大多數(shù)的家長(zhǎng)在孩子的教孩子啟蒙的時(shí)候都不知道該如何教自己的孩子，要知道一個(gè)孩子學(xué)習(xí)言語(yǔ)的最佳年齡階段是2-14歲，這個(gè)年齡階段的孩子假設(shè)家長(zhǎng)沒(méi)有很好的協(xié)助孩子，孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候會(huì)非常費(fèi)力。其實(shí)孩子學(xué)好英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，只要家長(zhǎng)在孩子2-8歲的時(shí)分給孩子正確的啟蒙方式，協(xié)助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，孩子在之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上就會(huì)比較輕松。

看原版英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑之一，通過(guò)看原版影片，孩子可以在豐富有趣的劇情中學(xué)習(xí)純正的發(fā)音和地道的表達(dá)。通過(guò)兒童英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，營(yíng)造一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，傳遞出人文情懷，能夠建立正確的價(jià)值觀，還能讓孩子在樂(lè)趣之中學(xué)習(xí)英語(yǔ)；而且動(dòng)畫(huà)片發(fā)音清晰，適合練習(xí)聽(tīng)力和模仿。但是家長(zhǎng)和孩子們也會(huì)頭痛，英文動(dòng)畫(huà)片有那么多，什么樣的動(dòng)畫(huà)片才有學(xué)習(xí)意義呢？如何選擇適合兒童學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)畫(huà)片呢？我們一般可以從以下三點(diǎn)來(lái)借鑒學(xué)習(xí)：

1.體裁方面：應(yīng)該符合孩子們身心發(fā)展的特點(diǎn)。在鏡頭中應(yīng)該沒(méi)有與暴力相關(guān)的道具、動(dòng)作和畫(huà)面。因?yàn)楹⒆拥哪７履芰軓?qiáng)，不良動(dòng)畫(huà)對(duì)孩子的影響會(huì)很大。注重選擇貼近兒童生活、親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣的動(dòng)畫(huà)片。

2.難度方面：對(duì)話要比較多，比較生活化的，語(yǔ)言要相對(duì)淺顯易懂。因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，國(guó)外兒童學(xué)英語(yǔ)也是需要啟蒙的，所以動(dòng)畫(huà)片都很簡(jiǎn)單，語(yǔ)速很慢，句子重復(fù)率高的動(dòng)畫(huà)片。先培養(yǎng)孩子的興趣，有了一定詞匯量積累之后，再給孩子一些有情節(jié)、語(yǔ)速較快的動(dòng)畫(huà)片。所以說(shuō)，如果我們的孩子年齡比較小，或者英語(yǔ)啟蒙比較晚，那么一開(kāi)始應(yīng)該讓孩子接觸入門(mén)級(jí)別的動(dòng)畫(huà)片，然后再過(guò)渡。

3.內(nèi)容方面：故事要生動(dòng)有趣，適合反復(fù)看的。因?yàn)橥ㄟ^(guò)動(dòng)畫(huà)片學(xué)英語(yǔ)，并不是一朝一夕就成見(jiàn)成效的，一部動(dòng)畫(huà)片看10遍都不算多，只有生動(dòng)有趣的經(jīng)典之作，才能百看不厭，才能拿來(lái)作為學(xué)習(xí)語(yǔ)言的素材。

《Cartoon for kids to learn English》適合3-12歲幼兒小朋友學(xué)唱，孩子們可以一邊學(xué)唱歌，一邊學(xué)英語(yǔ)。畫(huà)風(fēng)生動(dòng)活潑、內(nèi)容簡(jiǎn)單、通俗易懂、利用英文兒歌視頻或者故事當(dāng)做背景，給孩子們營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境或者說(shuō)氛圍，這樣自然而然孩子就強(qiáng)化記憶了一些單詞。在這43個(gè)兒童卡通片中，包含了字母、數(shù)字、顏色、動(dòng)物、情緒、服裝、身體、健康、食物、動(dòng)作等等很多很多貼近生活的主題，可謂是功能十分強(qiáng)大了，每一個(gè)視頻長(zhǎng)度3~5分鐘不等。其實(shí)孩子越早接觸外語(yǔ)學(xué)習(xí)越好，母語(yǔ)和英語(yǔ)完全可以同時(shí)學(xué)習(xí)哦~

動(dòng)畫(huà)片的學(xué)習(xí)模式是因?yàn)橄矚g畫(huà)面想知道情節(jié)和內(nèi)容才來(lái)看，這個(gè)時(shí)候中文英文不是問(wèn)題，因?yàn)樗胍氖枪适?。?dāng)畫(huà)面能滿(mǎn)足孩子看懂這個(gè)需要的時(shí)候，孩子不會(huì)想要找中文依靠。這個(gè)時(shí)候看的同時(shí)英語(yǔ)的語(yǔ)音會(huì)自動(dòng)進(jìn)入到大腦。當(dāng)多次重復(fù)看明白的越來(lái)越多時(shí)，語(yǔ)音進(jìn)入的也越來(lái)越多。而且注意力會(huì)逐漸地從關(guān)注畫(huà)面轉(zhuǎn)移到關(guān)注語(yǔ)音。這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)音和畫(huà)面的結(jié)合就是情境對(duì)應(yīng)的最佳時(shí)機(jī)。

接下來(lái)，孩子會(huì)反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)，聽(tīng)出來(lái)的越來(lái)越多。有些孩子會(huì)再回頭看，聽(tīng)看結(jié)合，非常癡迷。因?yàn)槁?tīng)音頻的時(shí)間非常靈活，很多孩子一天甚至幾天看一次動(dòng)畫(huà)但是音頻可能聽(tīng)上十遍八遍，這樣動(dòng)畫(huà)做引子提高聽(tīng)力的目的就達(dá)到了。聽(tīng)力積累靠的就是時(shí)間。不管什么方式，開(kāi)始的時(shí)候，只要孩子能夠把語(yǔ)音輸入進(jìn)去，慢慢就會(huì)習(xí)慣，由習(xí)慣到喜歡是個(gè)過(guò)程。

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