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這五種習(xí)慣,非得逼孩子養(yǎng)成不可

 fchwangxin 2018-09-24

孩子第二天就要開學(xué),告知我一個噩耗般消息:數(shù)學(xué)暑假作業(yè)本找不到了。

我的腦袋轟地一聲,真想打他一巴掌。

因為這樣逆天的事情我印象中絕不止一次。

丟火車票、丟考試卷、丟錢、丟書……除了人沒丟過,其他都丟過。

他已經(jīng)不是丟三拉四,而是丟三十拉四十。

我壓住內(nèi)心的火焰山,不得不開始漫漫搜尋路。翻箱倒柜地開始找。

凌晨兩點,歷時五個小時,終于找到那個本子,它正安靜地躺在書桌靠背與墻之間,俺兒子掐指一算,那本子躺了有一周了。

孩子可能害怕我揍他,也可能有了良心發(fā)現(xiàn)。

囁嚅地說:這習(xí)慣我一定改。

我的天,好像去年他丟什么東東的時候也是這樣說的。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說:'播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。'

自從孩子播下了丟三拉四的習(xí)慣,結(jié)果我和他就有了“搜索犬”的命運。

怪不得古人總是謙遜地稱自己的兒子為“犬子”。

想起現(xiàn)代著名教育家 葉圣陶先生所說:“教育是什么,往簡單方面說,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!?/p>

的確如此??!

培根說:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生?!绷?xí)慣的力量異常強大,能將一個人送入天堂,也可將一個人拖入地獄。

古人說:'性相近,習(xí)相遠。'人最初的性情是相近的,只是在成長過程中,受生活環(huán)境的影響,使人的習(xí)性有了差異。

俗語說:'好變壞一刻鐘,壞變好需一年。'

孩子喜歡看書的好習(xí)慣可能被網(wǎng)絡(luò)游戲秒殺。

而一旦孩子染上抽煙的壞習(xí)慣要想去掉,呵呵,一輩子都短。

所以說,只有從小培養(yǎng)的好習(xí)慣,才能使孩子終身受益,教育孩子,先從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣開始。

這五種習(xí)慣,非得逼孩子養(yǎng)成不可


1

整理東西的習(xí)慣:讓孩子具有專注力和條理心


心理學(xué)家提醒:孩子如果會收拾自己的物品和玩具是一種早慧的啟示。

從哪里拿的東西,放回原處。看似小節(jié),其實是大事。

不愛收拾的孩子,平時可能會因為隨處亂丟,不得不花掉十倍、百倍時間去找回來。

擾亂了秩序,搞糟了心情,浪費了時間,這樣的代價真承受不起。

更重要的是,孩子一旦習(xí)慣于凌亂的環(huán)境,那么就難以集中精力去學(xué)習(xí)。

哈佛商學(xué)院調(diào)查發(fā)現(xiàn),課桌干凈、整齊的孩子往往成績優(yōu)異、性格開朗、做事專注有耐力。

這樣的孩子,將來工作也比較有條理,不會犯因小失大的錯誤。

想起單位最近才發(fā)生的一件事情,機關(guān)的一個干事竟然把借閱的秘密文件給搞丟了。這可是捅了大婁子。丟一份文件,一年白干。

所以,培養(yǎng)孩子整理房間和課桌的習(xí)慣,不僅能夠提高孩子動手能力、學(xué)習(xí)專注力,而且對孩子未來走向社會,真是非常重要。

整理房間和整理知識相通,整理空間和整理人生類似。

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2

管理時間的習(xí)慣:讓孩子具備高效能


許多孩子都有'拖延癥',事情要到最后關(guān)頭才匆匆忙忙去做。這叫臨時忙。

據(jù)觀察:喜歡臨時忙的孩子,學(xué)習(xí)很難優(yōu)秀。因為這反映出時間管理能力差。

時間管理能力差基本等同于一個人的能力差。

有關(guān)研究表明:具有成功潛質(zhì)的優(yōu)秀孩子,不僅是學(xué)習(xí)好,而且體育棒,愛好廣,身體壯。他們比其他的孩子智商無明顯差別,最大的差別是會管理時間。所以做事有效率,發(fā)展更全面。

管理大師德魯克提醒到:你常做重要的事情,緊急的事情就越來越少,你常做緊急的事情,緊急的事情就越來越多。

會管理時間的孩子是前者,他們往往做事有條理,懂得按照事情的輕重緩急,制訂計劃,安排好時間。

不會管理時間的孩子是后者,往往表現(xiàn)在上課容易遲到,交作業(yè)拖拉,做事情不守時,遇到需要協(xié)調(diào)的事項,手忙腳亂或不知所措。這些其實就是低效能的集中表現(xiàn)。

時間管理最重要方法如下圖式表示:

這五種習(xí)慣,非得逼孩子養(yǎng)成不可


1.對重要和緊急的事情立即就做(例如,馬上考試了,就要立即放下手頭的事情,去考場)

