他厲害嗎？

石家莊今年有兩個學生

通過了西安交大少年班的測試

獲得了入學資格，付德涵是其中之一

西安交大少年班厲害嗎？

西安交大少年班

西安交大少年班是目前中國僅有的三個少年班之一，其目的是不拘一格選拔智力超常、德智體綜合素質優(yōu)秀的少年，實行“預科—本科—碩士”貫通培養(yǎng)。入選該少年班的學生，可以免去中考直接被錄取為“少年班”大學生；在預科期間學習成績合格者，可以免去高考直接進入西安交大本科學習，且根據預科階段的學習成績和綜合考評選擇大學專業(yè)；在大學本科學習期間達到學校相關要求者，可以免去研究生入學考試，直接保送為碩士研究生（或長學制博士研究生）。正所謂“一考免三考”！

考試難嗎？

復式第一場是心理上機測試，

招生老師說題特別難，

90分鐘的題量，要加快速度，

要不答不完

而付德涵25分鐘打完了題，第一個走出考場

弄得老師還以為他作弊了

考數學思維時，

先播一段40分鐘的錄像，

講一些大學的數學知識，

然后立刻就考試，

測試理解能力，現學現考！

（小編認認真真學了一個學期，還差點掛科）

這次考試中他的成績好嗎？

初試時2400余人，取前500名，付德涵109名；

復試時500人，錄取線是184分，他考了200出頭；

河北省錄取了10人左右，其中石家莊2人，付德涵是其中之一。

這么“厲害”的孩子是如何培養(yǎng)的呢？

我想，這是家長們最想知道的

1

基本沒報過什么課外班

小學時的付德涵基本沒有報過什么課外班，

報過幾個興趣班也因為興趣轉移太快

沒有了后續(xù)

他對數學的興趣卻一直保留著

這多多少少得益于他從小培養(yǎng)理科思維

付德涵的爸爸說，從孩子剛懂事就慢慢培養(yǎng)數學方面的思維，比方一個人是兩個腳站著，一個腳站不穩(wěn)，慢慢就有一個“數”的概念了。比如，我家里有一面鏡子，我就讓他從鏡子里面看對過的東西，引導他看反向的能力，現在他學幾何感覺很輕松就懂了。

“小學的時候，他特別愛去科技館，去了以后自己玩上多半天，玩得特別開心，我們也不用管?！?/p>

2

每周末都會整理一周的知識

現在很多老師一提到怎么才能學好數學，

總是要求“孩子一定要有錯題本”。

而付德涵卻沒有錯題本，甚至被老師批評過

也因此在文科成績上比較欠缺

所以，錯題本還是很重要的！

雖然沒有錯題本，

但付德涵的另一個習慣還是值得借鑒的

每周末都會抽出一部分時間

來整理一周的知識，

要不然到期末的時候會手忙腳亂。

3

抓住理科學習最本質的東西

付德涵的好成績，還要感謝28中的老師們

數學老師沒有強行讓他按照普遍習慣來做，

而是慢慢地引導他，

只要他把知識好學透就可以了

他在理科學習中特別愛深入思考

深入質疑、深入探究

28中的孔慶雷主任非常認可付德涵的學習態(tài)度

他認為這是抓到學習理科最本質的東西了

物理研究所的教授推薦了一本

成人都看不懂的書，叫《什么是數學》

付德涵卻看得津津有味

“《什么是數學》講的都是最核心的數學知識，我想高中和大學學的數學知識應該都是它周圍的內容，可能都是實用領域方面的介紹。”付德涵現在還在看這本書，“看這本書就像物理掌握最前沿的技術，那其他技術都是可以從最前沿技術理論中倒推出來的，所以我看這本書就是在看他的基礎理論。這沒準兒將來會對我有一些幫助，比如將來理解一些公式可能更容易一些?！?/p>

4

不怎么理想的體育成績

文化課相當厲害的付德涵，

卻至今沒有沖進過年級前50名。

原因是體育成績不太理想

身高一米八的付德涵看上去很壯實

但一年前的體育測試只能拿4分

而最令他難過的是實心球

對此，他有著獨特的見解：

關鍵是手沒勁，給實心球的初速度太小了，理論是知道的，硬件支撐不起來。我當年想通過野蠻的計算來算出到底是多少度角出手最好，但是我不知道人揮臂的時候力量是怎么分配給球的，然后分配的力是怎么加速的，主要是人體結構太復雜了。球在空中的運動軌跡我都能描繪出來，但這個初速度我描繪不出來，所以沒辦法，始拋角只能算出一個約值……

真的無處不在的物理思維啊！

無時不刻的不在思考

將所學的知識運用到生活之中

才是學習的最終目的

5

個性特別強，能自主學習

說到付德涵，老師們說得最多的就是

個性特別強，能夠自主學習，樂在學中

跟一般孩子不一樣的是

其他孩子老師說什么

就信什么、抄什么、記什么

而他更強調自己的理解

有一種質疑精神

盡信書不如無書，而對于他

則是盡信師則不如無師，

完全相信老師就不可能超過老師

可能有人會說

這又是別人家的孩子！

誠然，并不是所有的孩子都能成為學霸

但是，我們卻能從學霸身上

借鑒一些學習方法

說到提成績，

家長可能都會說上個課外班補習一下

甚至買一對一的輔導

學習最重要的還是自身學習的能力

以及不斷自主思考的習慣

家長要注意孩子寫作業(yè)的時候

遇到難題多多思考

千萬不要輕易放棄或是翻看答案

在生活中

可以重點培養(yǎng)孩子勤動腦的習慣