負責人

所在單位

課題名稱

課題類別

曹葵

中國人民大學附屬中學

中學化學實驗室規(guī)范管理與評價研究

重點課題

黃鳴春

首都師范大學教師教育學院

中學化學學科實踐活動課程的開發(fā)與實踐——基于學科大概念的學習進階

重點課題

王海燕

內蒙古師范大學化學與環(huán)境科學學院

內蒙古地區(qū)中學化學蒙古族教師專業(yè)發(fā)展研究

重點課題

吳曉紅

寧夏大學化學化工學院

基于手持技術的中學化學實驗微課設計案例的開發(fā)及應用

重點課題

朱建兵

江蘇省丹陽市教師發(fā)展中心

學科核心素養(yǎng)背景下區(qū)域化學教師專業(yè)發(fā)展的研究

重點課題

鄒曉川

重慶第二師范學院生物與化學工程學院

構建中學化學實驗室安全管理體系的研究與實踐

重點課題

郭小渠

四川省雙流棠湖中學

用大數(shù)據(jù)思想挖掘高考化學中的核心素養(yǎng)及其教學實踐的研究

規(guī)劃課題

胡敏

貴陽市第十六中學

培養(yǎng)學生在化學實驗探究中的學科素養(yǎng)的實踐研究

規(guī)劃課題

敬鰻力

烏魯木齊市第一中學

高中化學教學中基于項目式學習的實踐探究

規(guī)劃課題

李德前

徐州市西苑中學

促進核心素養(yǎng)發(fā)展的化學實驗教學資源開發(fā)與利用

規(guī)劃課題

李宏春

浙江省臺州中學

核心素養(yǎng)觀照下的特色高中化學課程實施的行動研究

規(guī)劃課題

李葵葵

廣州市黃埔區(qū)新港中學

初中化學課堂教學與課外實驗活動有機結合的實踐研究

規(guī)劃課題

梁文軒

武漢市第二十三中學

基于發(fā)展學生學科核心素養(yǎng)的化學實驗設計與創(chuàng)新研究

規(guī)劃課題

廖偉梁

佛山市順德區(qū)第一中學

高一學生易錯化學方程式的統(tǒng)計及對策研究

規(guī)劃課題

凌一洲

江蘇省南菁高級中學

美育滲透的化學可視化實驗室建設研究

規(guī)劃課題

劉嬡昕

松原市教育學院

新時代高中化學教師隊伍建設研究

規(guī)劃課題

劉強

天津市第三中學

合作學習對提升高中學生化學學科核心素養(yǎng)的有效性策略研究

規(guī)劃課題

劉宇宏

北京市懷柔區(qū)第一中學

化學學科核心素養(yǎng)視域下的高中元素化合物教學設計與實踐研究

規(guī)劃課題

婁珀瑜

西安文理學院

中學化學翻轉課堂教學行為差異性比較研究

規(guī)劃課題

盧永紅

廣東廣雅中學

利用化學社團開展學術自主性項目學習促進化學核心素養(yǎng)發(fā)展的研究

規(guī)劃課題

馬興偉

紅寺堡區(qū)第四中學

提升化學教師人文情懷素養(yǎng)策略的研究

規(guī)劃課題

錢揚義

華南師范大學化學與環(huán)境學院化學教學與資源研究所

手持技術數(shù)字化實驗在化學概念學習中的應用

規(guī)劃課題

佘平平

北京市第二中學

《物質結構與性質》項目式教學的實踐研究

規(guī)劃課題

宋曉敏

北京市八一學校

基于學科能力的同步作業(yè)的設計

規(guī)劃課題

蘇毅嚴

西安文理學院化學工程學院

中學化學教師專業(yè)準備期專業(yè)自主成長能力培養(yǎng)研究

規(guī)劃課題

孫濤

深圳科學高中

中學化學實驗微型化及實驗改進創(chuàng)新實踐研究

規(guī)劃課題

孫重陽

江蘇省無錫市玉祁高級中學

學科核心素養(yǎng)導向下的化學單元教學設計探索與實踐研究

規(guī)劃課題

田曉梅

天津市紅橋區(qū)教師進修學校

促進高中生核心素養(yǎng)發(fā)展的教學設計研究

規(guī)劃課題

王愛華

山東省青島第十六中學

基于核心素養(yǎng)發(fā)展的中學化學教學設計案例研究

規(guī)劃課題

王海紅

山東省德州市第一中學

基于新高考、新教材下化學實驗的設計與創(chuàng)新研究

規(guī)劃課題

王良民

浙江師范大學附屬中學

選考生“科學探究與創(chuàng)新意識”素養(yǎng)發(fā)展的實證研究

規(guī)劃課題

王曉英

長春市第十中學

信息技術與教學深度融合創(chuàng)新研究

規(guī)劃課題

翁慶雙

浙江省瑞安市教師發(fā)展中心

基于學科核心能力發(fā)展的初中科學教學實踐研究

規(guī)劃課題

吳征輝

北京市十一學校

基于學生化學學科核心素養(yǎng)發(fā)展的UbD分層教學設計研究

規(guī)劃課題

徐京漢

北京市第五十五中學

基于手持技術培養(yǎng)化學學科核心素養(yǎng)的實踐研究

規(guī)劃課題

楊芳

榆林高新完全中學

化學史與化學史教學對中學化學教師的指導作用研究

規(guī)劃課題

姚新平

北京市通州區(qū)潞河中學

核心素養(yǎng)視域下高中化學教學激發(fā)學生問題意識提升解決能力的策略研究

規(guī)劃課題

余志勇

太原市第二十七中學校

“教育供給側改革”背景下的太原市第二十七中學高中化學實驗室管理改革實踐研究

規(guī)劃課題

張春明

江蘇省蘇州市胥江實驗中學校

基于以學習者為中心的教學法的初中化學教學實踐研究

規(guī)劃課題

張道年

佛山市第一中學

促進化學學科核心素養(yǎng)發(fā)展的課堂教學案例研究

規(guī)劃課題

張?zhí)烀?/span>

河北涿州中學

宏觀辨識與微觀探析素養(yǎng)發(fā)展的導學案設計研究

規(guī)劃課題

趙維元

青海師范大學化學化工學院

青海西藏高中化學教師專業(yè)能力現(xiàn)狀及對策研究

規(guī)劃課題

周玲玲

河北省邯鄲市永年區(qū)第六中學

基于農村中學的促進化學素養(yǎng)及能力素養(yǎng)培養(yǎng)與發(fā)展的教學資源開發(fā)與應用

規(guī)劃課題

朱華英

重慶市巴蜀中學校

“互聯(lián)網(wǎng).化學實驗.核心素養(yǎng)”之教學模式探究

規(guī)劃課題

朱清勇

儀征市實驗中學東區(qū)校

基于證據(jù)推理的初中化學實驗教學研究

規(guī)劃課題