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震撼心靈!5部講述“幼兒園”故事的電影,讓我們?nèi)シ此加變簣@的作用價(jià)值 | 熱點(diǎn)

 張福濤lu70kpm9 2018-04-05


幼兒園老師是孩子的保姆嗎?

中國的幼兒園是不是不如外國的幼兒園好?

當(dāng)然不是!



為啥?

???……



想要解釋好這兩個(gè)問題,估計(jì)再長的長篇大論,也解釋不清疑問,那就用電影的形式,來講講在幼兒園里,園長、老師們與“熊孩子”們的相處日常中,都有哪些生動(dòng)有趣的故事,用故事的形式告訴你真實(shí)的幼教從業(yè)者群體的現(xiàn)狀,估計(jì)你一看就懂了。

 

據(jù)環(huán)球網(wǎng)娛樂頻道報(bào)道,由上海博籌文化有限公司出品,上海巨地影業(yè)有限公司、上海鴻文影業(yè)有限公司、上海鎏夏文化傳媒有限公司、上海阡陌影視工作室聯(lián)合出品制作的兒童題材院線電影《小腳丫的大世界》計(jì)劃于2018年5月份開拍,2018年開學(xué)季在全國院線及部分海外院線上映。

 

《小腳丫的大世界》電影是在社會(huì)普遍忽視學(xué)前教育、對(duì)于幼兒園教師存在著不正確認(rèn)知的背景下創(chuàng)作的。電影項(xiàng)目發(fā)起人肖莉紅女士是一位資深幼教從業(yè)者,親自游歷過很多教育強(qiáng)國的幼兒園,學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的學(xué)前教育理念。她希望憑借電影的傳播力量,推動(dòng)中國學(xué)前教育的發(fā)展,樹立幼教行業(yè)的治學(xué)標(biāo)桿,引領(lǐng)學(xué)前教育朝著更科學(xué)的方向邁進(jìn),讓中國學(xué)前教育走向世界。

(《小腳丫的大世界》主創(chuàng)人員合影,圖片來自網(wǎng)絡(luò))

 

不用說每年,每月新上映的電影幼教君(ID:diyiyoujiao001)都快看不過來了。但是近幾年來,眾多的新上映電影名單中,雖然有很多幼兒電影,例如《熊出沒 奇幻空間》《托馬斯大電影之了不起的比賽》還有熱門電影《公牛歷險(xiǎn)記》,這些影片都在用不同的故事告訴幼兒如何認(rèn)識(shí)世界或明白一種道理,但是,鮮少有專門關(guān)注幼兒3年的幼兒園生活的影片。

 

除了今年暑假上映的《小腳丫的大世界》,以往都有哪些專門講述幼兒在幼兒園里的電影故事呢?幼教君(ID:diyiyoujiao001)準(zhǔn)備了5部電影,無論你是幼教從業(yè)者還是幼兒家長都能從電影中了解幼兒、了解幼兒園、了解什么是幼兒教育。

 

1

《幼兒園》


上映時(shí)間:2004年

導(dǎo)        演:張以慶

影片類型:紀(jì)錄片

劇情簡介

影片記錄了武漢一所寄宿制幼兒園,一個(gè)小班、一個(gè)中班和一個(gè)大班14個(gè)月里的生活。

 

片子的開始是小班(全托)入托第一天,也是孩子們幼兒園生涯的開始,片中突出表現(xiàn)了孩子們迷茫和害怕而無助的眼神,對(duì)家長的戀戀不舍,大聲的哭泣,叫著媽媽。到了第一頓飯的時(shí)間,孩子們?nèi)匀凰寄钪?,自理能力不足除了許多小狀況,還有信心十足的認(rèn)為吃完就能回家了的。接下來便是第一個(gè)午覺,小班的孩子們總是充滿了各種第一次,孩子們依然哭著喊著,不肯安睡,很久之后終于睡下。下午,孩子們依然邊吃吵著要回家。

 

鏡頭再轉(zhuǎn)回來時(shí),已經(jīng)變成了中班的孩子們,這里的孩子已經(jīng)不哭喊了,很開心的跟著老師做游戲,秩序井然,也有很疲憊的孩子的身影。中班的午覺很安靜,有的自己玩,好朋友拉著手?jǐn)[著各種姿勢(shì)睡得十分香甜。

 

鏡頭投向大班,一個(gè)孩子傲氣而神氣地對(duì)老師強(qiáng)調(diào)著“我早就會(huì)畫了”,被老師呵斥了一聲,孩子們需要自己穿衣服,而一個(gè)孩子因?yàn)槔鲜谴┎缓枚鷼獾脑乙路?,另一個(gè)胖孩子在努力系鞋帶,還有一個(gè)在擺弄涼鞋。穿衣服的孩子脫掉了里面的,終于穿上了外衣,系鞋帶的也完成了工作,涼鞋男孩則一臉淚花。

 

到了大班畢業(yè)體檢的時(shí)候了,孩子們既興奮又好奇?;氐桨嗌?,孩子們念起了夸贊幼兒園的童謠,大班的孩子們?yōu)榱水厴I(yè)演出努力排練著。插入對(duì)孩子們關(guān)于人口和生育問題的采訪。即將升入大班的中班孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)用筷子,動(dòng)作青澀而有趣。

