孩子是一個(gè)家庭中的重要一員，很多寶寶往往還未落地，就被父母給予了很高的眾望。每個(gè)家庭都希望子女可以成為人中龍鳳，但是首先要學(xué)會(huì)做人，才會(huì)有受到別人的尊重，得到尊重后才能做成大事。然而學(xué)做人并不是在學(xué)校里學(xué)會(huì)的，而是家庭所教育的，孩子的教育其實(shí)是從出生就要開始的。

很多父母只要孩子身體健康，能夠吃得飽、喝的足、不受累就覺得是對(duì)孩子負(fù)責(zé)了。其實(shí)孩子教育是一門大學(xué)問，對(duì)于一個(gè)只有3歲的孩子，我們應(yīng)該教育他哪些道理呢？

一、看到長(zhǎng)輩不問好

我們平常無論是上學(xué)還是上班，只要一出門不管是遇到同學(xué)、同事、老師、領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)主動(dòng)問一聲好，3歲的小孩語言能力已經(jīng)形成，跟家里的長(zhǎng)輩、隔壁的鄰居叫一聲好，是非常簡(jiǎn)單的一件事，但現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都說自己小孩不好意思、比較害羞，這樣一說，孩子聽后就更容易縱容他的沒有禮貌，是非常不對(duì)的，孩子的教育要從娃娃抓起，家長(zhǎng)絕對(duì)不要小看這件簡(jiǎn)單的事。

二、別人的東西，不經(jīng)過允許不可以拿

現(xiàn)在每家的生活水平都不差，在孩子的眼里，他們對(duì)各種物品都是非常好奇的，這也是孩子的天性，因此一不小心喜歡上了一件物品便會(huì)自己去拿，這時(shí)候家長(zhǎng)看到后，要和孩子加以溝通，不是自己家的東西不能亂拿，東西可能不值錢，但是這個(gè)后果是會(huì)慢慢放大的，隨著時(shí)間的推移，孩子長(zhǎng)大后，對(duì)真正有價(jià)值的物質(zhì)追求開始增加，如果看到了自己喜歡的貴重物品也去拿，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。

三、不要讓孩子從小就講究名牌

每個(gè)家庭都想給孩子最好的，因此很多父母在孩子很小的時(shí)候都會(huì)買一些名牌的衣服、玩具、零食等等，對(duì)于花在孩子身上的錢，花再多都是樂意的。然而隨著孩子漸漸地長(zhǎng)大，對(duì)好的品牌的東西認(rèn)知度越來越高，這就讓孩子從小就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，非名牌不穿、非名牌不吃、非名牌不玩，可能小時(shí)候父母對(duì)這些東西還買的起，但再長(zhǎng)大一些后，孩子的欲望會(huì)越來越強(qiáng)，到時(shí)就會(huì)要買一些更加高檔的物品，這樣對(duì)孩子的價(jià)值觀和人生觀的培養(yǎng)都是很不利的。

四、不要有攀比的心理

每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況不同，對(duì)孩子的投入也自然不同，很多孩子從小家庭比較富裕，上幼兒園開始就喜歡炫耀這個(gè)是爸爸給我從美國買的，那個(gè)是我爺爺從日本帶回來的，孩子或許是不經(jīng)意的一句話，但是卻在無意中讓他有了值得炫耀的一面，甚至?xí)锌床黄饎e人的表現(xiàn)，其他家庭不太好的孩子聽后，或多或少會(huì)產(chǎn)生一些嫉妒的心理，這樣對(duì)自己孩子和其他孩子都是不好的。家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子好的物質(zhì)生活只是暫時(shí)的，以后想要好的物質(zhì)生活要靠自己雙手的努力。

五、不能見到困難就逃避

孩子學(xué)東西是很快的，尤其是3歲左右的孩子，父母這個(gè)階段會(huì)讓他們嘗試各種玩具，比如搭積木、騎腳踏車、拿筷子吃飯，很多時(shí)候孩子學(xué)后并不能成功，很多孩子遇到困難后就要打退堂鼓，這樣的心態(tài)是不好的，家長(zhǎng)要多多的鼓勵(lì)孩子，陪他們一起“度過難關(guān)”，只有不斷地增強(qiáng)他們的自信心才能夠遇到事情不退縮，將來也不會(huì)輕易的放棄一件事。

六、不能自私，凡事以自我為中心

很多家長(zhǎng)都喜歡把最好的東西留給孩子，無論是飯桌上的飯菜、果盤里的水果、袋子里的零食，雖然說愛子之心人皆有之，但是也要將就一個(gè)度，很多孩子只顧自己吃，覺得那是理所當(dāng)然，這樣的教育方式是不對(duì)的。要從小跟孩子說吃東西不能自己一個(gè)人吃，要學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩，和其他小朋友一起分享，孔融讓梨的故事要跟他們多講講。

七、團(tuán)隊(duì)意識(shí)

任何一個(gè)人想做成一件大事，想一個(gè)人完成是不可能的，現(xiàn)代社會(huì)都講究團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，孩子從小也要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這樣既可以在他們心中種下一棵團(tuán)隊(duì)的種子，以后無論是創(chuàng)業(yè)還是工作，都需要多方的配合才能完成一些工作，有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，孩子們之間才會(huì)更加的團(tuán)結(jié)、更加的包容、更加的陽光。

孩子的教育問題不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單從學(xué)校里學(xué)習(xí)到知識(shí)那么簡(jiǎn)單，老師教的是書本知識(shí)，真正優(yōu)秀的孩子是擁有正確的人生觀、價(jià)值觀的，這些正確方向的引導(dǎo)者就是我們的家庭，好的家庭教育出來的子女都是講文明、懂禮貌、樂于助人、尊老愛幼的，現(xiàn)在是和諧社會(huì)，從小要學(xué)會(huì)與別人和諧相處，長(zhǎng)大后才能做一番大事，為家庭爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光。