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日本作家伊坂幸太郎說過一句話:“一想到為人父母居然不用經(jīng)過考試,就覺得真是太可怕了!”
孩子遇到怎樣的父母,往往可以決定他的一生。
當(dāng)下這個(gè)時(shí)代,很多父母都為孩子的教育問題感到焦慮,其實(shí)孩子的諸多問題,本質(zhì)上都是父母的問題。
成為好父母,有三件事不能忘:
1. 自己曾經(jīng)也是孩子
很多在原生家庭過得不幸福的人,成為父母之后告訴自己:“我絕對(duì)不要像我父母那樣!”,可現(xiàn)實(shí)總是打臉。
憎恨父母對(duì)自己的冷嘲熱諷,卻在不知不覺中用同樣的口吻對(duì)孩子說話;
厭煩父母沒完沒了的包辦與控制,卻也漸漸習(xí)慣于把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上,操控孩子的一切;
小時(shí)候父母總是對(duì)自己提出苛刻的要求,為人父母后,我們也變得完美主義,總是用挑剔的眼光看自己的孩子······ 我們都害怕重蹈覆轍,但是都會(huì)不可避免地像我們的父母,因?yàn)槲覀兛偸呛茏匀坏匕迅改竻挆壍淖约?,投射到孩子身上?/p>
路易斯·海所說:“好的父母可以給我們作榜樣;可如果父母不夠令人滿意,我們認(rèn)識(shí)到了,就不要重復(fù)它;如果再犯,就是自己的錯(cuò)?!?/p>
原生家庭留在身上的烙印一時(shí)難以改變,我們最需要做的,就是從這些錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),學(xué)會(huì)更好的方式去對(duì)待孩子。
成為父母之后,我們?nèi)砸浀?,自己曾?jīng)也是個(gè)孩子。
記得這一點(diǎn),就會(huì)多一份同理心,在教育孩子時(shí)給他充分的尊重與愛。
比如孩子做錯(cuò)事了,在斥責(zé)之前,想想孩子當(dāng)時(shí)的感受,想想自己當(dāng)年犯錯(cuò)時(shí)希望父母怎樣做,在這個(gè)思考的過程中,那些不必要抒發(fā)的情緒就會(huì)得到平息,對(duì)孩子的教育更加有效。
與孩子將心比心,站在孩子的角度想問題,也是從另一個(gè)視角來觀察和反思自己。 2. 自己是愛人的伴侶
很多人成為父母之后,重心大部分放在了孩子身上,忘記了依然要用心經(jīng)營(yíng)與愛人之間的關(guān)系,常常因一些小事就互相指責(zé)、埋怨,肆無忌憚。
一個(gè)朋友曾對(duì)我說,童年時(shí)父母冰冷、爭(zhēng)吵不斷的相處模式,是他一輩子的陰影,導(dǎo)致他長(zhǎng)大后渴望被愛,卻又不懂得如何與愛人相處,經(jīng)常處于僵化狀態(tài)。
家庭內(nèi)父母的不和睦與爭(zhēng)吵,給孩子帶來最直接的影響就是敏感、多疑、自卑、怯懦、安全感缺失。 這樣一種缺失,會(huì)成為任何物質(zhì)和時(shí)間都修復(fù)不了的心理問題。
曾有調(diào)查顯示,父母相愛會(huì)比不相愛的家庭,少70%的教育問題。
求學(xué)時(shí)代觀察過身邊的同學(xué),一般性格活潑開朗,處事積極樂觀的同學(xué),他們的爸爸媽媽都十分相愛。 其實(shí),對(duì)孩子來說,家庭帶來的重要安全感之一,就是孩子能夠確信父母彼此相愛。
這份強(qiáng)大的安全感,就是孩子源源不斷的動(dòng)力和后盾,他會(huì)充滿了勇氣和信心去不斷探索、不怕失敗,開創(chuàng)自己的人生。
父母相親相愛,也是給孩子最好的愛的教育。孩子耳濡目染,能夠?qū)W會(huì)如何愛別人,學(xué)會(huì)被別人愛,學(xué)會(huì)處理親密關(guān)系。
成為父母之后,我們?nèi)砸浀?,自己是愛人的伴侶。
