• 本期專(zhuān)家：張麗霞老師 原哈爾濱工程大學(xué)大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心專(zhuān)職心理教師，從事心理學(xué)教學(xué)與咨詢工作30多年，是黑龍江省資深心理咨詢專(zhuān)家。

家長(zhǎng)困惑

女孩16歲初三，因?yàn)橘I(mǎi)衣服的事情和爸爸產(chǎn)生很大的矛盾，爸爸說(shuō)不要奇裝異服引人注意，但孩子認(rèn)為穿衣服是自己的事別人管不著。爸爸埋怨我，說(shuō)姑娘大了應(yīng)該媽媽管，我覺(jué)得只要不違反學(xué)校規(guī)定不暴露就行，由此，我和她爸爸之間也有分歧。孩子也有早戀問(wèn)題，她自己也承認(rèn)了，我不知道該怎么引導(dǎo)她？

專(zhuān)家解答  

家庭教育不一致是對(duì)孩子最大的傷害，如果家庭教育不一致，誰(shuí)對(duì)她有利她敬誰(shuí)，而沒(méi)有是非觀念。父母在孩子教育上一直有分歧，孩子正確的人生觀價(jià)值觀很難形成。

青春期本來(lái)就逆反，上學(xué)一般都穿校服，平時(shí)愛(ài)穿什么穿什么，你給錢(qián)由著她決定，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。爸爸一定要管是他的事情，但能不能管得了是爸爸要看到的問(wèn)題；媽媽認(rèn)為可以不管，不一致的教育觀，讓孩子什么對(duì)她有利學(xué)什么，一定管不過(guò)來(lái)。

早戀通常是愛(ài)的缺乏，在生活中找不到知音和知己，一旦遇到異性就覺(jué)得是知音知己，就容易早戀。她的戀愛(ài)對(duì)象通常不是她真的特別愛(ài)戀的人，只是在家庭生活缺少一個(gè)知心朋友，一個(gè)說(shuō)心里話的人，所以才在學(xué)校找。早戀只是外在表現(xiàn)形式，核心是內(nèi)心缺少理解，如果爸媽能很好的尊重、理解、信任和支持她，即使她有早戀傾向，我們給予很好的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)行干預(yù)，效果會(huì)更好。父母要清楚一件事，孩子戀不戀不歸我們管。媽媽要把更多的精力，用在融洽和爸爸的關(guān)系和溝通上，你們達(dá)成一致后再去影響孩子，效果會(huì)好一點(diǎn)，父母不一致對(duì)孩子產(chǎn)生不了影響。

成長(zhǎng)中必然會(huì)有問(wèn)題，遇到問(wèn)題我們得想辦法解決，生活中處處需要家長(zhǎng)更有力量，每一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，都是一個(gè)成長(zhǎng)的契機(jī)。比如，一個(gè)高中生面臨住校的緊張，恐懼，焦慮，這種情況下，家長(zhǎng)可以做一個(gè)引導(dǎo)：你住宿舍和別人沒(méi)關(guān)系，你是為了自己的理想和夢(mèng)想，不管遇到什么樣的同學(xué)，可能人家有各種毛病和缺點(diǎn)，但我們都不要在意，你的責(zé)任和使命是為了讓自己更好地學(xué)習(xí)。有些孩子確實(shí)有一些問(wèn)題，他可能是受害者，一個(gè)可憐的人，對(duì)于這樣的人我們沒(méi)有必要和他計(jì)較，我們活好自己就行。這樣的事情會(huì)使孩子更加包容，這是成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)。生活中處處都有教育，在小事上，日常生活上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們都能給予孩子很好的引導(dǎo)，孩子遇到問(wèn)題就會(huì)不害怕，更有力量，更有智慧的面對(duì)。