顏真卿向張旭請教筆法的故事，有點小說家的編故事感覺。先是年輕時的顏真卿曾“停薪留職”追隨張旭學習過一段書法，但張旭什么也不教，只是讓他看自己寫字、臨寫。顏真卿學了一段感覺學不到什么，就回去工作了。中年之后，又找張旭學習。張旭住到一學生裴儆家里。顏真卿問過裴儆：“老師教你筆法秘訣了嗎？”裴苦笑搖頭：“一點兒沒教??！老師只是說玩命練，書法就自悟了?！?/p>

一天晚上，師徒在院中聊完天，老張說：“天不早了，都洗洗睡吧！”老實人裴儆聽話，馬上回屋睡覺覺去了。顏真卿心眼多，轉(zhuǎn)了一圈又回來了，肯求老師傳授筆法秘訣。老張一瞪眼：“鬼扯，書法哪有什么秘訣？洗洗睡吧！”顏真卿就是站著不走，這是要逼宮嗎？老張氣半天沒吭聲，左顧右看一下，走身就走。顏真卿馬上緊跟，一副死磕到底的架式。張旭回到屋里，顏真卿跟到屋里，張旭坐下，才說道：“筆法太難了，沒法傳授，跟傻子說了也白說，根本聽不懂。今天可以和你說說，但你得認真思考，能合上拍才行。

于是，張旭問了十二個問題：

1，夫平謂橫，子知之乎？

2，夫直謂縱，子知之乎？

3，均謂間，子知之乎？

4，密謂際，子知之乎？

5，鋒謂末，子知之乎？

6，力謂骨體，子知之乎？

7，轉(zhuǎn)輕謂屈折，子知之乎？

8，決謂牽掣，子知之乎？

9，補謂不足，子知之乎？

10，損謂有余，子知之乎？

11，巧謂布置，子知之乎？

12，稱謂大小，子知之乎？

顏真卿，咣咣咣，對答如流。張旭很滿意。如果這十二意代表筆法，那顏真卿早通了，還找張旭學個毛啊。因此，這十二意不能算高深筆法?？纪暝嚭?，顏真卿反問張旭：“冒昧問老師一下，擅長書法之妙，怎么才能齊于古人呢？”張旭說：“妙在執(zhí)筆，其次了解法則，再次在于安排，再次紙筆俱佳，再次變通適意。五者備了，就可以和古人平起平坐了。”

顏真卿又追問執(zhí)筆的道理。張旭說出“如印印泥”、“錐劃沙”兩個概念。

說心里話，如果這篇文字把張旭的絕招都說出來，后世還不得出現(xiàn)一百多個顏真卿啊。這不過是講了一個不知道存不存在的段子，最關(guān)鍵的秘訣，似乎什么都沒說。

其實，這篇載于很多古代書論集中的顏真卿《述張長史筆法十二意》，是由梁武帝《觀鐘繇書法十二筆意》而來，只是表述得更清楚了一些罷了。

回到問題上，顏真卿究竟向張旭討教了什么筆法？鬼才知道。

唐天寶年間（公元746年），顏真卿已辭官回到洛陽，時年36歲了，已經(jīng)有了扎實的書法功底，為求上進，求教于張旭書法精髓。

張旭被顏真卿所感動，并視其必為大才，于是口傳筆授，傳書法之要訣，顏真卿如醍醐灌頂，豁然開朗，受益匪淺。

之后，顏真卿根據(jù)記憶，將張旭口授之精華整理出一份“書法精要”之類的札記，這就是著名的的《述張長史筆法十二意》。

《述張長史筆法十二意》以問答的形式，并且融入的個人學書數(shù)年的體會，并以鐘繇筆意為基礎(chǔ)，提煉了書法創(chuàng)作方法及審美實踐。

簡單來說，就是“平、直、均、密、鋒、力、轉(zhuǎn)、次、補、損、巧、稱”這12字訣，

闡明了學習書法中遇到的用筆、筆畫、布局、章法、審美等各個角度，并且對“何以得齊古人、錐畫少”等經(jīng)典的問題一一解答。

顏真卿不僅在張旭那里學到了學書方法，更是學到了從觀察自然、感悟自然對書法及生活的巨大作用。

張旭面授顏真卿十二法

一；“橫”不拖筆有彈性。

二；“豎”防無力巧支撐。

三；“均”是疏密不犯爭。

四；“密”是連接不放松。

五；“鋒”為末筆如挽弓。

六；“力”乃點畫筋骨雄。

七；“轉(zhuǎn)”是勾折要調(diào)鋒。

八；“次”指游絲意從容。

九；“補”是左洞填右空。

十；“損”為鋒弱人無情。

十一；“巧”是意料之外驚。

十二；“稱”不擔憂千面同。

上是張旭十二法，

表述較差多批評。

照片作品，龍門尹愛姜造像記。選自楊半書撰（中國書法臨摹創(chuàng)作全集）。

顏真卿向張旭學習過書法，這一歷史事實應(yīng)該是確切無疑，張旭是千古草圣，其實楷書也自成一家，獨步天下。那時慕名拜訪，求師問道的也不止顏真卿。

顏真卿兩次求學張旭，第一次張旭并未給出正面回答，只不過寫了幾張紙，作為言傳身教，可能顏真卿并未看出端倪，也沒得到什么有用的筆法。第二次求教，張旭從五個方面詳細講解了學書之道，原文如下。

幸蒙長史授用筆法，敢問攻書之妙，何以得齊古人，曰：妙在執(zhí)筆，令得圓轉(zhuǎn)，勿使拘攣，其次在識筆法，謂囗傳授之訣，勿使無度，可謂筆法在也，其次在于布置，不慢不越，巧便合宜，其次紙筆精佳，其次變通適懷，縱舍掣奪，咸有規(guī)矩，五者備也，然后齊于古人也。

從執(zhí)筆到布局，到紙筆的講究到人書合一，顏真卿也是老謀深算，五個方面，獨有用筆，用口傳授之訣代而過之，絕口不提，可見筆法之珍貴。要想知道顏真卿所得筆法，敬請穿越。

鄙人猜測，很可能不過是古人賣了個關(guān)子而己，筆法還得靠勤學苦練，及悟性揣摩。張旭筆法從何而來?還不是看公孫大娘舞劍領(lǐng)會到的。張旭也會后人，相信張旭親傳弟子也絕非顏真卿一人，為何獨顏體名動天下，便是明證。

本人也是書法愛好者，下附臨寫，敬請指正。

顏討教張的筆法，前面三位老師?????回答得很清楚了……這里聊聊書法大師的軼事，N年前，俺拿慘不忍睹的習作請教一位大師，傳說此大師題寫了一萬塊招牌、匾額；看了俺的作品后，大師說，＂不錯??，我的學習方法是多看別人的東西，看也是學習，哪怕整篇只有一個字好，或者一筆好，都值得學習……＂大師不是調(diào)侃，是真誠。聽了后，俺為自己未下苦工而慚愧的同時，學會了多學別人長處的境界。另，也開始下苦功了，現(xiàn)在已把《靈飛經(jīng)》碑刻本抄了三遍，墨跡本抄了三十遍。