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劉校長,選擇了辭職,現(xiàn)在,在學(xué)區(qū)做助理工作。 今年的他,43歲了,改換了兩個村的校長職務(wù)后,最終,選擇了辭職。 當(dāng)年,師專畢業(yè)后分回了自己村。 村中流行皮革生意,很多家發(fā)財了。 2000年左右,農(nóng)村老師工資拖欠嚴重,一度貧窮的他找對象困難。 26歲,他終于結(jié)婚了。 妻子沒工作,開了個小賣鋪幫他維持生活。 工資改到縣里發(fā)放,日子富裕起來。 當(dāng)時的他,工作努力,新來的老校長不懂電腦,任命他做教導(dǎo)主任,所有的抄抄寫寫,以及電子資料都由他打理。 后來,老校長退休,他被學(xué)區(qū)任命:接任。 老校長說,劉老師這校長能當(dāng)上,是他的扶持。 劉老師,榮升為劉校長,是在:2014年。39歲。 一次全學(xué)區(qū)老師統(tǒng)一改卷,一位老師提到他時,說,現(xiàn)在劉老師升了,見了面,表現(xiàn)都不一樣了! 我們問,怎么不一樣? 他說,以前說說笑笑,現(xiàn)在見了面,不說話了,裝作沒看見,唉,瞧不起咱這普通老師了呀! 我們說,感覺他挺實在一人,是他沒看見你吧! 他說,咋沒看見?裝唄!他扭頭跟校長們、領(lǐng)導(dǎo)們搭話,搭得緊著呢! 一位姓孫的老師說,可能真沒看到你,聽說他有很多鬧心事。他這校長,可能干不長了。 果然,2017年,他辭職了。 再次見到他時,笑容可掬。沒有陰郁,也沒有傲慢。 問到他為什么辭職,他說他干不下去了。雖然是自己辭的,其實,也是形勢所迫。 一、代課教師工資事件。 2015年,暑假期間,他以進入暑假為理由,停發(fā)了一位代課老師工資,此代課老師不服,然后,舉報了:說有本校有不上崗老師...... 然后,調(diào)查組來了,一系列的問題被引發(fā)了…… 急得他在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)面前哭了! 后來,他被免職,然后,被派去另一個學(xué)校當(dāng)校長。 二、學(xué)校臨時開支問題。 劉校長說:作為校長,學(xué)校里有很多——臨時性開支,需要自己先墊付,墊付得多了,氣得他妻子說,別人當(dāng)校長掙錢,你這倒讓咱家往校里貼錢! 因為,有上級領(lǐng)導(dǎo)買來的很多教學(xué)用品:多媒體、監(jiān)控、圖書、器材、條幅等等。 報銷時,一結(jié)算,虧了,他自己先墊付的錢,暫時不能報銷。 三、村書記的指責(zé)。 學(xué)區(qū)校長,三次找劉校長談話,說:你校村書記,代表全體村民,反映你上任后,成績不行,村民對你不太滿意。你得想想辦法呀! 劉校長說,這個村的成績一直就沒有好過。為什么自己來當(dāng)校長,就這樣反映自己呢? 現(xiàn)在他也不明白是為什么…… 但是,他說,有一件事,是這樣的: 小麗是村書記的侄女,想要到學(xué)校代課。因為她才初中畢業(yè)。所以自己當(dāng)時一口拒絕了,沒多想…… 四、學(xué)生安全及家長問題。 家長常常追著要賠償。各種保險、報銷手續(xù)急得他頭大。 領(lǐng)導(dǎo)批評他:管理不善! 比如,那次,學(xué)生鬧著玩,把釘子尖朝上,放在一位學(xué)生凳子上,結(jié)果……家長找他個沒完。 還有一次,他把落葉、雜樹枝掃成堆,點著了,灰燼一堆,結(jié)果,一女生一腳踩上去,燙傷的腳,養(yǎng)護不當(dāng),幾個月沒好……家長也找他個沒完…… 劉校長說,每當(dāng)他不在校,一看到來電,他總是誠惶誠恐,總怕學(xué)校里,發(fā)生了什么學(xué)生安全事件。 即使在校的每一天,每一刻,他也是提心吊膽的。 五、妻子的話。 妻子本來是支持他的,可是,眼看著自己小賣鋪的收入貼補著學(xué)校雜用,雖然,劉校長承諾,早晚能報銷,可是,錢是不見長,只顯少! 憤怒的妻子說,你辭掉校長算了!看你天天惶恐不安的樣子,干不了你就別干了……掙不了多少錢,還不夠你這擔(dān)驚受怕的! 六、辦班老師問題。 劉校長說:這是最后一個致命又無奈的問題。 教師短缺,請來臨時代課的,工資只給人家一千來元。 有家長告發(fā)了,說他們校有辦補習(xí)班的…… 上級嚴厲批評他,指責(zé)他:頂風(fēng)作案。 無奈——他不得不選擇辭職。 如今—— 辭職后的他,面帶微笑。 或許,這才是屬于他的生活! 他辭職后,另一位男老師接任了……。 別的小學(xué)校長都當(dāng)?shù)貌灰鄻泛?,即使有抱怨連連的,也都還在職位上堅持,為什么偏偏他就不行呢? 是他哪里做得不對? 怪他沒有維持好跟村干部的關(guān)系嗎? 還是怪他沒有足夠的魄力? 處理學(xué)生安全問題至于那么誠惶誠恐嗎? 學(xué)校賬目報銷就那么難嗎? 或者:是因為—— 他太單薄了? 【教育現(xiàn)象分析,一起探討教育難題,請點擊“關(guān)注”:紅教師說教】 |
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