講完了theory的基本地位 ，本篇我們來(lái)具體談一談在寫(xiě)實(shí)證文章的時(shí)候如何有效使用theory。

在實(shí)證性文章里，因?yàn)榭隙〞?huì)有data (數(shù)據(jù))的收集和分析，我們要記得在自己的文章里，保證theory 和data的關(guān)系在總體上如下圖所示：

這幅簡(jiǎn)單的圖示至少說(shuō)明了以下幾個(gè)要注意的原則：

1. Theory和data 應(yīng)該是互相依賴(lài)而生存的。Theory應(yīng)該是驗(yàn)證data的指導(dǎo)、依據(jù)、來(lái)源; 而檢驗(yàn)data的目的應(yīng)該是指向theory、 構(gòu)建theory、彌補(bǔ)現(xiàn)有theory的不足和提升theory的完整性。（非常重要?。?/p>

2. Theory本身的建立和完善并不是目的，它是為了指導(dǎo)實(shí)踐的（data）; 而test
   data （檢驗(yàn)數(shù)據(jù)） 本身也不是目的，它是為了進(jìn)一步提升理論的。

3. 如果一個(gè)theory對(duì)現(xiàn)實(shí)完全沒(méi)有任何指導(dǎo)意義，它就不是一個(gè)有用的theory; 而如果data對(duì)理論完全沒(méi)有任何建設(shè)意義, 它也不會(huì)是有用的data.
   

如何在你的論文里有效連結(jié)theory和data? 

接下來(lái)我們就具體說(shuō)說(shuō)操作方法。

我們?cè)跇?gòu)思和設(shè)計(jì)一篇實(shí)證研究的時(shí)候，最起碼要注意在以下兩方面上連結(jié)data 與theory：

1. 我們?cè)谑占瘮?shù)據(jù)、檢驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，我們所檢驗(yàn)的問(wèn)題和邏輯應(yīng)該是基于現(xiàn)有理論的。 這又回到寫(xiě)好文獻(xiàn)綜述的兩個(gè)要點(diǎn)這篇文章里所打的比喻，如果你只有data而不能跟theory結(jié)合，就好像你闖進(jìn)一個(gè)聚集了一堆高人的屋子，屋子里的人都在高談闊論，他們彼此之間都頗為熟食，而你是新人，如果你想加入他們的對(duì)話(huà)讓他們聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)，就要先聽(tīng)他們?cè)陉P(guān)注什么，說(shuō)什么，怎么說(shuō)的，然后把自己要說(shuō)的跟他們的大對(duì)話(huà)聯(lián)系起來(lái)。你的觀點(diǎn)不需要跟所有人的觀點(diǎn)都有重合，但你至少要跟某幾個(gè)人的觀點(diǎn)聯(lián)系上，既有連結(jié)又有創(chuàng)新。

2. 我們得出的數(shù)據(jù)分析結(jié)果和相關(guān)討論，應(yīng)該是為了重新指向理論、進(jìn)一步建設(shè)理論的。提出問(wèn)題、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、呈現(xiàn)結(jié)果---這些過(guò)程本身并不具多大的意義，最大的意義是你的研究能否“improve existing theory” （提升現(xiàn)有理論）. ---這一點(diǎn)，也是一篇論文能否發(fā)表和發(fā)表到什么類(lèi)型期刊的重要指標(biāo)。社會(huì)科學(xué)雖然不像自然科學(xué)一樣有統(tǒng)一的范式，但構(gòu)建理論是學(xué)術(shù)研究重要的目標(biāo)。你的數(shù)據(jù)結(jié)果在多大程度上改進(jìn)了現(xiàn)有理論的認(rèn)知是衡量你研究貢獻(xiàn)大小的重要指標(biāo)。所以好的論文在文章的discussion 部分必須重新指向theory,突出文章貢獻(xiàn)的討論。

而仔細(xì)去看，其實(shí)在設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)證研究的各個(gè)步驟里對(duì)theory的考慮都不應(yīng)該缺位。下圖展示了兩條主線之間的關(guān)系，左邊是我們考慮設(shè)計(jì)一個(gè)empirical study （實(shí)證研究）時(shí)重要的幾個(gè)步驟；右邊是以theory為核心，在每個(gè)相應(yīng)步驟里theory應(yīng)該充當(dāng)?shù)慕巧?/p>

