大家好，我是渡仁心理的大仁君。很高興能以這樣的一種方式和大家相互交流，共同成長，共同進(jìn)步。

看到這個問題的時候，君君我內(nèi)心無力吐槽。難道只有青春期的孩子會和父母吵架嗎，其他時期的孩子就不會和父母吵架了嗎？在這里首先要糾正一個認(rèn)知，只能說青春期的孩子和父母的爭吵比其他年齡階段的孩子相對頻繁些，而不能說青春期的孩子會和父母吵架。

好的，我們糾正完這個認(rèn)知偏差后，再來看待這個問題。為什么孩子到了青春期會和父母吵架得如此頻繁呢？我們都知道青春期的孩子大部分都很叛逆，喜歡挑戰(zhàn)父母、老師等權(quán)威人士，以彰顯他們的個性和成熟。其實(shí)這是有一定的生理和心理因素為依托的。

青春期的孩子年齡在11～16歲之間，這個時期的孩子正處于初中階段。該階段是孩子們個體生理基礎(chǔ)發(fā)展的快速階段，身心發(fā)展迅速但不平衡，充滿了矛盾和復(fù)雜性。

生理方面主要表現(xiàn)為：第一，身體迅速成長，身高、體重發(fā)生非常明顯的變化；第二、生理機(jī)能發(fā)育加速，體貌特征開始接近成人；第三、性的發(fā)育和成熟加速，性功能成熟，出現(xiàn)第二性征，男性主要表現(xiàn)為胡須、喉結(jié)突出和嗓音低沉、體毛明顯等；女性主要表現(xiàn)為乳房隆起、體毛出現(xiàn)、骨盆變寬和臀部變大等。

在這一階段，生理的快速發(fā)展和心理發(fā)展的不平衡導(dǎo)致各種危機(jī)和矛盾的出現(xiàn)。

常見的身心危機(jī)有

一、心理生物性紊亂：青春期生理發(fā)展的加速和性成熟的加速，使很多孩子對自己的生理狀況不適應(yīng)，而又得不到父母和老師等成年人的疏導(dǎo)，很容易出現(xiàn)諸多的心理生物性紊亂，如食欲不振、消化不良、胸悶、心慌、呼吸不暢、精神不振等癥狀。而且，他們對生理變化的不適應(yīng)，甚至?xí)斐汕榫w緊張和焦慮，影響到學(xué)習(xí)和健康。

二、心理和行為等偏差：青春期又被稱為危機(jī)期或困難期，這意味著孩子們在這個階段會遇到很多的壓力、矛盾和危機(jī)，常見的心理疾病有：神經(jīng)癥、病態(tài)人格、躁狂癥等。

青春期的孩子除了要經(jīng)歷生理上的變化，心理上也會出現(xiàn)矛盾和危機(jī)。

心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是矛盾性。為什么這么說呢？

因?yàn)榍啻浩诘暮⒆由砩系募眲∽兓瘯_擊到心理的發(fā)展，使身心發(fā)展失去平衡。生理上的成熟感使孩子們產(chǎn)生成人感，心理發(fā)展的相對緩慢使他們?nèi)蕴幱诎氤墒斓臓顟B(tài)。成人感和半成熟狀態(tài)是導(dǎo)致青春期孩子心理活動產(chǎn)生種種矛盾的根本原因。

青春期的心理活動上的矛盾主要有

一、心理上的成人感與半成熟狀態(tài)之間的矛盾

由于生理上的成熟，會導(dǎo)致這個階段的孩子在心理上也產(chǎn)生自己發(fā)育成熟的體驗(yàn)，認(rèn)為自己是成人了，認(rèn)為自己的思想和行為屬于成人水平，要求與成人同等的社會地位。這個時候，父母還是把他們當(dāng)成孩子來看待，就會導(dǎo)致矛盾的爆發(fā)，因?yàn)楹⒆觽冋J(rèn)為父母應(yīng)該以成人的態(tài)度對待他們，而不是還把他們當(dāng)孩子看，爭吵很大程度上是尋求父母對自己成人地位的認(rèn)同感。