 

大班站好了隊(duì),拍下了畢業(yè)照。


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《幼兒園》通篇沒有解說詞,這也是導(dǎo)演的一大高明之處。觀者只能在原汁原味的拍攝對(duì)象聲音里去聆聽、去揣磨,去自我感知。背景音樂《茉莉花》在孩子們吃飯時(shí)、穿衣服時(shí)、系鞋帶時(shí)、睡覺誰、想媽媽誰時(shí).......以不同的方式響起,讓人有心酸的感覺,我總是覺得我們需要愛孩子、關(guān)注孩子、明白孩子的心,讓我們蹲下來以孩子的目光,站在孩子的角度,與孩子一同認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,觀察這個(gè)世界,陪伴著孩子慢慢的長大。

 

一葉知秋,瑞雪紛飛,一代一代,一輪一輪,我們或是我們的孩子大了。愛的教育該如何去做,如何才是孩子們的需求。這是作為幼師的我們得思考的。

 

2

《看上去很美》


上映時(shí)間:2006年

導(dǎo)        演:張?jiān)?/p>

影片類型:劇情


劇情簡介:

方槍槍是個(gè)一直由奶奶帶著的3歲男孩兒,一下子被當(dāng)軍人的爸爸丟進(jìn)了幼兒園這個(gè)集體的環(huán)境里。生存的本能使他仔細(xì)地觀察這一新環(huán)境并盡可能迅速地溶入這個(gè)新的社會(huì)里。慈眉善目的唐老師讓他感到親近,而不茍言笑的李老師則讓他感到恐懼。小朋友們一個(gè)人一個(gè)性格,方槍槍試圖接近他們、了解他們,本能地尋找著自己的盟友。他很快就和陳南燕陳北燕兩姐妹成了朋友。

 

方槍槍使出了吃奶的力氣,克服了各種各樣的個(gè)人習(xí)性,但他總也得不到5朵小紅花。對(duì)于方槍槍來說,障礙越大,欲望則越強(qiáng)烈,但一個(gè)突發(fā)事件讓方槍槍變了,變得內(nèi)向了,也對(duì)小紅花失去了興趣。他更愿意和比他稍大一點(diǎn)兒的陳北燕一塊兒玩,兩人一塊兒編故事,背著小朋友給他起外號(hào)、畫像,一起篡改幼兒園的游戲和游戲規(guī)則……

 

日子一天一天過去,方槍槍變得有些平庸,但看起來他樂在其中。有天晚上他做了個(gè)怪夢(mèng),第二天醒來,他開始告訴別的小朋友李老師是一個(gè)吃人的大妖怪。每個(gè)人都相信了方槍槍,并把方槍槍當(dāng)成了他們的英雄。方槍槍和陳北燕成了孩子頭兒,享受著其他孩子們的擁戴和尊敬。在李老師和園長的幫助下,孩子們很快識(shí)破了方槍槍的謊言,孩子們都不再理他,甚至他的好朋友陳南燕也在躲著他,他被孤立了……

 

夜晚他睡在了室外的一塊石頭旁邊,任憑老師如何的呼喚他的名字。


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你依然在做夢(mèng)嗎?也許依然還有幻想?你覺得自己長大了嗎?從什么時(shí)候起,我們不再是孩子?沒關(guān)系,不用著急給自己一個(gè)答案,這個(gè)春天,去看《看上去很美》,體驗(yàn)?zāi)切┚眠`了的快樂悲傷,釋放那些內(nèi)心的沖動(dòng)與美好,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)成人身上,永遠(yuǎn)都有一個(gè)奔跑的男孩子,不管他變得多么蒼老,我們都是方槍槍。

 

3

《小人國》


上映時(shí)間:2008年

導(dǎo)        演:張同道

影片類型:記錄片

劇情簡介:

五歲的小男孩池亦洋是幼兒園的孩子王,個(gè)頭最大、力氣也最大,孩子們都不敢惹他。直到有一天晚上,一群小朋友的家長來到幼兒園找到園長大李老師,要求她開除池亦洋,大李老師告訴家長,池亦洋身上有閃光的地方,他給其他的男孩子樹立了男性的榜樣。大李老師答應(yīng)家長,會(huì)改造池亦洋。大李老師會(huì)怎么做?池亦洋能蛻變成什么樣子呢?

 

幼兒園里發(fā)生了一件奇怪的事情老師和小朋友的鞋子總是莫名奇妙地丟失,就在大家都在納悶的時(shí)候,一個(gè)兩歲的小男孩錫坤出現(xiàn)了。他將小朋友的鞋子扔進(jìn)比他還要高的垃圾箱里。還認(rèn)真地蓋好蓋子才離開。大李老師對(duì)于錫坤的破壞行為會(huì)采取了什么樣的應(yīng)對(duì)方式?



