學(xué)習(xí)好課文的幾個(gè)步驟: 1. 預(yù)習(xí)課文. 此環(huán)節(jié)尤為重要,它關(guān)系到聽課的質(zhì)量的好壞. (1) 讀課文 讀課文可以分為朗讀 快速讀 默讀…… 長(zhǎng)期去做它可以形成良好的語(yǔ)感,有利于寫作能力和閱讀能力的提高.通過(guò)讀課文可以對(duì)于課文內(nèi)容有較好的理解.聽課就可以有的放矢的去聽.這樣學(xué)習(xí)就會(huì)有事半功倍的效果.

(2) 勾畫法讀文. 就是帶著問(wèn)題讀課文.從原文找答案或者畫出不理解的地方,然后在帶著問(wèn)題去聽課. (3) 積累字詞. 課前利用工具書掃除字詞音形義的障礙. 2. 保障課堂45分鐘的聽課效率. 課堂45分鐘的聽課良好效率必須保障.要全神貫注聽老師講的每一個(gè)問(wèn)題.重點(diǎn)聽預(yù)習(xí)時(shí)不會(huì)的地方. 3.課后及時(shí)鞏固,整理好錯(cuò)題本. 練習(xí)冊(cè)選擇要少而精,要做充分,不可以囫圇吞棗. 把做錯(cuò)的題目整理到錯(cuò)題本，并且及時(shí)去看看。 4.考前復(fù)習(xí). 語(yǔ)文的考前復(fù)習(xí)不要集中,分散復(fù)習(xí)效果會(huì)更好.一星期一復(fù)習(xí)為好.復(fù)習(xí)不要背背答案就萬(wàn)事大吉，要注重答題要點(diǎn)，注重技巧性。 (二) 課外積累. 中考語(yǔ)文課內(nèi)考的分?jǐn)?shù)很少,所以在做好課內(nèi)積累的同時(shí)，更要做好課外積累. 充分利用好身邊的有限資源作好積累,如課本 優(yōu)秀作文刊物 名著書籍 互聯(lián)網(wǎng) 電視 廣播 …… 只要有益于我們的學(xué)習(xí)都可以積累到積累本上,教師要定期加以指導(dǎo)積累的資料的運(yùn)用.材料要廣博而新穎，時(shí)代感強(qiáng)，力爭(zhēng)做到”家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，這樣可以豐富我們的孩子的頭腦.為閱讀與寫作奠定基礎(chǔ).

B: 運(yùn)用. 運(yùn)用最難.它是把積累的語(yǔ)言加以靈活運(yùn)用,應(yīng)用實(shí)踐.這也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最終目的.要想看明白文章,寫文章就必須具備一定的閱讀能力和寫作能力. 主要談?wù)剬懽? 1. 完成一學(xué)期10篇的作文. 所選習(xí)作作文要與學(xué)生寫作水平相近,要選學(xué)生感興趣的題目. 初一 二 主要練習(xí)情感作文和想象作文以及簡(jiǎn)單的話題作文. 初三 四 主要練習(xí)情感作文和哲理性作文. 2. 成立文學(xué)社 吸取班級(jí)10人以上加入文學(xué)社,每周力爭(zhēng)交1篇成稿.精選后打印推薦投稿.從而鼓勵(lì)寫作 激發(fā)興趣.(現(xiàn)1.4已經(jīng)見良好成效) 教師在班級(jí)也要組織講評(píng),以獲得成功的喜悅感. 3. 做好教師的講評(píng)作文工作. (1) 對(duì)于類型作文一定要講細(xì),以便于觸類旁通. (2) 作文寫法一定要引導(dǎo)好. 大講特講. (3) 修改要到位. 4. 充分利用好積累本. 要靈活運(yùn)用所積累的材料與寫作方法.這是重點(diǎn)的重點(diǎn). 5. 做好小組合作作文活動(dòng). 此外,還要繼續(xù)開展”課前3分鐘演講” “成語(yǔ)故事演講” “名人名言”等活動(dòng).以充分鍛煉聽 說(shuō) 讀 寫 四種能力.