這幾天，湖南新化縣水車鎮(zhèn)荊竹小學(xué)期末考試成績單在網(wǎng)上流傳，一年級的15人中，語文考個(gè)位數(shù)的有6人，最高分僅為30分，數(shù)學(xué)考個(gè)位數(shù)的有3人；二年級的19人語文成績中考個(gè)位數(shù)的有5人，數(shù)學(xué)只有4人及格，最高分67分……該鎮(zhèn)分管教育的官員回復(fù)稱，目前，他們已將兩名代課教師辭退，鎮(zhèn)中心學(xué)校也組織了老師一對一輔導(dǎo)，爭取把孩子們落下的功課補(bǔ)回來。（7月13日 《重慶晨報(bào)》）

　　期末考試結(jié)束，家長以及教師的關(guān)注重點(diǎn)就是孩子們的考試成績，畢竟成績在一定程度上顯示出學(xué)生們對于知識的掌握水平，同時(shí)能夠給學(xué)生們提供在今后學(xué)習(xí)中需要努力的方向。但是，在荊竹小學(xué)，學(xué)生們的考試成績幾乎沒有及格的，甚至有很大比例的學(xué)生考取了個(gè)位數(shù)，這真是讓人感到不可思議。不禁讓筆者懷疑學(xué)校教師的授課水平。

　　誠然，從報(bào)道中我們得知，這所學(xué)校位于山區(qū)，教師只有4人，其中包含兩名代課教師，這也從另一面反應(yīng)出學(xué)校教育資源的落后。事后，相關(guān)教育部門已經(jīng)把不合格的代課教師辭退了，也對學(xué)生們進(jìn)行了一對一輔導(dǎo)。然而，在筆者看來，辭退不合格的代課教師雖說是可行的，但對于提高學(xué)生成績來說，僅僅辭退代課教師只是治標(biāo)不治本。

　　其實(shí)，學(xué)生們考試成績?yōu)閭€(gè)位數(shù)，與不合格的教師有很大關(guān)系，也許他們對課本的知識點(diǎn)都不了解，又如何能教好學(xué)生呢？可是，更重要的原因是偏遠(yuǎn)地區(qū)師資力量的不均衡。在這所學(xué)校，學(xué)生幾十人，正式教師僅僅2名，這顯然使得教師們力所不能及。

　　因此，要想真正提高學(xué)生們的成績，當(dāng)?shù)亟逃块T均衡的分配教育資源是重中之重。讓學(xué)生考個(gè)好成績、促進(jìn)學(xué)生健康成長，既要指標(biāo)、更需治本。（田洋）