朱承星/文                     

作文教學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)一直是困擾著大家的一個(gè)難題。自古以來(lái)，作文批改都沒有一個(gè)很好的辦法來(lái)實(shí)施，每年國(guó)家選拔人才卻又離不了。

那時(shí)候，在成人大學(xué)里，我們經(jīng)常和老師一起探討和閑聊這個(gè)問題。當(dāng)然老師也沒有說(shuō)什么先進(jìn)的辦法來(lái)。

　之后，我們好奇地問：“每年高考你是怎么去操作這個(gè)一直認(rèn)為是個(gè)瓶頸的難題？每張?jiān)嚲硎遣皇钦娴哪敲凑J(rèn)真一字不漏的閱讀呢？”

　老師年紀(jì)比我們小，教室里我們以師生相稱，下課后卻常常以兄弟相來(lái)往。雙休日沒事的時(shí)候，他在宿舍和我們一起喝酒打牌，有時(shí)候甚至玩到深更半夜。因此，我們彼此之間無(wú)話不說(shuō)，感情融洽。

老師見到我問到關(guān)鍵的時(shí)候，淡然一笑：“看，看什么，你們恐怕比我經(jīng)驗(yàn)還豐富多了。要說(shuō)，每天我們一袋試卷的任務(wù)，真正閱卷不要一個(gè)小時(shí)?！?span lang="EN-US">

“那其余時(shí)間你們干什么呢？”

　高考閱卷一定是項(xiàng)充滿神圣的工作。參加高考閱卷沒有相當(dāng)?shù)馁Y格的人是根本無(wú)法接觸試卷的，因此，對(duì)其內(nèi)幕更是好奇。

　　“你說(shuō)干什么，一樣找記號(hào)?！?span lang="EN-US">

　我大吃一驚。大家面面相覷。

　老師說(shuō)：“那有什么大驚小怪的，這是人之常情。水清則無(wú)魚的道理還不懂嗎？”

后來(lái)，我們回到各自的工作崗位，考試的風(fēng)氣仍沒有減退，反而有過之而無(wú)不及。大家好像把考試的分?jǐn)?shù)當(dāng)作命根，有的家長(zhǎng)甚至看到子女與別人孩子只相差一分，就大動(dòng)干戈，氣得臉青鼻腫。

　　剛參加工作我們都還比較認(rèn)真，學(xué)生的每次試卷我都一一閱覽，一一分析?？墒请S著考試次數(shù)頻繁，學(xué)生的作業(yè)每天忙到深更半夜還批改不完。

　統(tǒng)考時(shí)，大家要我批改作文。我說(shuō)，我閱讀速度不行，還是讓閱讀速度快的老師批改吧。大家不同意，因?yàn)槊看巫魑奈议喿x得相當(dāng)認(rèn)真，有時(shí)人家題目改完玩了大半天我還沒完成?！　?span lang="EN-US">

一位中年老師和我坐在一起，說(shuō)：“作文不用看，先用筆桿量。一寸不及格，兩寸可給良，五寸優(yōu)可定，錯(cuò)字照是良。開頭結(jié)尾短，定是好文章。”我聽后覺得還真是好辦法。后來(lái)試了試，還真的湊效，速度提高了十幾倍。學(xué)生看到每張?jiān)嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)個(gè)個(gè)心里樂呵呵的，家長(zhǎng)也認(rèn)為我工作效率之高。我也把這經(jīng)驗(yàn)一推廣，老師們大笑，這是什么經(jīng)驗(yàn)人家早都知道，你今天還以為是個(gè)大發(fā)明？

后來(lái)，每次統(tǒng)考大家見我閱讀速度提高了許多，人家題目還沒改完，我卻在有時(shí)間聊天。再后來(lái)就沒有人要求我批改作文了，反正隨著年齡增大我也該退居二線了。