孩子想要學(xué)習(xí)好，僅僅依靠父母的逼迫的話(huà)，這樣的學(xué)習(xí)是沒(méi)辦法理想的。所以想要小學(xué)生的成績(jī)好，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性是很有必要的，讓孩子積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該這么做。

把學(xué)習(xí)當(dāng)做興趣而不是任務(wù)。如果僅僅的把學(xué)習(xí)當(dāng)工作一種任務(wù)的話(huà)， 為了完成任務(wù)而去學(xué)習(xí)，這樣情緒不高，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就好不了了。不要讓孩子迫不得已的去學(xué)習(xí)，會(huì)出于消極的狀態(tài)。所以必須把虛心培養(yǎng)成興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)做生命、生活需求，讓孩子積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

提高孩子自我管理、自我約束能力。孩子擁有自制力這樣才可以主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的，所以給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且自我管理，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，從而提高孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要孩子自覺(jué)的學(xué)習(xí)，必須給孩子一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓他可以集中精力學(xué)習(xí)。把書(shū)桌和書(shū)本、文具等收拾整齊。對(duì)于各種不利于按計(jì)劃學(xué)習(xí)的誘惑，預(yù)制欲望才可以更好的學(xué)習(xí)。

不要讓惰性發(fā)作

人多多少少都有一點(diǎn)點(diǎn)惰性。如果惰性發(fā)作的話(huà)，就沒(méi)辦法專(zhuān)心學(xué)習(xí)，甚至最終放棄學(xué)習(xí)。要提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性才可以把學(xué)習(xí)這件事進(jìn)行下去，父母在旁邊引導(dǎo)，時(shí)不時(shí)的提醒監(jiān)督，讓孩子有了學(xué)習(xí)自覺(jué)性，積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。