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現(xiàn)代文閱讀的應(yīng)考策略——社科類文章理解文中重要詞語的含義

 老劉tdrhg 2018-04-16

“理解文中重要詞語的含義”是閱讀的基礎(chǔ),能夠在上下文語境中迅速地領(lǐng)悟詞語的含義,是高水平閱讀的一個重要標(biāo)志,也是高考現(xiàn)代文閱讀考查的一項重要內(nèi)容。能力層級為B。

“理解文中重要詞語的含義”,這里的“重要詞語”是指那些對實現(xiàn)文章的表達目的、增強文章的表現(xiàn)力有著突出作用的詞語。這里的“詞語的含義”不是指一般的詞典意義,而是這個詞在一定的語言環(huán)境中的臨時的、具體的、附加的、動態(tài)的、不同于詞典又與詞典有著某種內(nèi)在聯(lián)系的新的含義。它包括詞語的字面意義、指代意義、隱含意義、特殊意義、結(jié)構(gòu)意義等。

從高考試題來看,本考點考查的主要內(nèi)容有:①區(qū)別多義詞的義項;②辨析同義詞、近義詞的細微差別;③把握詞語的語境義;④把握代詞和具有臨時指代作用的詞語的含義;⑤理解詞語在文章中的表達作用;⑥理解蘊涵在詞語當(dāng)中的作者特殊的感情。因此,在現(xiàn)代文閱讀中,要注意以下幾個方面詞語的含義:體現(xiàn)作者立場觀點的詞語;表現(xiàn)文章主題思想的詞語;反映深層次含義的詞語;反映具體語言環(huán)境的詞語;對文章結(jié)構(gòu)起照應(yīng)連接作用的詞語。


考試攻略

1.借助詞語的前后搭配關(guān)系理解詞語的含義

通過平常的閱讀訓(xùn)練,我們發(fā)現(xiàn):句子的結(jié)構(gòu)、詞語的搭配關(guān)系很重要,它能夠幫助我們正確理解詞語的含義。如果我們在閱讀過程中,從詞語與詞語的搭配關(guān)系入手去分析,就能夠明確詞語的內(nèi)在意義,抓住句子的結(jié)構(gòu),進而推導(dǎo)并理解詞語在文章中的含義。

2.借助代詞的上下句來理解詞語的含義

代詞的出現(xiàn)通常在所指代的人或事的后面,代詞的指代對象,一般在上句或上文。因此,如果要求我們理解代詞或臨時具有指代作用的詞語的含義時,就可以從代詞的上句去尋找答案。尋找的時候要由近及遠地去尋找可靠的信息。如果只著眼于代詞的本身,不聯(lián)系詞語所在的具體語境,是很難找到正確答案的。

3.借助闡釋句來理解非代詞的指代意義

非代詞的指代意義與代詞的指代意義一樣,都可以從原文中尋找得到。所不同的是,代詞意義的尋找范圍一般在詞語的上文,而非指代詞語的尋找范圍并不只限于上文。非代詞的指代意義,在上下文里總會有與之對應(yīng)的闡釋句,找到闡釋句,就能夠順利地找到答案,準(zhǔn)確地理解詞語的含義。

4.借助語境理解詞語的比喻義和引申義

對于詞語的比喻義的理解,聯(lián)系語境,從分析喻體與本體的相似性入手,是正確理解本體含義的關(guān)鍵。對于詞語的引申義、隱含義、概念義、臨時義的理解,應(yīng)該從整體閱讀的交代出發(fā),將詞語放在特定的語言環(huán)境中去分析,要在明確詞語所在的語句的語義、所在段落的含義、所在語段的前后關(guān)系的基礎(chǔ)上理解詞語含義。


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