我的閨蜜kk，最近家里鬧得雞飛狗跳，前兩天甚至氣憤的和我說：「這日子沒法過了！我要離婚！」

kk是職場媽媽，兒子瓜瓜平時由奶奶照顧，最近奶奶抱怨，瓜瓜一言不合就哭鬧：

摔倒了，抱起來，哭到抽搐，非要在地上滾著；

媽媽回來，自己開門，他哭到打滾，非要媽媽重回一次；

讓他吃飯，堅決抵抗：不吃！讓他洗臉，寧死不從：不洗！

......

這樣的事情每天都發(fā)生幾百遍，奶奶實在受不了，但kk覺得一些小細(xì)節(jié)就由著瓜瓜，不用太在意，與其讓他哭鬧，不如順著他一點。

這下奶奶不干了：「就是你這樣才把孩子寵壞了，以前明明很乖的！」

婆媳矛盾不斷升級，寶寶哭一次，婆媳吵一次，而瓜瓜的爸爸夾在中間，卻拉了偏架，對kk說：媽帶瓜瓜那么辛苦，你少說兩句吧。

kk向我吐槽：「寶寶哭鬧是我的錯嗎？」

我安撫說：「是因為瓜瓜2歲了！」

手機前的你是否也發(fā)現(xiàn)，不知從哪天開始，家里軟萌可愛人畜無害的乖寶寶，突然變成了脾氣暴躁不聽指揮的小霸王龍。

這，就是傳說中的“恐怖兩周歲”，“Terrible two”，是寶寶人生中第一個叛逆期，常見表現(xiàn)為：

• 明明做不到，卻偏偏要“我自己來”
• “不”、“不要”是口頭禪
• 熱衷于唱反調(diào)，不讓做的事偏要做
• 地球是繞著他轉(zhuǎn)的，不達目的就要哭的
• 好動，搞破壞根本停不下來
• 霸道、不愿意分享，“我的就是我的，你的也是我的”
• 人際關(guān)系惡劣，會推人、罵人、打人、咬人等
• 有一百個奇思妙想，也有一百種哭的理由

有媽媽吐槽，剛從產(chǎn)后抑郁中走出來，又步入了產(chǎn)后暴躁期，每天都有那么幾十次想把孩子扔垃圾桶的沖動。

自我的誕生

其實，一兩歲以后的寶寶哭、鬧、霸道、不講理、自私、任性等，是正?，F(xiàn)象。

寶寶剛出生時，認(rèn)為自己和媽媽、和世界是一體的，所以我提倡親密育兒，要多和寶寶進行肌膚接觸，撫觸按摩，不能使用哭聲免疫法等破壞寶寶安全感的方法，安全感不足會讓寶寶長大后自卑、多疑，不能很好的接納自己。

當(dāng)他們漸漸長大，到7、8個月時，會發(fā)現(xiàn)自己和媽媽不是一體的，分離焦慮就來了，這時，要幫助寶寶和媽媽“分離”，比如讓他在安全的情況下獨處，從幾秒到幾分鐘；讓他學(xué)會爬行，自己把背影留給你，去探索新天地。

當(dāng)他們長到一歲半、2歲時，會意識到自己和世界是分離的，是不同的個體，自我意識開始萌芽，也就是進入了“自我意識敏感期”。

一方面，他們覺自己長大了，想做很多事情：自己按電梯，自己穿衣服，自己拿到玩具，不接受媽媽的幫助...但又發(fā)現(xiàn)能力不足，寶寶做不到，比如想表達自我，奈何話都不會說幾句，媽媽理解不到；運動能力不足，想和小朋友一起玩，卻跟不上他們的步伐等等，一直生活在“想而不得”的矛盾中，不氣哭才怪。

另一方面，他們以自我為中心，在他所能觸及的范圍內(nèi)，世界是要繞著他轉(zhuǎn)的；他們知道“我”和“你們”是不一樣的，從一句句“不”“不要”中，感受與他人分離的快樂。

其實，2歲左右的寶寶叛逆，是正常的，這是寶寶構(gòu)建自我的過程，自我意識強的人，會獨立自信、堅守自己的原則。

90、00后都追求“個性”“自我”，沒有自我意識的人，迷茫、沒有目標(biāo)、沒有鋒芒、寡淡無特點，很容易屈從于他人，成為他人的附屬品。比如那些因為一點點溫暖就陷入渣男陷阱中的女孩，因為一點誘惑就墮落吸毒、犯罪的人等等，大部分是沒有自我的人。

“恐怖兩周歲”，媽媽保命指南

理解和接納寶寶的叛逆

跳妞2歲多時，有一次大夏天非要穿一雙冬天的紅靴子出門，我知道如果阻止她免不了大哭一場，干脆就讓穿，于是她穿著心愛的紅靴子蹦蹦跳跳的出門，老母親頂著別人異樣的眼光，臉皮又厚了一層。

當(dāng)寶寶叛逆，你想生氣時，告訴自己：他有病，不要和他一般見識，心底默念一首《莫生氣》。

然后，以春風(fēng)化雨的姿態(tài)，理解和接納寶寶的叛逆。寶寶最不講理的時候，正是他最需要理解和愛的時候。媽媽要做的是，給他提供一個安全的，任他探索的條件和空間。

