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通爸說 小升初孩子們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，假期怎么過呢？ 老王說要帶孩子來一場說走就走得旅行；老李說給孩子報(bào)興趣班；老張說管孩子干啥，讓他玩去。 暑假是最容易拉開同學(xué)之間的差距的時(shí)間，各位家長，一定不要讓孩子玩兩個(gè)月，完全丟下學(xué)習(xí)。不然開學(xué)后，很難有大量時(shí)間去適應(yīng)新的環(huán)境，極有可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。 那么，畢業(yè)班各位家長應(yīng)該在這個(gè)暑假做好哪些小升初的準(zhǔn)備呢？  和孩子溝通的三大要素 假期的時(shí)候是家長和孩子溝通的好機(jī)會。家長可以全面分析孩子的性格特點(diǎn)及興趣愛好。關(guān)于和孩子溝通的三個(gè)要素： 一、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率。初中的學(xué)業(yè)無論是量還是難度都比小學(xué)大，如果現(xiàn)在作業(yè)還拖沓，晚上8點(diǎn)前無法完成，就要想辦法改變孩子的拖延癥。 二、和孩子一起回顧小學(xué)以來的各種狀態(tài)。學(xué)?；顒邮遣皇欠e極參與，遇到過什么問題，獲得什么樣的成績。讓孩子了解自己的進(jìn)步和不足。 三、關(guān)注孩子的性格，并做適當(dāng)?shù)闹敢?/p> 了解初中的教學(xué)安排 小升初的暑假，家長應(yīng)該帶領(lǐng)孩子初步了解初中的教學(xué)安排，做好心理準(zhǔn)備，拓寬學(xué)習(xí)面，由書本知識轉(zhuǎn)向課外知識；注意預(yù)習(xí)初中課程。 一、適當(dāng)“培優(yōu)補(bǔ)弱”，對于小學(xué)階段知識漏洞較多的學(xué)生，家長可以考慮對數(shù)學(xué)、英語等漏洞進(jìn)行針對性彌補(bǔ)，以免進(jìn)入初中跟不上課程進(jìn)度。 二、預(yù)習(xí)初中課程，相比小學(xué)，初中不僅僅科目增多，難度增大，還有興趣性與專業(yè)性的差別，家長可以讓孩子提前適應(yīng)這種節(jié)奏，為即將到來的初中生活做準(zhǔn)備。淘汰一些小學(xué)時(shí)候舊的學(xué)習(xí)方法，探索一些新的學(xué)習(xí)技巧。這樣可以防止開學(xué)很久，孩子依然不能進(jìn)入狀態(tài)。 三、可以考慮銜接班，快要開學(xué)時(shí)，孩子心中對陌生環(huán)境可能會有些緊張，這時(shí)候，家長可以考慮給孩子報(bào)一個(gè)銜接班，讓孩子了解初中生活，提前適應(yīng)，緩解焦慮情緒。 開始鍛煉孩子獨(dú)立思考能力 生活上的依賴會帶來學(xué)習(xí)上的依賴。孩子慢慢大了，可以放手讓孩子去處理家庭的一些問題，以此培養(yǎng)他的獨(dú)立思考能力。比如假期出游，可以讓孩子做攻略，訂行程，做預(yù)算。家長在旁幫助或補(bǔ)救，孩子犯點(diǎn)錯、吃點(diǎn)虧也沒關(guān)系。  給各位準(zhǔn)初中生家長的建議可總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 一、合理安排學(xué)習(xí)生活，制定假期的作息計(jì)劃（既要玩兒好，又要學(xué)好） 二、確定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)（有目標(biāo)，才有動力） 三、認(rèn)真梳理知識內(nèi)容，開展有效的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)(新初一內(nèi)容) 這個(gè)暑假，為了給孩子安排一個(gè)合理的假期，做到先學(xué)后玩，學(xué)玩并行，通爸在此給大家推薦我們的中學(xué)官方號——“一起學(xué)中學(xué)”，幫助各位家長準(zhǔn)備新初一生活，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和興趣，讓孩子能夠以全新的姿態(tài)迎接初中。 |
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