記得這一點(diǎn),就會(huì)多一份珍惜,不被生活的瑣碎磨光耐心,依然葆有對(duì)彼此的愛和關(guān)懷,在發(fā)生矛盾時(shí)多一份理解和寬容、少一分指責(zé)和中傷。
對(duì)于母親來說,做一個(gè)好妻子,可能比做一個(gè)好媽媽更加重要,孩子會(huì)從你的身上懂得溫柔和體貼; 同樣對(duì)于父親來說,做一個(gè)好丈夫,可能比做一個(gè)好爸爸更加重要,孩子能從你身上學(xué)到付出與擔(dān)當(dāng)。 和諧穩(wěn)固的夫妻關(guān)系,不僅是孩子安全感、歸屬感、幸福力的來源,也是一種自我療愈的過程。
加拿大著名的心理學(xué)家克里斯托弗.孟曾說過:
“婚姻就是回家,好的婚姻對(duì)于過往的遺憾和傷痛,都有自然的療愈作用。當(dāng)然,如果我們遇到的伴侶,是個(gè)安全感極強(qiáng),又溫暖積極的人,那么我們的療愈過程就會(huì)更加順利?!?/p>
好好愛自己的另一半,做一個(gè)溫暖積極的伴侶,也是一個(gè)好父母重要的修行。
3. 自己首先是自己
有一位十分注重孩子教育的母親,曾跟我傾訴她的痛苦:常常為孩子的各種問題苦惱、失眠焦慮,自學(xué)了很多心理學(xué),花了很多時(shí)間,卻還是在面對(duì)孩子時(shí)搞得一團(tuán)糟。
我告訴她:“你無時(shí)無刻都在為孩子的事情焦慮,有沒有停下來關(guān)注一下自己呢?”
過了很長(zhǎng)一段時(shí)間再見,我發(fā)現(xiàn)她變得更加平靜從容,臉上也帶著久違的笑容。
她驚喜地跟我說著自己這段時(shí)間的變化: “當(dāng)我不再絞盡腦汁鉆研育兒經(jīng),而是去愛自己、成為自己,思考自己的成長(zhǎng)歷程和思維模式,我發(fā)現(xiàn)自己充滿了能量;帶著這些能量面對(duì)孩子,才發(fā)現(xiàn)教育變成了水到渠成的事情?!?/p>
我為她的轉(zhuǎn)變感到十分欣喜,也從心底里更加堅(jiān)信了一點(diǎn):最好的家庭教育,是父母首先成為自己,并不斷成長(zhǎng)。 很多人做了父母之后就迷失了自我,時(shí)刻關(guān)注孩子,為孩子的進(jìn)步而欣喜,為孩子的問題而憂慮,所有的情緒變動(dòng)和行為表現(xiàn)都圍繞著孩子。
于是,溺愛、控制、焦慮、患得患失,各種教育問題都漸漸浮出水面,根源就在于父母自己停止了對(duì)內(nèi)在的探索和成長(zhǎng)。
因?yàn)槿绻覀兛咕艹砷L(zhǎng),就會(huì)把成長(zhǎng)的任務(wù)轉(zhuǎn)嫁到孩子身上,心中有一個(gè)“理想小孩”的形象,希望孩子主動(dòng)符合我們的期待。
成為父母之后,我們?nèi)砸浀?,自己首先是自己?/strong>
記得這一點(diǎn),就會(huì)明白立足做最好的自己,就是給孩子最好的教育。
周國(guó)平說:“我深信,熏陶是不教之教,是最有效也最省力的教育,好的素質(zhì)是熏陶出來的。”
比如,你想要孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持一項(xiàng)興趣愛好,那么你首先應(yīng)該做到對(duì)某件事的堅(jiān)持,這樣教育才有說服力。
因此,做父母意味著人生向我們提出了一個(gè)要求:必須提高你自己的素質(zhì),為自己的人生負(fù)責(zé),為孩子做好榜樣。
堅(jiān)持閱讀、運(yùn)動(dòng),保持對(duì)世界的好奇心,培養(yǎng)自己的興趣愛好,遇到生活難題不逃避,積極尋找解決辦法······這些都是自我探索和成長(zhǎng)。
你是什么人,你的孩子就是什么人。
勤奮好學(xué),永不放棄自我成長(zhǎng),是成為好父母的路上永遠(yuǎn)不變的課題。 |
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