特約評改人：白 鶴

中國書協(xié)會員

江蘇省書法院副院長

2010—2011年度書法報·書法海選

“蘭亭諸子”獲獎書家

劉哲哲 隸書夫民中堂

規(guī)格 180cm×90cm

劉哲哲作品評語：這件隸書作品寫得很規(guī)整，用筆也較干凈，看來作者下了不少工夫。但其不足之處也很明顯，主要有幾點：一是用筆僵硬，缺少變化。如轉折、捺畫挑腳、撇的收筆等地方，用筆沒有彈性，有些連續(xù)出現(xiàn)幾個捺或橫的挑腳，也不知變化。今后遇到這樣的情況，要學著利用有收有放、有輕有重等方法去處理，避免雷同、僵化的現(xiàn)象。二是許多細節(jié)不到位。如“無”下面四點的處理，“給”的“糸”幾個小折和點的處理，“莫”下面兩點的處理……

這些小筆畫像人體的筋腱，起著很重要的連接作用，不可忽視。三是作品整體上裝飾味太重，趣味性不足。作者學的是《曹全碑》一路隸書，學這一類隸書大多都會出現(xiàn)這種通病。今后學習或創(chuàng)作，要有意識地通過字法、章法、墨法等的變化，克服這種弊端。四是整幅作品一黑到底，沒有一點墨色的變化，給人很沉悶的感覺。隸書雖不像行草書那樣變化豐富，但也要有墨色的濃淡、干濕等的變化，以體現(xiàn)出輕重、虛實，這才能表現(xiàn)出書法的美感和趣味。五是作品的內(nèi)容和形式問題。很明顯這是當前的展覽體，但拼接得很不成功。內(nèi)容是《淮南子主術訓》，而標題卻寫成了“淮南子詮言訓”，落款寫的是“淮南子主術訓”，前后不統(tǒng)一，那標題還接上干嘛？中間還有幾個錯字，這是創(chuàng)作態(tài)度問題，不可馬虎。

白鶴示范作品

節(jié)臨《曹全碑》條幅

規(guī)格 134cm×33cm

在隸書的學習和創(chuàng)作中，特別是學《曹全碑》一路書風的，如果寫得像原碑一樣，即會出現(xiàn)整齊劃一、板滯等現(xiàn)象，這是很正常的。因為隸書的實用目的，本身就帶有一定的裝飾性，像今天的美術字一樣，它要求的就是整齊、規(guī)范。隸書發(fā)展到東漢末期，因過分強調(diào)整飭，出現(xiàn)了嚴重的程式化現(xiàn)象，已沒有了西漢時期隸書雄強寬博的氣象，這說明隸書的發(fā)展已經(jīng)到末期，影響了后世對隸書的繼承和發(fā)展。唐時的隸書大家韓擇木、李隆基、蔡有鄰等人，也是嚴整規(guī)矩有余而活潑不足。

學習《曹全碑》，應該看到其工整之中有飛動之勢，秀麗之中又筋力內(nèi)含。我們看《曹全碑》拓片，嚴整中又很舒展，筆畫雖細，然如綿里裹鐵，骨力內(nèi)含。其結體雖中宮緊結，而又舒朗雍容。而看唐代隸書，雖書刻精良，要么失之于緊結，要么失之于油滑，沒有古氣可尋。

所以，學習此碑，要透過其工整看到蕭散的一面，透過其飛動看到雍容的一面，透過其秀美看到勁健的一面。把握住這幾點，就不會出現(xiàn)太規(guī)整、油滑、板滯等弊端。在熟悉、掌握其結體特征的同時，在用筆上要注意其圓勁的特點，用筆不可浮漂，特別是長橫和捺筆的挑腳處，要有力度，不可一劃而過。不可拖著筆走，要把力量灌注在毫端，收筆時，要筆雖盡而力有余。要充分利用毛筆的彈性，提、按、頓、挫都要有節(jié)奏、有質感。

從臨摹到創(chuàng)作，都要注意用墨，在臨習中積累用墨的經(jīng)驗。要充分掌握、利用好宣紙本身豐富的表現(xiàn)力，用濃淡、枯濕的變化，增加作品的趣味性和表現(xiàn)力。

學習隸書，不要拘泥于一種風格。你喜歡《乙瑛》《曹全》一路，可以在掌握這個帖之后再學學《張遷》《西狹》等風格。吃飯還要講究多種營養(yǎng)的搭配，不能太偏食，學習也是這樣，多種風格都要嘗試，不斷地豐富自己。這樣，就能保證你的創(chuàng)作不會出現(xiàn)大的偏差，慢慢形成自己的風格。

《曹全碑》拓片（局部）