做“減法”

除了觀察到位以外，還要練習對畫面“做減法”。有時候我們只需要畫花叢中的一株植物，而往往受到花叢其他植物、花叢背景和前景的干擾，這時候就需要我們排除這些“障礙”，把主體物從這些“障礙”中提煉出來。

寫生，并不是百分之百地把眼睛看到的所有事物全部畫到紙上，（如果是這樣就與攝影沒有區(qū)別了），而是一種把需要表達的事物提煉和概括出來，在此基礎上的真實描繪的繪畫形式。

比如下面這組海棠花，實際上海棠花開的時候枝葉繁茂、花葉眾多，如果全部描繪下來，會顯得很亂，也沒有必要，所以我只挑選一組花朵和葉子，角度和造型都比較好的，描繪下來。

 做“重組”

另外根據(jù)畫面需要，還可以對景物進行“重組”，這是在寫生中進行的一次小小創(chuàng)作。例如，在畫一簇花朵時，想把造型美麗的、細節(jié)清楚的花朵組合在一起。

而在現(xiàn)實場景中，也許符合以上條件的花朵生長的很分散，所以需要把它們單獨選出來，組合成一幅畫面。

比如下面這一組蜀葵花，從很多的花朵里挑選了兩個角度，一個側面的和一個正面的，另外選了一個花苞，讓這三個元素組合成一個畫面，這樣看起來就更有畫面感。

總之，寫生并非百分之百照實描繪，我們在真實場景中需要分析和思考，根據(jù)畫面需要來完成一次帶有創(chuàng)作意識的繪畫。下面我以月季寫生為例，在繪畫過程中來講解以上方法的運用。

寫生過程

Step 1

這次是針對月季花的寫生線描，焦點要聚集到月季上，后面的背景要有意識的忽略；

在起稿時就要根據(jù)畫面需要進行“重組”，想描繪月季花盛開的狀態(tài)和花苞時的狀況，所以選擇了中間這一株和右側這一株，而現(xiàn)實場景中右側這一株距離稍遠，大小對比過強，畫出來不夠好看，所以我有意識的將右側這一株向左挪了一點，讓兩株緊湊些。

Step 2 

0.3號針管筆勾畫出外輪廓，有些距離遠的葉子可以簡略處理，由于挪近了兩株花的距離，所以有些葉子被遮擋了，畫的時候要注意前后關系。最后擦去所有的鉛筆線。

Step 3

0.1號針管筆畫花瓣、花瓣和萼片的紋路，順著花瓣的長勢來畫，同時加上一些明暗關系。

Step 4 

繼續(xù)用0.1號畫出葉筋，畫出主要的葉筋即可，先畫出葉片中間的主葉筋。畫時也要隨著葉片起伏來畫。

Step 5 

最后用0.1號簡單畫出枝干的暗部，根據(jù)光線的照射方向來確定陰影部位，這些部位的線條要密集些。