10、人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

三、默寫李白的《望天門山》（5分）

天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

四、試寫出劉禹錫《竹枝詞》的主要意思。（10分）

楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲

東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。

【參考答案】江邊楊柳，樹葉青青；江中流水，平如明鏡，忽然聽(tīng)到了江邊情郎的歌聲。說(shuō)是晴天吧，西邊還下著雨；說(shuō)是雨天吧，東邊還出著太陽(yáng)，令人捉摸不定，是“無(wú)情”還是“有情”呢？

五、賞析題（3題35分）

1、賞讀《鳥鳴澗》完成詩(shī)后題目。（10分，每小題5分）

（唐）王維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

【注釋】閑：安靜、寂靜，悠閑。空：空空蕩蕩。時(shí)：時(shí)而、偶爾。澗：夾在兩山間的小溪流。

【題目】

（1）對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）

A、詩(shī)人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動(dòng)態(tài)的描寫，來(lái)反襯出春山月夜闃無(wú)人聲的幽寂。

B、第四句中詩(shī)人用“時(shí)”來(lái)修飾“鳴”，從聽(tīng)覺(jué)上給人動(dòng)靜的對(duì)比，起了更生動(dòng)的烘托作用。

C、全詩(shī)為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠(yuǎn)的春山月夜圖，真是“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。

D、全詩(shī)語(yǔ)言清新自然，不堆砌典故，卻細(xì)致地表現(xiàn)出自然界光色和音響的變化。

（2）詩(shī)人將靜與動(dòng)巧妙地統(tǒng)一在本詩(shī)中，共同構(gòu)成動(dòng)人的意境，頗有藝術(shù)辯證法。下面唐人詩(shī)句中沒(méi)有運(yùn)用動(dòng)靜相襯手法的一項(xiàng)是（B）

A、橋響犬遙吠，庭空人散眠。（許渾《夜歸丁卯橋村舍》）

B、爐火照天地，紅星亂紫煙。（李白《秋浦歌》）

C、寒樹鳥初動(dòng)，霜橋人未行。（劉禹錫《途中早發(fā)》）

D、鶴鳴楚山靜，露白秋江曉。（柳宗元《與崔策登西山》）

2、賞讀《觀書有感（其一）》完成詩(shī)后題目。（13分）

（宋）朱熹

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。

【注釋】鑒：鏡子。渠：指方塘。清如許：這樣清澈?；钏褐感轮R(shí)，新鮮的事物。

【題目】

（1）本詩(shī)前兩句給人以清新、愉快之感，請(qǐng)解說(shuō)這兩句的意思。（6分）

【參考答案】半畝方塘如明鏡般澄澈明凈，藍(lán)色的天空、飄忽的云彩都映入其中，仿佛一幅美麗的圖畫。

（2）本詩(shī)后兩句“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”，歷來(lái)膾炙人口，極富哲理，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?/span>7分）

【參考答案】詩(shī)人把人的思想比作清澈如鏡的池塘，把讀書比作方塘的清流，意在告訴人們：只有常讀書，才能使思想深刻。這是一首哲理詩(shī)，借自然景色，闡釋了一種哲理。

3、賞讀《卜算子·黃州定惠院寓居作》完成詞后題目。（12分）

（宋）蘇軾

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，飄渺孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

【注釋】定惠院：在湖北黃岡東南。漏：古代盛水滴漏計(jì)時(shí)之器。漏斷，漏壺水滴盡了，指時(shí)已深夜。幽人：幽居之人，蘇軾自謂。飄渺：悠遠(yuǎn)的樣子。?。豪斫狻⒚靼?。

【題目】

（1）全詞運(yùn)用了什么手法？借什么表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（6分）

【參考答案】起興的手法。借孤鴻表達(dá)作者孤高自賞，不愿與世俗同流合污的生活態(tài)度。

（2）請(qǐng)賞析“缺月掛疏桐”句。（6分）

【參考答案】倒裝句，應(yīng)為“……月掛疏桐”，已是深夜，人聲剛剛安靜。只有殘?jiān)聮煸谙∈璧奈嗤┲︻^?！皰臁弊中蜗笊鷦?dòng)，寫出了作者孤高的性情。

六、寫作題（15分）

請(qǐng)以“生活的詩(shī)意”為話題，引用有關(guān)古詩(shī)句寫一個(gè)300字左右的語(yǔ)段表達(dá)自己的觀點(diǎn)或感受。

【參考示例】

高曉松說(shuō)：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！笔堑模覀儾粦?yīng)該沉溺于生活的瑣碎與繁雜之中，而是應(yīng)該以一雙澄澈的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的詩(shī)意。明末清初的散文家張岱就是這樣一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)生活中的詩(shī)意的人。有一天，天降大雪，張岱興致勃勃地帶著幾個(gè)人去看雪。來(lái)到湖心亭，他忍不住寫道：“湖上影子，唯長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。”那一刻，天地蒼茫，一切都顯得那么渺小。他似乎站在一個(gè)更高的角度來(lái)看自己所在的這個(gè)世界，漫天的大雪似乎讓他暫且忘記了國(guó)破的憂傷，人世的坎坷。能從美好的事物中發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，并且從這種詩(shī)意里汲取能量，這種能力是極為可貴的。

 （白勝煌）