• 比如，在設(shè)計(jì)研究問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該想到這個(gè)研究問(wèn)題是在驗(yàn)證哪些理論？或是至少跟哪些理論的文獻(xiàn)相關(guān)？

• 比如在設(shè)計(jì)研究假設(shè)的時(shí)候，我們要問(wèn)，我們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的假設(shè)？有哪些理論能支持我們做出這樣的假設(shè)，而不是反方向的變量關(guān)系？

• 比如在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，我們要問(wèn)，我們的研究結(jié)果證明了哪些理論？沒(méi)有證明哪些理論？如何增進(jìn)了我們對(duì)某個(gè)理論的現(xiàn)有認(rèn)知？

如何提升連結(jié)theory和data的能力?(具體練習(xí)方法示例)

Theory和data的連結(jié)可真心不是件容易事，這需要很多的練習(xí)、閱讀、和體會(huì)，這中間是一個(gè)不斷升級(jí)的過(guò)程，無(wú)法一蹴而就，也沒(méi)有最終目的地。事實(shí)上，連接理論和數(shù)據(jù)是一個(gè)優(yōu)秀社科研究者必備技能。我們?cè)谛逕挻思寄軙r(shí)要追求達(dá)到以下?tīng)顟B(tài)：

1. 在看到一組二手?jǐn)?shù)據(jù)時(shí)能夠順利判斷出它能用于驗(yàn)證和建設(shè)哪個(gè)theory，或者它能不能用來(lái)建設(shè)理論; 

2. 在解答一個(gè)實(shí)證研究的問(wèn)題時(shí)能夠明確知道其對(duì)應(yīng)和依托的theory以及相關(guān)文獻(xiàn)都有哪些（腦中有框架，心里不害怕）；

3. 在動(dòng)筆寫(xiě)實(shí)證文章的時(shí)候能夠在文章的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合theory---比如寫(xiě)文章重要性的時(shí)候突出它是怎樣彌補(bǔ)現(xiàn)有theory gap的，寫(xiě)研究假設(shè)的時(shí)候指出哪些理論支撐了該研究假設(shè)的做出，以及分析完數(shù)據(jù)寫(xiě)”discussion and implications”這個(gè)部分的時(shí)候指出你的數(shù)據(jù)結(jié)果如何為理論建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

話(huà)說(shuō)我自己當(dāng)年在讀博期間考comprehensive exam的時(shí)候，剛好組織理論這門(mén)課的老師非常重視考察學(xué)生在reseach里連結(jié)theory 和data 的能力，她在考試中的具體問(wèn)題是給了我們一份發(fā)給某個(gè)政府機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)卷，上面列了二三十個(gè)向政府領(lǐng)導(dǎo)者提出的問(wèn)題，告訴我們假若這份問(wèn)卷的數(shù)據(jù)現(xiàn)在已經(jīng)收回，你覺(jué)得這個(gè)問(wèn)卷上的數(shù)據(jù)能回答哪些跟組織行為相關(guān)的研究問(wèn)題？這些問(wèn)題分別依據(jù)哪些組織理論？并把這一部分theory是如何支持該問(wèn)題的闡述段落寫(xiě)下來(lái)。

這個(gè)訓(xùn)練對(duì)鍛煉使用theory的能力特別有效，大家不妨找類(lèi)似的數(shù)據(jù)或問(wèn)卷試一試。這里面需要的技能包括：1）對(duì)某個(gè)領(lǐng)域重要theory的深入理解；2）設(shè)計(jì)具體的、有價(jià)值的research question的能力；以及3）將理論代入到具體數(shù)據(jù)之中，并合理地將兩者聯(lián)系起來(lái)的能力。掌握了這三個(gè)技能，我可以說(shuō)你基本在寫(xiě)實(shí)證文章的時(shí)候不會(huì)有太大問(wèn)題了。

以下就借鑒我們當(dāng)時(shí)考題里的思路，在這里跟大家一起做一個(gè)練習(xí)。

下面為了做這個(gè)練習(xí)我會(huì)先介紹一個(gè)研究問(wèn)題和兩個(gè)組織行為理論，假設(shè)此為已知條件；之后會(huì)給大家出一個(gè)具體任務(wù)，請(qǐng)大家想一想，如果你是researcher, 要依靠這兩個(gè)理論來(lái)提出研究假設(shè)并寫(xiě)一篇實(shí)證文章，你該如何提出假設(shè)，又如何解釋為什么該理論能夠支持你的Hypothesis.