2.對不重要不緊急的事情不做

3.平時多做重要但不緊急的事情

4.對緊急但不重要的事情選擇做。

培養(yǎng)孩子的時間管理,就是要教會孩子分類管理時間,而且經(jīng)常給孩子灌輸'凡事及早不及晚'的觀念。如果孩子不理解那么復(fù)雜的分類,就讓孩子記住一句話:“先把重要的事情先做好”。比如,一定要讓孩子完成好功課之后再去玩耍。

不會管理時間,就難以管理一切。

這五種習(xí)慣,非得逼孩子養(yǎng)成不可


3

做家務(wù)的習(xí)慣:讓孩子具備責(zé)任感和靈巧的心


鄰居家有個男孩,從小嬌慣,從不做家務(wù)。上大學(xué)第一天,就打電話求救:“蚊帳咋掛呀,咬死我了!”

父母到學(xué)??赐蜷_衣柜,全都是臟衣服,有的已經(jīng)發(fā)霉。臭不可聞。他連襪子也不會洗,穿臟一雙就買一雙。

“你就把學(xué)習(xí)搞好,其他活都不用干”。要想廢掉孩子,這一句話就足夠了。這句話不知培養(yǎng)了多少啃老族后備軍。

不經(jīng)一事,不長一智。孩子不做家務(wù),就不知父母的苦累,就理解不了父母的良苦用心。

有的父母總是埋怨孩子是白眼狼,那是因為你讓他在家中整天翻著白眼旁觀!

中國有句古話:心靈手巧。其實手巧才使心靈。多動手利于大腦的發(fā)展。

有一個家長問幾何老師,他的孩子立體幾何為什么總是學(xué)不好?

老師問:孩子在家里干家務(wù)嗎?

家長承認不干家務(wù)。但覺得奇怪:干家務(wù)與做題有何關(guān)系?

老師說:因為常用的立體幾何的基本技巧之一是“截面”,我輔導(dǎo)他,他說想像不來。這表明他連菜都沒有切過,甚至連你怎么切菜都沒見過。

家務(wù)并非小事,手巧才會心靈。

4

養(yǎng)成閱讀習(xí)慣:讓孩子具備豐富的精神世界


教育家蘇霍姆林斯基說:一個不閱讀的孩子,就是學(xué)習(xí)上潛在的差生。

一定要讓孩子大量閱讀,閱讀真的很重要。

據(jù)調(diào)查,堅持閱讀的孩子,學(xué)習(xí)成績平均會高出10分以上,80%的高考狀元愛 好閱讀。

父母的言傳身教很重要,所以父母也應(yīng)該喜歡閱讀,經(jīng)常陪孩子讀書,給孩子講書。

如果一個孩子抱有回家與父母共同朗讀的期待,那不僅是孩子之幸,更是父母教育成功的精彩情節(jié)。

大量閱讀的好處是:積累詞匯、增強語感、提升寫作能力、擴大知識面、提高口頭表達能力。

更重要的是閱讀能夠讓孩子的內(nèi)心錨定于廣泛的書海,從此具有了豐富的精神世界支撐。對于網(wǎng)絡(luò)游戲就具備了天然的免疫力和強大的自控力。

一個博覽群書、見多識廣的孩子,才會潛力無窮。

這五種習(xí)慣,非得逼孩子養(yǎng)成不可


5

培養(yǎng)規(guī)律作息:讓孩子具備健康的體魄和持久增長力

生活有規(guī)律是身體健康的因素之一。試想,如果孩子具備了這樣的良好習(xí)慣,可以少生多少病,少遭受多少病痛。

網(wǎng)上經(jīng)常有這樣的消息:某某成功人士,年僅三十有余(甚至有二十有余),英年早逝,可惜,可惜。

追根溯源,大部分原因是沒有養(yǎng)成良好作息習(xí)慣所至。熬夜成了習(xí)慣,病魔就會跟隨。

晨昏顛倒,吃飯時間不固定,要玩就玩?zhèn)€通宵,這些也是孩子缺乏自制力的表現(xiàn)。

自制力是培養(yǎng)出來的,父母一定要抓孩子的作息規(guī)律

幫助孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣實在太重要,比如每天幾點起床,幾點吃早飯,幾點做作業(yè),幾點閱讀,幾點睡覺。

奧巴馬培養(yǎng)孩子很重要的點是強調(diào)作息,他們一家的就寢時間是強制的,到點必須睡覺。如同軍營式管理,因為他們夫妻認為這樣才能使女兒保持健康的生活節(jié)奏。

在規(guī)律生活下長大的孩子,做任何事都會有條有理,而且健康富有活力和耐力。

優(yōu)秀是什么?其實是一種習(xí)慣。

每個父母都希望孩子優(yōu)秀,抓習(xí)慣才是抓到了優(yōu)秀的命門。

為了孩子的未來,一定要逼孩子養(yǎng)成。越早越好,堅持才是勝利。

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