紅花日記      4月11日    晴     星期三

   我寫的人是：他是一個男生，他在冒佳怡的旁邊，他愛上課玩東西，他是一個眼鏡，他寫的日記很好玩，他的耳朵大大的，他的文具盒是藍色，他現(xiàn)在把兩本書放在椅子上，他頭發(fā)很長，他老是把文具盒和刨筆刀放在桌子上，他吃飯很慢。有一次，他桌子上放了兩本書、文具盒、刨筆刀、字典。我問他：“桌子上要放兩本書嗎？”我說完他就慢吞吞的放到書柜里了，我又問他：“桌子上可以放字典嗎？”他又把字典放到書柜里了，我又問他：“桌子上可以放刨筆刀和文具盒嗎？”。其實當時他已經(jīng)很煩了，我心想，他都很煩了，我是不是有點多嘴了，但最后他還是把刨筆刀和文具盒都放到課桌下面了。這就是我們班的同學，馮老師你猜他是誰？

                                二一班    馬正旺

紅花日記      4月11日    晴     星期三

   我寫的人是：他是一個男生，他在冒佳怡的旁邊，他愛上課玩東西，他是一個眼鏡，他寫的日記很好玩，他的耳朵大大的，他的文具盒是藍色，他現(xiàn)在把兩本書放在椅子上，他頭發(fā)很長，他老是把文具盒和刨筆刀放在桌子上，他吃飯很慢。有一次，他桌子上放了兩本書、文具盒、刨筆刀、字典。我問他：“桌子上要放兩本書嗎？”我說完他就慢吞吞的放到書柜里了，我又問他：“桌子上可以放字典嗎？”他又把字典放到書柜里了，我又問他：“桌子上可以放刨筆刀和文具盒嗎？”。其實當時他已經(jīng)很煩了，我心想，他都很煩了，我是不是有點多嘴了，但最后他還是把刨筆刀和文具盒都放到課桌下面了。這就是我們班的同學，馮老師你猜他是誰？

                                二一班    馬正旺