******練習(xí)開(kāi)始，前方燒腦預(yù)警， 多燒多得，戒驕戒躁 :) *********

研究問(wèn)題：假設(shè)我們現(xiàn)在要解釋的研究問(wèn)題是“為什么有的公司會(huì)選擇收購(gòu)或合并其它公司而有的公司不會(huì)？”

要使用的理論：組織理論有很多種，這里假設(shè)你必須要使用以下兩個(gè)理論來(lái)為該研究問(wèn)題創(chuàng)建不同的hypotheses(研究假設(shè))，這兩個(gè)理論分別是：

• Resource dependency theory：該理論的主要觀點(diǎn)是組織都不是獨(dú)立的，組織要依賴(lài)其它組織的資源得以生存和獲得成功；如果組織A依賴(lài)組織B的資源，組織B的power就會(huì)增加；如果組織A降低對(duì)組織B的依賴(lài)，組織A的power就會(huì)增加，不確定性就會(huì)降低。---所以為了長(zhǎng)期生存和成功，根據(jù)該理論，一個(gè)組織應(yīng)該盡量降低自己對(duì)別人的依賴(lài)，而增加別人對(duì)自己的依賴(lài)。

• Institutional theory: 該理論的主要觀點(diǎn)是所有組織都是在“制度壓力”下生存的，有些決策和組織設(shè)計(jì)未必是rational (理性的)，而是迫于外在的“同化性壓力”(isomorphic pressure), 因?yàn)閯e人這么做了，所以自己組織必須要這么做才顯得有l(wèi)egitimacy (合法性)。根據(jù)該理論，這種同化性能幫助組織提升legitimacy和在大環(huán)境中生存。

任務(wù)：為了解釋“為什么有的公司會(huì)選擇收購(gòu)或合并其它公司而有的公司不會(huì)？”這個(gè)研究問(wèn)題，你如何分別依托每個(gè)理論設(shè)計(jì)研究假設(shè)？你怎樣闡述該theory如何支持你做出的該研究假設(shè)？更具體一點(diǎn)說(shuō)：

1. 如果依托于resource dependency theory, 你對(duì)該研究問(wèn)題可以做出哪些研究假設(shè)？或者說(shuō)，該理論能如何幫我們解答該研究問(wèn)題？為什么？

2. 如果依托于institutional theory, 你對(duì)該研究問(wèn)題又可以做出哪些研究假設(shè)？或者說(shuō)，該理論能如何幫我們解答該研究問(wèn)題？為什么？

請(qǐng)大家考慮至少5-10分鐘，方便的話(huà)把研究假設(shè)以及與以上兩個(gè)問(wèn)題的答案寫(xiě)一寫(xiě)。這一部分可能比較費(fèi)時(shí)間，而且需要反復(fù)練習(xí)和體會(huì)，建議大家安排一段安靜時(shí)間來(lái)完成。

請(qǐng)思考

（以上內(nèi)容單純是為了說(shuō)明理論和數(shù)據(jù)間的關(guān)系， 請(qǐng)大家不要把它當(dāng)成寫(xiě)文章的范式。這里根據(jù)兩個(gè)理論延伸出來(lái)的hypothesis也不僅限于我列出來(lái)的這幾個(gè)，只要符合該理論的主旨和能夠解釋研究問(wèn)題，就是一個(gè)潛在的Hypothesis。 當(dāng)然這里我們只是為了做練習(xí)而在做hypothesis, 這并不意味著，每個(gè)我們列出來(lái)的hypothesis 都是具有研究的意義的，而要想知道具體假設(shè)是否有研究意義，則需要大量閱讀和精通現(xiàn)有文獻(xiàn)才能達(dá)到。）

總結(jié)一下，上面的練習(xí)啟發(fā)我們?cè)趯?xiě)實(shí)證性文章的時(shí)候，尤其是作為新手，可以按照以下的步驟去連結(jié)theory:

