/與李建平老師的對(duì)話

小志：“李老師您好，您的作品中有很多都是創(chuàng)作，那么您的靈感來(lái)源是什么呢？您比較喜歡的主題是什么？為什么？”

李老師：“我畫(huà)畫(huà)的靈感主要來(lái)源于人們生活中的趣味性畫(huà)面，或者人本身特質(zhì)中的美感。可以是好看的肢體語(yǔ)言，可以是富有情緒的表情，也可以是不經(jīng)意的一個(gè)眼神，都會(huì)讓我有拿起筆畫(huà)速寫(xiě)的沖動(dòng)。 主題上比較喜歡復(fù)古的人物半身速寫(xiě)或者一些好看的場(chǎng)景。人的表情語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言使人在速寫(xiě)畫(huà)面中非常具有趣味。喜歡畫(huà)人物半身是因?yàn)閺闹袑W(xué)延伸過(guò)來(lái)的繪畫(huà)習(xí)慣。喜歡場(chǎng)景速寫(xiě)是因?yàn)橄氩粩嗵岣邔?duì)空間和畫(huà)面節(jié)奏的理解。”

小志：“創(chuàng)作和寫(xiě)生相比有什么區(qū)別，或者說(shuō)考前的速寫(xiě)和您自己畫(huà)的時(shí)候您覺(jué)得最大的不同是什么？”

李老師：“創(chuàng)作在于根據(jù)自己想表達(dá)的思想，主題或者畫(huà)面去收集素材，整理構(gòu)思。寫(xiě)生是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活或眼前事物的直接表達(dá)。最大的不同：繪畫(huà)上是一樣的，只是題材略有不同。我主要是畫(huà)歐洲紀(jì)實(shí)的圖片，可以是自拍頭部，半身，場(chǎng)景（比較偏個(gè)人喜好）?？记爸饕菙[拍或者抓拍的照片，或者默寫(xiě)(以考核學(xué)生的基礎(chǔ)把握和畫(huà)面感受為主)。”

小志：“對(duì)于光影的把握您有什么技巧和建議嗎？”

李老師：“主抓受光與背光，強(qiáng)光對(duì)比放在視覺(jué)中心。”

小志：“有沒(méi)有喜歡的大師，在創(chuàng)作的過(guò)程中給了您哪些靈感和想法？”

李老師：“喜歡的大師：比較多，例如門(mén)采爾，佐恩。 門(mén)采爾能把點(diǎn)線面輕松的落在關(guān)系上，佐恩的線極富美感，并且畫(huà)面非常的整。想法：方向很重要，畫(huà)畫(huà)要有方向，有借鑒，有自己的獨(dú)特性。”

小志：“給考生們一點(diǎn)建議吧！”

李老師：“買(mǎi)一個(gè)小本子，在公交車，在市場(chǎng)，在學(xué)校，在咖啡廳，都可以用本子畫(huà)一些速寫(xiě)，可以是簡(jiǎn)單的勾勒。也可以畫(huà)一些好看的圖片，甚至可以是漫畫(huà)。動(dòng)態(tài)一定要多畫(huà)！經(jīng)常翻看優(yōu)秀的速寫(xiě)冊(cè)子或大師作品。切忌不要急于求成，速寫(xiě)的進(jìn)步是循序漸進(jìn)的。最后希望大家都能上自己理想的大學(xué)！”