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云對雨 此刻你的腦海里 出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面  啟蒙并非只有《三字經(jīng)》，小學(xué)不應(yīng)該只有99乘法表、拼音表、英語字母表，乃至中學(xué)也不該只有元素周期表和各種學(xué)科定律。 《聲律啟蒙》由清朝康熙年間車萬育所作，是訓(xùn)練兒童應(yīng)對、掌握聲韻格律的啟蒙讀物（聲韻格律是詩詞、對聯(lián)的必備），包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應(yīng)對。 或許你要說，我又無需吟詩作對，誦它何用？ 其實簡單念完第一段你就明白，《聲律啟蒙》中每一句都是一個畫面，整段下來，幾乎可以腦補出一幅完整的風景畫。對于孩子來說，它較《三字經(jīng)》更有畫面感，而且聲韻協(xié)調(diào)、瑯瑯上口，仿佛一不小心就要唱起歌來。 小編這里還真的有一首現(xiàn)成的歌 ▼  為什么我們鼓勵啟蒙和特色教育？ 啟蒙和特色教育不是填塞式教育，培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣方為重點。與其說是讓孩子贏在起跑線上，不如說，是在合適的時間給孩子以符合其發(fā)展階段的教育。 從《聲律啟蒙》說來，多加誦讀，可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣，提高孩子的思維能力，開發(fā)孩子的記憶力，培養(yǎng)孩子的語言表達能力，還把以后的作文素材都積累了！ （題外話：其實無論哪個年齡段，小編都非常推薦你誦讀《聲律啟蒙》。一邊誦讀，一邊情不自禁就跳出一個畫面，真的不要太沉醉~） 一 東 云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。 沿對革，異對同，白叟對黃童。江風對海霧，牧子對漁翁。顏巷陋，阮途窮，冀北對遼東。池中濯足水，門外打頭風。梁帝講經(jīng)同泰寺，漢皇置酒未央宮。塵慮縈心，懶撫七弦綠綺；霜華滿鬢，羞看百煉青銅。 貧對富，塞對通，野叟對溪童。鬢皤對眉綠，齒皓對唇紅。天浩浩，日融融，佩劍對彎弓。半溪流水綠，千樹落花紅。野渡燕穿楊柳雨，芳池魚戲芰荷風。女子眉纖，額下現(xiàn)一彎新月；男兒氣壯，胸中吐萬丈長虹。 二 冬 春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠竹對蒼松。馮婦虎，葉公龍，舞蝶對鳴蛩。銜泥雙紫燕，課蜜幾黃蜂。春日園中鶯恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦嶺云橫，迢遞八千遠路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。 明對暗，淡對濃，上智對中庸。鏡奩對衣笥，野杵對村舂?；ㄗ茽q，草蒙茸，九夏對三冬。臺高名戲馬，齋小號蟠龍。手擘蟹螯從畢卓，身披鶴氅自王恭。五老峰高，秀插云霄如玉筆；三姑石大，響傳風雨若金鏞。 仁對義，讓對恭，禹舜對羲農(nóng)。雪花對云葉，芍藥對芙蓉。陳后主，漢中宗，繡虎對雕龍。柳塘風淡淡，花圃月濃濃。春日正宜朝看蝶，秋風那更夜聞蛩。戰(zhàn)士邀功，必借干戈成勇武；逸民適志，須憑詩酒養(yǎng)疏慵。 三 江 樓對閣，戶對窗，巨海對長江。蓉裳對蕙帳，玉斝對銀釭。青布幔，碧油幢，寶劍對金缸。忠心安社稷，利口覆家邦。世祖中興延馬武，桀王失道殺龍逄。秋雨瀟瀟，漫爛黃花都滿徑；春風裊裊，扶疏綠竹正盈窗。 旌對旆，蓋對幢，故國對他邦。千山對萬水，九澤對三江。