師：我覺得你在強調(diào)——

生：“柳”，我覺得柳樹生長在江南，而這株柳樹生長在青海高原上十分不容易。

是啊，佇立在青海高原上的竟然是一株柳樹，這簡直是一個不可思議的奇跡。你們說，是誰創(chuàng)造了這個可思議的奇跡。

生：是它自己。

師：是的，就是它這種（指學(xué)生板書讀）“頑強、堅持不懈、不畏艱難、堅強不屈、勇往直前、不屈不撓”的精神，使它創(chuàng)造了這個不可思議的奇跡。

師：今天這節(jié)課同學(xué)們真了不起，你們通過重點讀懂二個詞，一個是“撐立”，一個是“佇立”，其實你們已經(jīng)讀懂了一棵樹，讀懂了一種精神，當(dāng)然也讀懂了作者遣詞造句的良苦用心。課文就學(xué)到這兒。最后盛老師希望這株柳樹的形象、精神能夠永久地佇立在我們每一個人的心中。好，這節(jié)課我們就上到這兒。