詞匯是語言的基本材料，是語言的三大要素之一，掌握好詞匯是學(xué)好英語的重要基石。離開詞匯，語言就失去了實(shí)際意義。如果詞匯貧乏，詞義含混，就會(huì)造成理解和表達(dá)的障礙。

由此可見，詞匯教學(xué)在語言教學(xué)中占有重要的地位。但在十幾年的英語教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)不好英語，一個(gè)主要的原因就是英語詞匯的饋乏。

對(duì)于英語的學(xué)習(xí)來說詞匯的積累是必不可少的，造房子用的是磚，說話用的是詞，單詞就是語言的基礎(chǔ)。提高英語詞匯量的一個(gè)很必要也是非常有效的方法就是背詞匯。

但是對(duì)于初中生來說，由于接觸英語的時(shí)間不長，詞匯量普遍不高?？沙踔杏⒄Z的學(xué)習(xí)作為整個(gè)英語學(xué)習(xí)生涯，承上啟下的重要階段，這個(gè)期間我們所學(xué)的英語單詞，也是我們?cè)谌粘Ｉ詈秃笃诘膶W(xué)習(xí)中使用頻率最高的。

單詞是我們學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，在初中三年時(shí)間里，我們需要掌握的單詞量在1500—2000個(gè)左右。

初中是英語學(xué)習(xí)中最重要的基礎(chǔ)階段。而詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，在考試中，詞匯是閱讀之基、完形之根、寫作之魂。

今天老師給大家總結(jié)的是單詞，對(duì)于初一的學(xué)生來說，單詞的積累才是重點(diǎn)，初二時(shí)候就沒那么多時(shí)間學(xué)習(xí)單詞了，家長可以為自己的孩子收藏這份“單詞表”。