他要自己穿衣服就自己穿；他想在地上滾就讓他滾著；他把玩具弄亂，那就亂著吧...臟一點、邋遢一些無傷大雅。真的勇士，敢于帶著邋遢寶寶出門，敢于直面他人異樣的眼光。

用有效溝通代替無意義的吼叫、打罵

《媽媽是超人3》中有一期，咘咘表現(xiàn)了教科書式的叛逆寶寶的樣子，而賈靜雯也做了教科書式的應(yīng)對方案：幼兒園老師要媽媽和咘咘一起準(zhǔn)備一首自我介紹的歌，她無視賈靜雯的精心準(zhǔn)備，無視媽媽的悉心教導(dǎo)，各種拒絕，甚至趁媽媽不備，擦掉賈靜雯好不容易才寫好的歌詞。

到最后，咘咘在賈靜雯唱到“一個可愛的妹妹”時，突然起身，一下子把波妞推倒在地。

那一瞬間，賈靜雯是生氣的，但她很快鎮(zhèn)靜了下來，抱起咘咘，柔聲問她：剛剛為什么要把妹妹推到。

咘咘知道自己做錯了，也很愧疚，小聲說：因為我想抱妹妹，所以我把她推開。

賈靜雯沒有斥責(zé)咘咘，而是給咘咘演示了一下什么樣才是真的抱抱，并指出了咘咘錯誤的行為。 最后賈靜雯溫和的把兩個寶貝摟在懷里，家里的氛圍馬上就變得和諧甜蜜。

其實，當(dāng)寶寶做錯事時，吼叫和打罵并沒有用，反而會讓更加不受控，只有拋開情緒，語氣堅定的告訴他應(yīng)該怎么做，才是有效的溝通。遇到寶寶打人、咬人、發(fā)脾氣時，可以試試這樣說：

寶寶自己穿不好衣服，很生氣?？梢愿鷭寢屨f，我們一起想辦法。

寶寶也想要這個玩具？可以和姐姐一起玩。

打了妹妹，妹妹也會很疼?。殞氁膊幌矚g被打疼，對不對？

有效的溝通是建立在讓寶寶感覺媽媽能夠理解他的基礎(chǔ)上的，而不是一味的斥責(zé)和吼叫。

用“選擇”代替“命令”

寶寶讓媽媽抓狂，總是唱反調(diào)，根本不講道理。因為他在用“拒絕”來和媽媽劃分界限，所以，媽媽不要以自己的邏輯去“命令”寶寶，而是可以試著給他更多自主的選擇權(quán)。

把“要不要穿衣服”換成“你要穿紅色還是藍色的衣服呢？”

把“要不要吃飯”換成“想吃飯還是吃面呀？”

當(dāng)然，還有媽媽說，既然他愿意說不，那就反著來，把“你要吃飯嗎”換成“你不要吃飯”，他就會回答“要”了！嗯，也可以說是一個新技能。

幫助寶寶發(fā)展自身能力

寶寶自己想做很多事的“理想”，與能力不足做不到的“現(xiàn)實”，導(dǎo)致寶寶“叛逆”，所以，媽媽要幫助寶寶發(fā)展自身能力，包括感官能力、語言能力、運動能力、認(rèn)知能力，讓他能夠真正自己做主。

紐諾·艾瑪保育園有位叫浩浩的寶寶，入園時剛好2歲，媽媽說浩浩特調(diào)皮，在小區(qū)里總是喜歡去撞別的小朋友，小朋友都不愿意和他玩。我看了浩浩的情況，發(fā)現(xiàn)他并不是故意撞人，而是內(nèi)耳前庭發(fā)育不足，影響了他的空間感，讓他判斷失誤，撞到別人。

我讓媽媽和保育園老師協(xié)助浩浩加強內(nèi)耳前庭訓(xùn)練，半個月后，浩浩已經(jīng)不會再撞人了，在園區(qū)交到了許多朋友。

讓寶寶有能力做成自己想做的事，自然不會脾氣暴躁、哭鬧、叛逆了。

恐怖兩周歲，寶寶叛逆，需要媽媽的理解和愛，給他自由探索和成長的空間，尊重他的成長規(guī)律。當(dāng)寶寶的表現(xiàn)不符合你內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)時，問問自己，這個標(biāo)準(zhǔn)是否有必要堅守？要學(xué)會放過自己，沒有完美的寶寶，你也不必做完美的媽媽。

當(dāng)然，有些媽媽會說，我家寶寶一直表現(xiàn)很好，沒有叛逆，那是不對的嗎？這要分兩種情況，一種是說明你做得很棒，養(yǎng)育得很好，非常尊重他，他的能力能支持他做到自己想做的事，所以他不會叛逆。

但另一種是需要擔(dān)心的，寶寶出奇的乖，服從性很強，不敢叛逆。這可能是因為他內(nèi)心極度缺乏安全感和愛，有著這個年齡不該有的“成熟”。

這些寶寶，更加需要理解和愛，去發(fā)展他們的安全感，讓他們能夠自由自在、任性得活成一個孩子。

-END-