|
0-3歲,是寶寶成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,大腦發(fā)育將完成80%,性格養(yǎng)成和行為習(xí)慣將基本確立。在0—3歲寶寶成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)的陪伴對(duì)于寶寶健全人格的培養(yǎng)具有至關(guān)重要的作用。 01 家長(zhǎng)陪伴寶寶的重要意義 父母是孩子第一任老師,家庭是孩子第一所學(xué)校,父母對(duì)孩子的照顧和教育是任何人都不能替代的。孩子出生后,建議媽媽親自照顧,因?yàn)閶寢屖菍殞氉钣H近的人。 媽媽的照顧,給予寶寶安全感,也是寶寶健康的保障。媽媽對(duì)寶寶關(guān)心入微,能觀察到寶寶的很多細(xì)節(jié)變化,如果寶寶生病了,媽媽也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。許多疾病在最初期就有明顯的征兆,媽媽發(fā)現(xiàn)了就可以及時(shí)尋求解決辦法。 媽媽會(huì)學(xué)習(xí)很多育兒知識(shí),給予寶寶良好的教育。寶寶有什么壞毛病,媽媽會(huì)及時(shí)作出引導(dǎo)和調(diào)整。寶寶在媽媽的照顧和教育下,和媽媽有良好的情感聯(lián)結(jié),隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,將來(lái)對(duì)孩子的教育也不會(huì)太費(fèi)力。 02 如何正確有效地陪伴寶寶呢? 1、和寶寶說(shuō)話、講故事、唱歌等 媽媽常和寶寶講話,有助于寶寶的語(yǔ)言發(fā)展。寶寶在媽媽肚子里時(shí)就能對(duì)聲音做出反應(yīng)了,給寶寶播放優(yōu)美的古典音樂(lè),對(duì)寶寶的性情發(fā)展很有好處。 2、親子閱讀 親子閱讀能培養(yǎng)寶寶的口語(yǔ)表達(dá)能力,拓展思維等。更重要的是,給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書(shū)樂(lè)趣的機(jī)會(huì)。 3、陪寶寶玩,回答寶寶的問(wèn)題 陪孩子玩玩具,跟隨著孩子到處走,回答孩子的每一個(gè)“這是什么?”“為什么?”寓教于樂(lè),帶領(lǐng)孩子探索世界。孩子非常有活力,對(duì)什么都感興趣,而且有時(shí)會(huì)不知疲倦。 4、養(yǎng)成寶寶愛(ài)干活兒的好習(xí)慣 有的孩子看到媽媽掃地、擦桌子,自己也想干。于是,媽媽很耐心地教孩子,孩子特別認(rèn)真地學(xué),就像特別認(rèn)真地玩玩具一樣。隨著孩子的長(zhǎng)大,孩子慢慢會(huì)把垃圾扔到垃圾桶里,把地掃干凈,會(huì)搓洗自己的襪子等等。 孩子會(huì)干的家務(wù)越來(lái)越多了,雖然干得慢,不一定會(huì)給媽媽減輕多少負(fù)擔(dān),甚至常常會(huì)添麻煩,但是孩子的自理能力逐步提高,而且在成功干完一個(gè)家務(wù)事時(shí),會(huì)非常有成就感,非常開(kāi)心。從小培養(yǎng)孩子做家務(wù)的好習(xí)慣,對(duì)孩子的身體發(fā)育和智力發(fā)育都非常有好處。 5、帶孩子去戶外活動(dòng),親近大自然 可以多帶孩子去戶外活動(dòng),去逛公園,接觸外面的世界,看花花草草和小動(dòng)物,帶孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。在外面跑跑跳跳,玩玩球,促進(jìn)孩子身體發(fā)育。 03 陪伴寶寶時(shí)需要注意什么呢? 首先,保證孩子的生命安全。然后,要多觀察、多傾聽(tīng),了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r和需求。不要寵壞孩子,也不要有太強(qiáng)的控制欲,阻礙孩子自主思考和探索世界。不要要求孩子完全不犯錯(cuò),其實(shí)孩子犯點(diǎn)小錯(cuò)也是成長(zhǎng),要給孩子足夠的成長(zhǎng)空間。 陪伴孩子時(shí)不要把孩子一個(gè)人丟在那里玩,自己卻盯著手機(jī)。孩子會(huì)感到很沒(méi)存在感,甚至用哭鬧吸引你的注意力。 不要因?yàn)橛X(jué)得陪伴孩子太累,就讓孩子一動(dòng)不動(dòng)地看電視。這樣確實(shí)省力氣,因?yàn)殡娨暦浅N⒆???墒情L(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)孩子的發(fā)育是有害的,可能導(dǎo)致近視、肥胖等問(wèn)題。 愿我們都能用愛(ài)心、耐心和智慧去陪伴孩子。陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,其實(shí)也是我們當(dāng)父母的成長(zhǎng)的過(guò)程。我們?cè)谡疹櫋⒔逃⒆?,同時(shí)也被孩子愛(ài)著、感動(dòng)著。 本文系網(wǎng)易新聞·網(wǎng)易號(hào)“各有態(tài)度”特色內(nèi)容 |
|
|
來(lái)自: 雯媽fihyu8lbeu > 《育兒》