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紀(jì)錄片雖然很短,但給我的反思卻是長久的,通過對(duì)影片的深入分析,我學(xué)到了很多東西,不僅是從老師身上,更多的還是從孩子們身上,他們所表現(xiàn)出來的最本真最原始的善良友好和正義感,是我們成人所不能企及且應(yīng)該長久學(xué)習(xí)的的,而我們也應(yīng)該反思的,是我們教給了孩子什么,每一個(gè)孩子,身上都有成人的印記,我們?cè)谠u(píng)價(jià)孩子的不良行為的之前是不是應(yīng)該先檢討一下自己?

 

4

《淺藍(lán)深藍(lán)》


上映時(shí)間:2006年

導(dǎo)        演:袁衛(wèi)東

影片類型:兒童動(dòng)作片

劇情簡介:

豆丁是一個(gè)很自信的孩子,他跟小伙伴們最愛輪滑,但有一天,他遇到了挑戰(zhàn):大王騎著飛車占領(lǐng)了這塊地盤。豆丁站出來跟大王叫板,但他輸了。以后不能在這里輪滑了,還失去了好朋友,凱文也“背叛”了他。豆丁嘗到了失敗和孤獨(dú)的滋味。

 

幼兒園迎六一的聯(lián)歡,豆丁被選中參加輪滑表演,他興高采烈地回家。媽媽又告訴他一個(gè)好消息,他的好朋友小蘭要來北京玩。豆丁見到了很多人:武術(shù)教練、文化課老師……他們用自己的故事讓小豆丁知道,每個(gè)人都有自己的長處,只要他有自信,一定能找到自己的優(yōu)點(diǎn)。

 

小豆丁的行動(dòng)開始了……他終于用自己的方式,贏得了大王的尊敬。六一表演開始了,豆丁帥帥地出現(xiàn)在輪滑隊(duì)。表演以后,豆丁帶小蘭去游泳,兩個(gè)小孩子在一大片蔚藍(lán)的大海中掀起白白的水花,嬉笑著鉆出水面。晚霞燦爛如畫。天色還早呢,他們可是要從淺藍(lán)色一直玩到深藍(lán)色!



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嚴(yán)格來講,這并不算一部主要以幼兒園為背景的電影,但小豆丁遇到的難題,我們的孩子也同樣會(huì)在幼兒園里遇到——尋找自信和友誼,探討友誼、競爭、自信等重大的課題。

 

電影中有困惑,有夢(mèng)想,有委曲求全……有競賽、有歌舞、有絢麗的動(dòng)畫……一場視聽的盛宴,一部真誠的影片!送給所有的孩子,送給所有的家庭,送給所有關(guān)心孩子的人!


5

《再見了,我們的幼兒園》


上映時(shí)間:2011年

導(dǎo)        演:水田伸生    

影片類型:劇情片

劇情簡介:

朝陽幼兒園的谷口洋武因病退學(xué),不能參加畢業(yè)典禮,他的好朋友康娜、拓實(shí)、美琴、俊佑和優(yōu)衣決定去找他。五個(gè)人一起從幼兒園溜走,上了從新宿站開往高尾的中央線列車,開始了快樂又艱難的冒險(xiǎn)旅途。在高尾站換車的時(shí)候,優(yōu)衣被意外的留在了車站,剩下的四個(gè)孩子也遇到了不同的問題,他們會(huì)順利找到洋武嗎?

 

另一方面,發(fā)覺五人不見了的幼兒園開始了大混亂。五個(gè)孩子到底去哪了呢?紫羅蘭組的老師萬里被趕到的家長們狠狠的責(zé)罵。這時(shí)候,得到了優(yōu)衣在高尾站被保護(hù)著的消息,萬里和優(yōu)衣的媽媽里實(shí)一起前往高尾站。萬里從優(yōu)衣處聽到五個(gè)人的行蹤后,感覺到有了線索,追上孩子們乘坐了中央本線。


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電影中老師的的一句“那樣的話把孩子們放進(jìn)箱子里鎖上不就行了嗎”令我感慨頗深?,F(xiàn)在的父母都擔(dān)心自己的孩子安全,擅自為孩子們做主,這也不允許,那也不允許,可是往往忽略了孩子內(nèi)心的渴望。以愛的名義束縛著孩子的腳步。


可是孩子們所知道的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象的要多,他們知道媽媽和老師在騙他們,洋武很可能會(huì)死,所以要去和洋武說再見。在我們還沒告訴孩子死亡是什么樣的時(shí)候,其實(shí)孩子已經(jīng)有了自己的理解。


大人們往往自以為是,認(rèn)為不告訴孩子洋武的病情,孩子們就不會(huì)有傷心的回憶,可是孩子們并不像大人們想的那么脆弱,他們約好了不管怎樣都不會(huì)哭。


在大人們眼中很多東西小孩子是不用知道的,他們反正會(huì)忘記的??墒?,洋武他記得幼兒園的小朋友們,而幼兒園的朋友們也記得洋武。所以,他們跑出了幼兒園,計(jì)劃前往遠(yuǎn)方的醫(yī)院看望洋武。


大人的決定不一定都是對(duì)的,很多時(shí)候,我們也要站在孩子的角度看待問題。


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