什么是共情？

共情是指體驗別人內(nèi)心世界的能力

我們的家長很多都會認為自己無法走進孩子的內(nèi)心世界，那您缺的就是共情的能力。下面我們就通過案例來看看共情在家庭教育中是怎樣作用的。

現(xiàn)在的很多孩子，尤其是小一點的，對于購買是沒有太多節(jié)制的。我們經(jīng)常會在超市、商場或者是小區(qū)看到有些孩子倒地大哭，只因媽媽沒有給他買所有他想要的。

首先，給孩子機會讓孩子表達自己的需求。

其次，開始共情處理。

如：你現(xiàn)在特別想買那輛汽車（一般情況下孩子都會說是的）

這是比較難的一點，因為很多家長自己平時都不太善于表達自己的感受，一個簡單的方法就是角色轉(zhuǎn)換，如果別人不給你買心儀的事物你會是什么感受？如：但是因為一些原因媽媽不能給你買，你特別的傷心、難過，可能還有點生媽媽的氣。（一般情況下孩子都會說對）

如：看到你傷心難過，媽媽也很難過，也不忍心。

再把不能給他買的原因說出來。如：媽媽看到你傷心難過，媽媽也不舒服。那你告訴媽媽，我們家是不是有一輛差不多的車？那我們可不可以先玩家里的那輛，等到有了不同的款式我們再來購買。

給孩子個溫暖的擁抱和吻。

無論是青春期的孩子還是幼兒期的孩子，對自我情緒的掌控能力都是比較差的。如果孩子脾氣爆發(fā)，家長也爆發(fā)，那么就是一場情緒的惡戰(zhàn)；如果孩子脾氣爆發(fā)，家長冷處理不理不睬，那長期的積壓勢必會導致心理問題。

首先，給孩子機會讓他表達自己的想法（青春期的孩子一般會選擇不表達，確切一點說是懶得給你表達）。

其次，開始共情處理。

如：我不知道發(fā)生了什么事情讓你如此的憤怒。

如：我猜想這對你來說一定是一件很重要的事情，而目前這件事情好像沒有像你期待的方向發(fā)展。

如：當我看到你如此憤怒的時候，我非常的難過，我想作為你的母親也許我們可以一起來承擔。

也許你現(xiàn)在還沒有想好要不要和我一起分享你的事情，然而，我一直都在，在這里陪伴著你，支持著你。

給孩子個溫暖的擁抱和吻。

這樣下來，就基本可以解決這個問題。如果不能解決，一定記住：多次重復，溫柔堅持。