潘天壽的《西湖荷塘》，創(chuàng)作于1955年，看到它卻讓人不由想起潘天壽在浙江一師求學(xué)的青春時光。杭州西湖的瀲滟山色，西湖荷塘的映日荷花，出家虎跑寺的弘一法師，浙江一師的經(jīng)亨頤校長，注重人格教育的舍監(jiān)夏丏尊等，塑造了一代國畫大師潘天壽。作為文人畫的重要標簽，不善言辭的潘天壽，把他最重要的人生記憶，用中國水墨形式，傾吐于筆端、荷塘、荷葉、荷花，已經(jīng)不再是八大石濤吳昌碩筆下的水墨意象，獨有的美學(xué)追求，以線架構(gòu)，追求強其骨，標志著潘天壽的繪畫藝術(shù)走向個人的鼎盛時期。

 
潘天壽  西湖荷塘

　　荷花，在中國文人眼里，尤其看重，出淤泥而不染的謙謙君子，超凡脫俗，不可褻玩，到了潘天壽的筆下，奇絕突起，霸悍登場。而最有代表性的就是他的指墨荷花。潘天壽少年時，就學(xué)會此畫法，但畫的不多。五六十年代，其指墨畫創(chuàng)作方才達到高潮，不但數(shù)量甚多，幾乎占到他晚年作品的四分之一，頗具代表性，因此學(xué)界公認指墨畫到了潘天壽這里已經(jīng)登臨頂峰無人堪比。

潘天壽  西湖荷塘局部

 　　在布局上，潘天壽更是險中求勝，獨具匠心。西湖荷塘，只取一角。橫切疏闊的荷葉，運指作線，欲濃欲淡，亦粗亦細，花苞亭亭玉立，即將凋謝的紅荷，上下左右，遙相呼應(yīng)，景中有情，情中有敘事。荷莖水草，線與線之間，十字交叉就像焊接，給人以氣脈貫通之感。大塊的潑墨荷葉，被鋼筋骨架一般的莖梗所擎起支撐。左下和右上的兩大三角，給人以不可撼動的靜態(tài)平穩(wěn)感。

潘天壽  西湖荷塘局部

 　　在色彩上，潘天壽在教學(xué)中曾經(jīng)說過：“我落墨處黑，著眼處卻在白?！闭麄€西湖荷塘，知白守黑，周圍虛掉的大片的空白，仿佛有水霧氣升起，空靈曠絕。左右擴展的潑墨荷葉，酣暢淋漓，墨漬有流動之感，再加上略染的暖赭和淡青，支撐荷葉的荷梗似有不堪重負之累，讓人瞬息有了秋天的寒意。與之對應(yīng)的是，荷塘一角，一枝殘荷旁逸斜出，凋零的花瓣、簇簇的花蕊、金黃的蓮蓬，依然生機蓬勃。荷葉下方，卻又小荷已露尖尖角。突然之間，就明白了潘天壽與西湖，與恩師，與浙江一師學(xué)堂，不可割裂的師從關(guān)系。

　　看左方中的“大頤壽者”，不禁想起年輕的潘天壽追隨老師一起出家，被老師勸阻后，回到紅塵，他拜大自然為師，學(xué)習(xí)博大的天地宇宙精神和永恒的佛家禪學(xué)。多年后，將自己的指墨荷花達到無人匹敵的妙境。在塵世，在文人水墨畫藝術(shù)上他不斷修行，終于成就了一代國畫大師。

轉(zhuǎn)自收藏快報