《根與葉的絮語》是安克慧母子的書信集。安克慧有一雙好兒女，女兒郭穎穎早慧，十五歲考入中山醫(yī)科大學(xué)，獲美國全額獎學(xué)金，現(xiàn)已取得華盛頓大學(xué)病毒理學(xué)博士學(xué)位，兒子郭浩畢業(yè)于中國地質(zhì)大學(xué)，現(xiàn)在休斯敦大學(xué)攻讀地球物理學(xué)博士學(xué)位?！陡肺乙炎x過三遍，讀一遍有一遍的感受，讀一遍就對這本書有更深一層的理解。該書完全以母女、母子三地書的形式，向讀者娓娓傾訴一種親情、一種責(zé)任、一種美感，一種平凡中脫俗的價值觀念和對人生的執(zhí)著與向往。

《根》在于情真。原濮陽市教育局局長張秋郎在為本書的序中有這樣一段話：本書中母親對孩子們朋友式的親切交談，對孩子非智力因素的培養(yǎng)和健全人格的養(yǎng)成，如春風(fēng)化雨，潤物無聲，字里行間氤氳著拳拳舐犢之情。安老師也曾說過，養(yǎng)兒成長、教兒做人、育兒成才是她做母親的三項基本原則。誰的父母不疼兒，安老師的女兒十五歲只身一人離家獨立生活，就在那年9月18日她在對女兒的信中寫道：“簡單的一句問好話，媽媽給別人寫了不知多少次，惟有寫給你時注滿了淚，畢竟你才十五歲啊……你想著'家就在心中’也就天涯若比鄰，身邊有親人了。”當(dāng)兒女受到挫折時，作為人母的安老師一樣會肝疼心疼得柔腸寸斷，教育他們被人誤解、攻擊、打擊是人生不可避免的課題，每個人頭上的天都不可能永遠晴朗，所以要心胸豁達，心情赤誠，總歸能勝，別因一點波折把人生看得過于險惡，以致喪失了對人的信任。她在給孩子們的信中這樣寫道：“人不是被別人打倒的，都是自己把自己打倒的。我們永遠永遠愛你，牽掛著你，有什么不愉快盡可告訴家里，我們愿意替你撫慰一切創(chuàng)傷，不惜嘔盡我們的心血！愿這心血化為一輪太陽，照在你和弟弟心上，給你們溫暖和光明，振奮和希望！”然而，又有誰的兒女不憐母?。「改冈诿媾R那場巨大災(zāi)難而痛不欲生時，是一雙兒女以愛和行動，給予了父母活下去并重新振作的勇氣。女兒在信中說：“這一年不知你們是怎么樣挺過來的……寫到此處我不禁淚如泉涌竟不能書……家里有什么憂愁和不幸都應(yīng)該讓我們共同分擔(dān)，養(yǎng)兒做什么？是要用的呀！”兒子郭浩得知消息后，對他們說的第一句話就是，為“黨國”立功報效的機會到了！姐弟倆把母親幾年來寫給自己的書信整理出來，積極動員母親出書的同時，還用自己稚嫩的雙手在外打工，盡自己最大的努力和父母共擔(dān)風(fēng)雨。兒女們的奮發(fā)向上和對父母濃郁的愛，溫暖著母親絕望冰冷的心。由此，父母兒女同慨嘆：“啊，你是我的太陽！”這是一個多么溫馨的家庭?。∫粋€平凡的家庭里有著這樣情義深長而又不平凡的人，他們相濡以沫，甘苦與共。正像安克慧在后記中所說：“一個不甘平庸的家庭，必定會營造一種樂觀溫馨的氛圍、奮發(fā)向上的精神和執(zhí)著追求真善美的信念，而這些凝聚起來就是支撐一個家庭永遠和諧和永不言敗的脊梁！”書信中每字每句都是父母、孩子播撒在彼此心中的愛和溫暖，這種愛和溫暖其實是守護彼此心靈的天使呢！

《根》在于意醇。作為父母，都希望自己的兒女成才，有所作為，每個家庭都有自己獨特的教育思想和教育方式。安老師也同樣希望把自己的兒女培養(yǎng)成有高尚靈魂和對社會與他人有所貢獻的人。因此，她始終如一地抓理想教育、道德教育和礪志教育。她在這本書中這樣對兒女說：“社會向來沒有絕對的公平，好人無好報的事自古有之，但是，我們不能因此放棄做一個好人的信念，正如明知岳飛未得好報，但我們卻絕不能去做秦檜一樣?！倍嗝醇儤愕恼Z言??！這就是一個母親對兒女的殷切期望！樸實中明哲理，無華中見卓越。他們深知惜時如金，就連外公在一雙兒女學(xué)習(xí)懈怠時，也會大聲說：“多好的一個早晨讓你們白扔了……”是啊，要想成才，你就得從珍惜每一寸光陰開始。當(dāng)你是一棵小草時，誰都可以踩上你一腳，當(dāng)你長成參天大樹的時候，準(zhǔn)備踩你的人就該考慮考慮他的腳了。但成長的過程是艱辛的，成長也就意味著付出?！俺刹挪蛔栽?，自在不成才”??！難怪安老師在信中這樣鼓勵她的女兒：“讓那些懶惰的細胞見鬼去吧，郭穎穎非等閑之人，豈能為懶蟲所累？”這絕不亞于偉人的宣言！兒子郭浩在信中不由感慨說：“母親每封家書都是千金難買的！”“只有獨立自強的人才有立世之本，才有光明的前途！”

《根》在于它的感召力強。一本263.4千字的書出版以來，得到了社會各界人士的好評。雖說這本書不是“父母指南”或“家庭教育參考”，但是，它的確為讀者提供了一種父母孩子之間相互交流溝通的參照。可以說，《根》的問世，至少引發(fā)了當(dāng)?shù)亟逃摹罢鸷场?，由此感發(fā)了人們對現(xiàn)代教育的不盡思考，使之產(chǎn)生了不可低估的動力。相信，它會迅速帶動學(xué)校、社會和家庭三者教育的“變革”。安老師當(dāng)選為省“十佳”教子有方家長，榮獲全國“學(xué)習(xí)型家庭”稱號。廠礦、機關(guān)、社會團體等各界紛紛邀請她講課傳授經(jīng)驗，她的《根》一書，連續(xù)出版多次都被搶售一空，我也曾帶著我的一雙兒女多次跟安老師面對面交流，渴望能在她那里取得“真經(jīng)”，她那質(zhì)樸而又蘊含哲理的話語，一次又一次打動了我們的心，打動了我們每一位父母的心。這不恰恰說明了，《根》的影響力是巨大的嗎？

《根》這本書是有價的，而它對社會產(chǎn)生的影響卻是無價的。這遠比那些說教式的理論強得多！

《根》一書語言平白、樸實、流暢，如行云流水，又如春風(fēng)拂面，讓你讀后就會感受到一種春天般的勃勃生機，一種育兒當(dāng)效之的沖動，這難道不是一本好書嗎？

可憐天下父母心，哪個兒女不憐娘??！還是用安老師詩詞中的一句話作尾吧：

根把葉的繁茂興旺當(dāng)作全部的理想和希望，

葉奮發(fā)蓬勃把根的夢張揚渲染得燦爛輝煌！