山岌岌，水淙淙，鼓振對鐘撞。清風生酒舍，皓月照書窗。陣上倒戈辛紂戰(zhàn)，道旁系劍子嬰降。夏日池塘，出沒浴波鷗對對；春風簾幕，往來營壘燕雙雙。 銖對兩，只對雙，華岳對湘江。朝車對禁鼓，宿火對寒缸。青瑣闥，碧紗窗，漢社對周邦。笙簫鳴細細，鐘鼓響摐摐。主簿棲鸞名有覽，治中展驥姓惟龐。蘇武牧羊，雪屢餐于北海；莊周活鮒，水必決于西江。 四 支 茶對酒，賦對詩，燕子對鶯兒。栽花對種竹，落絮對游絲。四目頡，一足夔，鴝鵒對鷺鷥。半池紅菡萏，一架白荼蘼。幾陣秋風能應(yīng)候，一犁春雨甚知時。智伯恩深，國士吞變形之炭；羊公德大，邑人豎墮淚之碑。 行對止，速對遲，舞劍對圍棋?；ü{對草字，竹簡對毛錐。汾水鼎，峴山碑，虎豹對熊羆?；ㄩ_紅錦繡，水漾碧琉璃。去婦因探鄰舍棗，出妻為種后園葵。笛韻和諧，仙管恰從云里降；櫓聲咿軋，漁舟正向雪中移。 戈對甲，鼓對旗，紫燕對黃鸝。梅酸對李苦，青眼對白眉。三弄笛，一圍棋，雨打?qū)︼L吹。海棠春睡早，楊柳晝眠遲。張駿曾為槐樹賦，杜陵不作海棠詩。晉士特奇，可比一斑之豹；唐儒博識，堪為五總之龜。 五 微 來對往，密對稀，燕舞對鶯飛。風清對月朗，露重對煙微。霜菊瘦，雨梅肥，客路對漁磯。晚霞舒錦繡，朝露綴珠璣。夏暑客思欹石枕，秋寒婦念寄邊衣。春水才深，青草岸邊漁父去；夕陽半落，綠莎原上牧童歸。 寬對猛，是對非，服美對乘肥。珊瑚對玳瑁，錦繡對珠璣。桃灼灼，柳依依，綠暗對紅稀。窗前鶯并語，簾外燕雙飛。漢致太平三尺劍，周臻大定一戎衣。吟成賞月之詩，只愁月墮；斟滿送春之酒，惟憾春歸。 聲對色，飽對饑，虎節(jié)對龍旗。楊花對桂葉，白簡對朱衣。尨也吠，燕于飛，蕩蕩對巍巍。春暄資日氣，秋冷借霜威。出使振威馮奉世，治民異等尹翁歸。燕我弟兄，載詠棣棠韡韡；命伊將帥，為歌楊柳依依。 （《聲律啟蒙》分上下兩卷，30韻。由于篇幅過長，本文只摘錄上卷前5韻） 曲兒聽完 可是心動了？ 誰說學(xué)習時不能唱歌 誰說認字時不許畫畫 誰說上課時不能大開腦洞 如果你也想體驗這別樣風味 小編也就不藏著掖著了 ▼ 直映認字（學(xué)前班/一年級） 把每個漢字變成圖，幫助5-8歲兒童在四個半月內(nèi)輕松掌握1200多個常用漢字。 直映成語與閱讀（一年級） 四個月內(nèi)學(xué)會200多個成語和75條諺語，擴大詞匯量，為寫作打好基礎(chǔ)。 啟蒙作文（一、二年級） 將都會孩子怎樣把豐富的聯(lián)想表述地明白、生動，避免以后的寫作中出現(xiàn)病句。 遷移作文（二年級） 教材收集大量好句好段，通過學(xué)習不但能積累大量素材，并懂得遷移運用，為以后寫作奠定良好基礎(chǔ)。 直映作文（三、四年級） 結(jié)合寫作基本方法，將生活重現(xiàn)于課堂，增強孩子細節(jié)觀察力和聯(lián)想創(chuàng)作靈感。 劍橋國際少兒英語（一至五年級） 在歡快輕松環(huán)境中實現(xiàn)聽、說、讀、寫四項技能全面發(fā)展，注重培養(yǎng)英語基礎(chǔ)語言能力和語感。 拼音英語（三、四年級） 高效拼讀和圖片教學(xué)法，結(jié)合小學(xué)教材單詞，活記單詞并快速提分。 新概念英語（五、六年級） 配合教材《超級情景背誦圖》教孩子結(jié)合左右腦同時快速記憶，一節(jié)課用一幅圖背誦一篇經(jīng)典文章。 奧數(shù)集訓(xùn)（三至六年級） 通過各類競賽題目的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)握并靈活運用小學(xué)數(shù)學(xué)方法，培養(yǎng)較強的數(shù)學(xué)思維。 |
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來自： rwm1110 > 《經(jīng)典詠流傳》
