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現(xiàn)代的社會要求我們有”活到老，學到老”的本事,而如何教育孩子，對我們家長而言，真不是一件輕松容易的事情。

清華大學教授給孩子的一封公開信中，他談到了“道德、時間、交友、知識和競爭”，唯獨沒有將自己的孩子與別人家的比較。

“別人家的孩子”幾乎是很多家長的口頭禪。

我的父母這代人，文化程度不高，吃了很多生活的苦，后來家里生活條件好一些，置辦了彩色電視機，我們兄妹唯一的樂趣，便是在周末看看動畫片，看看電視，此時，爸媽就會念叨我們，“你們看看人家電視上的孩子，跟你們一樣讀書，還會發(fā)明創(chuàng)造，你們兩個什么都不會”。

這些話造成的結(jié)果便是，在很長一段時間內(nèi)，我都會無意識地排斥和優(yōu)秀的同齡人接觸，面對機會甚至選擇放棄、逃避，而在工作中，我也會依賴別人的選擇，即便自己心里已經(jīng)有了初步的判斷，但我也會認定，別人的方案一定比我優(yōu)秀。

就這樣跟隨別人腳步過了好幾年，內(nèi)心的聲音告訴一定要改變現(xiàn)狀，而問題的根源在于——別人家的孩子。

別人家的孩子就像魔咒無處不在。

中考前，有個女孩給我說，老師，你知道嗎？我從小被人夸的最多的一句話是，“你長的好看，乖巧”，十幾年了，我已經(jīng)忍無可忍了，他們夸我一句學習用功，學習好有那么難嗎？我不會鋼琴、不會跳舞、沒有特長，學習成績不拔尖，長輩們經(jīng)常拿我和別人家的孩子比較,而結(jié)果就是我一無是處,這么多年,我已經(jīng)看淡了。“

你們能想到這個孩子的性格是什么樣的嗎？

她很自卑，同時也很會察言觀色，用她的話說，在那樣的家庭環(huán)境中長大，她必須學會偽裝自己，才會顯得沒那么在乎。

你都不是”別人家的父母“，又怎么要求孩子成為”別人家的孩子“。

心理學家武志紅寫過一本書，叫《為何家會傷人》，其中有個例子我分享給大家。

一個朋友，有一次收到一條短信，看到女兒一科考了92分，她想，嗯，還不錯啊，但隨即看到，全班的平均分是98.5分，她一下子覺得被打擊了，回到家后好好教育了一下女兒。

因為這樣不斷的教育女兒，女兒的脾氣越來越壞。后來，她意識到這個問題，就開始幫孩子分析問題，控制了自己的情緒，孩子的脾氣才慢慢恢復。”

從這個例子可以看出，面對孩子的學業(yè)，其實真正焦慮的是父母，而別人家的孩子表現(xiàn)越好，父母就越焦慮，這種情緒傳達給孩子的，就是你不行，你比別人差，孩子小小年紀，也和大人一樣唉聲嘆氣，內(nèi)心深處埋下自卑的種子。

而解決焦慮的唯一辦法，就是少提別人家的孩子，避免橫向比較，多用縱向比較，比如，孩子這段時間計算的準確率是高還是低了，錯別字是多還是少了？解決孩子自身的問題才是王道，與別人沒有關(guān)系。

每個孩子都有他自身獨特的品性、優(yōu)點，沒有必要總把他的缺點和別人的優(yōu)點比較，對他太不公平。