二、心理斷乳和精神依托之間的矛盾

成人感使孩子們的獨(dú)立意識增強(qiáng)，他們要求在精神生活方面擺脫成人，尤其是父母的束縛，擁有自己獨(dú)立自主的決定權(quán)。事實(shí)上，在面對許多復(fù)雜的矛盾和困惑，他們依然希望得到成人的理解、支持和保護(hù)。在這種矛盾的心理糾結(jié)中，孩子們對自己的角色定位不清，導(dǎo)致他們的行為出現(xiàn)偏差，一方面，通過爭吵的形式獲得自主權(quán)；另一方面，又渴望父母的理解和尊重。

三、成就感和挫敗感交替

青春期的孩子通常表現(xiàn)成人式的果敢和能干，比如取得良好的成績，就會享受超越一般的優(yōu)越感和成就感；如果遭遇失敗，就會產(chǎn)生自暴自棄的挫敗感。這兩種情緒體驗(yàn)常常交替出現(xiàn)，一時激情滿懷，一時低沉沮喪。

我們在了解了青春期孩子的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)后，再來了解孩子在這個階段和父母爆發(fā)頻繁爭吵的原因。

青春期的孩子由于生理和心理發(fā)展的不平衡，會出現(xiàn)很多的危機(jī)和挑戰(zhàn)。他們在面對這些危機(jī)和矛盾時，常見的行為特征就是反抗行為。也就是我們通常所說的逆反心理。

逆反心理是青春期孩子普遍存在的一種心理特征，它表現(xiàn)為對一切外在強(qiáng)加力量和父母控制予以排斥的意識和行為傾向。

在青春期反抗的主要對象是父母，對抗父母的主要表現(xiàn)是爭吵。

因?yàn)樵谶@一階段，孩子們往往覺得父母缺乏關(guān)心和理解，孩子們渴望獨(dú)立自主，父母卻總想在精神上和行為上約束和控制他們，導(dǎo)致他們和父母的矛盾日漸嚴(yán)重，往往說不到幾句話，就會爆發(fā)爭吵，爭吵時使用最多的言語如：

• “你一點(diǎn)都不理解我……”
  

• “我不想和你說，說了你也不懂……”
  
• “哎呀，你怎么這么煩，我不想這么做……”

這個時候，孩子的態(tài)度強(qiáng)硬、舉止粗暴，有時自己難以控制，事后出現(xiàn)愧疚、悔恨的心理，但是再遇到矛盾，還是會以這種強(qiáng)烈突發(fā)的爭吵方式應(yīng)對。

作為父母，我們要充分了解孩子在這個階段的生理和心理特點(diǎn)，幫助我們的孩子順利度過青春期。

雖然在青春期，孩子的主要反抗對象是父母，但是最需要理解和指導(dǎo)他們的也是父母。所以，作為父母，要正確地認(rèn)識逆反期，學(xué)習(xí)有關(guān)知識，做好引導(dǎo)和支持；要理解孩子的矛盾點(diǎn)在哪，生理上的發(fā)育使他們產(chǎn)生成人感，但心理發(fā)展水平并未成熟，而父母依然把孩子當(dāng)“孩子”看，肯定會導(dǎo)致爭吵的發(fā)生，要給予孩子充分的尊重和理解；作為父母還應(yīng)該正視孩子獨(dú)立自主的需求，端正自己的兒童觀和教育觀，重視孩子們的需求。

孩子在青春期和父母的頻繁爭吵，很大程度上是生理和心理發(fā)展的不平衡導(dǎo)致的行為偏差與矛盾。我們作為父母要學(xué)會和孩子們共同成長，理解他們的需求和矛盾，幫助他們順利度過青春期，因?yàn)檫@一階段孩子是很敏感的，會出現(xiàn)各種心理問題，且對孩子后續(xù)的心理發(fā)展至關(guān)重要。一定要引起重視，正視孩子的爭吵。

好的，謝謝大家的關(guān)注，希望能幫到你們。如果大家有更好的建議，可以來渡仁找大仁君，我們共同探討，互相學(xué)習(xí)與交流。愿心理學(xué)滋養(yǎng)你的生活。