每個父母都希望兒女成才，但教育是件很費心的事。在教育過程中父母肯定是煩惱多多。有位寶媽粉絲私信跟我說，我看了那么多的育兒文章和教程，可兒子依然教不好，面對孩子的時候教起來很吃力，孩子不聽話，打又不是，罵又不行，我的心好糾結(jié)！

天下父母心，教育孩子過程中必然會遇到很多煩心事?？筛改敢谜莆战逃⒆拥姆执?。該打就打，該罵就罵，要有一個正確的判斷，維持一個度。古語說的好‘棍棒底下出孝子’是可行的（科尼小時候調(diào)皮，被打得太多了）

慈母多敗兒也有一定的道理。并不像很多網(wǎng)絡(luò)文章的那樣，孩子不能打，什么會讓孩子敏感、脆弱、內(nèi)心受傷等”孩子在3歲以前還沒有完全獨立的行為和思想意識，所以3歲之前的孩子重在引導(dǎo)。

而3-6歲這時期一定要立規(guī)矩，該打的時候必須打。家長可以沒脾氣，但不能沒規(guī)矩，尤其是在教育孩子的份上。那么孩子有這4種臭毛病千萬不能慣著，該打就得打！

一、孩子說謊

說謊是人的本能，其實孩子說謊大多是無意識的，并不知道自己說的話是說謊，那這時候父母不能忽視，如果不察覺和漠視處理態(tài)度。那孩子的思維認知中就認為說謊是理所當(dāng)然的。一旦孩子形成說謊習(xí)慣，父母想糾正就難很多了。

打個比方：我們的小孩想要一個奧特曼的玩具或者不寫作業(yè)去玩，一旦發(fā)現(xiàn)說謊能夠得到某些好處，就會繼續(xù)說謊，發(fā)現(xiàn)孩子說謊必須要及時糾正，不得延誤，而父母立規(guī)矩就是要讓孩子明白，做錯了事情就應(yīng)該受到懲罰，如果孩子再犯，就該打之，這樣做孩子才會長記性，父母要有擔(dān)當(dāng)！

二、孩子摔東西

科尼曾在網(wǎng)上看過一個小視頻，一個5歲的男孩，媽媽不讓他玩王者榮耀，小男孩立馬把她媽媽的蘋果手機摔壞了。而小男孩的媽媽很無助，不敢打罵孩子，偷偷躲起來哭，想想這樣的家庭教育多可悲。

孩子生氣摔東西，這種行為更多的是受家庭生活環(huán)境的影響。而問題的根源大多與父母的行為相關(guān)，兩夫妻吵架摔東西，或者生活的環(huán)境中就存在這樣的行為，孩子看到后，就會影響到孩子的潛意識。孩子就會想，噢，原來心情不好可以摔東西來發(fā)泄的。

孩子摔東西是一個很嚴重的臭毛病，打孩子最重要的一點就是，打一次得起一次的效果，不疼不癢的打幾下，根本沒用。打了就得讓他知道下次再有這些事出現(xiàn)害怕挨打，在思維上認識到摔東西的重要性，努力改正這習(xí)慣。

三、孩子得不到的東西就動手

這個現(xiàn)象也很常見，很多小孩去玩具的要玩具，父母或者爺爺奶奶不給買，孩子要么哭鬧不停，要么大力動手打人。還有一些霸道的小孩，看中了別的小朋友的玩具，直接動手搶過來，要求父母買單，有些家長很稱贊小孩，我小孩真厲害不會給別的孩子欺負等等。

孩子小時候喜歡動手打父母或者別人的絕對是溺愛、縱容的結(jié)果。孩子這種行為作為家長的你不教育，遲早也會害了你的家庭，長大后孩子說不定活活把你氣得半死，所以有這些習(xí)慣的，早改早受益。

四、自私自利的孩子

有位寶媽私信跟我說：昨天帶三歲的兒子去游樂園玩，兒子要玩搖搖車，剛好滿位了。有個大點的小男孩上來了，指著我兒子要下去讓位給他，他爺爺就跟小男孩說，這是公共的地方，咱們下一把再玩哈。小男孩就立馬哭了，這一哭，爺爺就哄他，拿著扇子佯裝打我兒子，還說：‘這小弟弟壞，打他，咱打他，乖孫不哭哈……”。

這樣的教育方式也非?？杀?，孩子小，并不懂得判斷對錯和是非之分。嬌慣孩子、縱容孩子只會扭曲孩子的思維意識，尤其是公眾場所出現(xiàn)這種自私的行為。不加以制止，還縱容孩子的類似現(xiàn)象，你有過嗎？

總結(jié)一下：咱們家庭立規(guī)矩的時候，該打還是要打，該罵還是要罵，但是打過之后要找孩子談，要讓孩子思維認識到父母為什么要打他，錯在哪里？對這個錯誤長記性。而且，要讓孩子知道就算打了他，爸爸媽媽還是非常愛他的，做到對事不對人。

在這里科尼也不是宣揚各位家長使用暴力打孩子哈，凡是要掌握個度，遇到原則性的問題，比如以上講的，可是打之。而不是因為家庭瑣事動不動打罵孩子，這現(xiàn)象也是不好的，會給孩子留下心理陰影。

孩子也是父母的心頭肉，孩子聽話，誰愿意打罵孩子呢，疼還來不及呢！你們說是不是！看完文章你有什么看法，歡迎留言討論！