1. 列出你的研究問(wèn)題；

2. 列出可能與其相關(guān)的所有理論；

3. 列出每個(gè)理論的主要觀點(diǎn)；

4. 列出在該理論視角下，你的研究問(wèn)題該如何解釋?zhuān)?/p>

5. 列出該理論視角下可以形成的hypothesis;

6. 通過(guò)review literature找出有研究?jī)r(jià)值的hypothesis;

7. 寫(xiě)出每一個(gè)理論具體如何支撐每一個(gè)hypothesis (這一部分即英文實(shí)證文章中寫(xiě)在每個(gè)hypothesis之前的那一段文字)。

當(dāng)我們文章寫(xiě)多了，對(duì)理論和文獻(xiàn)的了解程度增加了，這個(gè)過(guò)程會(huì)自然而然的簡(jiǎn)化為：

1. 你想到了一個(gè)研究問(wèn)題；

2. 你想到了幾種hypothesis;

3. 思考支撐你做出每一個(gè)hypothesis背后的理論是什么？是哪一個(gè)主題、哪一個(gè)學(xué)科的文獻(xiàn)？

4. 找出這些理論，并寫(xiě)出每一個(gè)理論具體如何支撐每一個(gè)hypothesis. 

一旦我們找到了哪個(gè)theory支撐了我們的假設(shè)，并且確定了這個(gè)假設(shè)有研究的價(jià)值，這就意味著我們接下來(lái)可以在寫(xiě)一篇empirical paper的時(shí)候從頭到尾把該理論和該假設(shè)結(jié)合起來(lái)。比如，拿剛才得出的一個(gè)hypothesis 舉例：

“Hypothesis 1: 一個(gè)公司對(duì)外界資源的依賴(lài)越大，它與其他公司合并的需求就越大。”

我們知道這個(gè)假設(shè)是resource dependency theory支持得出的，因此在寫(xiě)文章的時(shí)候，在各個(gè)部分可以大概highlight以下的討論，從而將theory結(jié)合到你的data里:

• Introduction 部分， 比如要有類(lèi)似這樣的句子：“…以前的組織行為文獻(xiàn)就開(kāi)始關(guān)注為什么有的公司會(huì)選擇收購(gòu)或合并其它公司而有的公司則不會(huì)這個(gè)問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)盡管學(xué)者對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了大量的實(shí)證研究，卻很少有學(xué)者依據(jù)resource dependency theory對(duì)其進(jìn)行探討。本篇研究我們希望彌補(bǔ)這個(gè)缺口…”。（提示讀者我的數(shù)據(jù)是對(duì)理論建設(shè)有貢獻(xiàn)的）

• Hypothesis 部分，比如這樣的句子： “…公司合并是因?yàn)楣径夹枰Y源；根據(jù)resource dependency theory, 如果一個(gè)組織需要依賴(lài)另一個(gè)組織得到某種資源（比如材料、資金、信息等），那么這個(gè)組織就會(huì)增加不確定性而降低power，這會(huì)影響到該公司的生存；組織為了提升Power, 降低uncertainty, 就需要降低對(duì)其他組織的依賴(lài)；吞并或與其他公司合并意味著該公司把對(duì)外部的依賴(lài)性轉(zhuǎn)變?yōu)榱似鋵?duì)自身的依賴(lài)性。根據(jù)resource dependency theory，這能降低組織的不確定性，提升組織的power, 增加組織成功的概率。由此，我們得出以下hypothesis: ‘Hypothesis 1: 一個(gè)公司對(duì)外界資源的依賴(lài)越大，它與其他公司合并的需求就越大’?！?nbsp;（用該理論來(lái)解釋你hypothesis 的邏輯）

• Literature部分，比如： “…resource dependency theory是組織行為理論中最重要、最常見(jiàn)的理論之一，它的主要觀點(diǎn)是XXX, 它主要適用于XXX。 近年來(lái)依據(jù)該理論的實(shí)證研究關(guān)注的方面有XXX, 得出了XXX方面的發(fā)現(xiàn)…” （提示讀者我研究的問(wèn)題和關(guān)注的理論是為很多學(xué)者所關(guān)注的重要內(nèi)容；提示讀者我對(duì)現(xiàn)有的研究和文獻(xiàn)有了解有認(rèn)識(shí)）

• Discussion & Implications部分: 比如：“…本篇研究以resource dependency theory為視角，實(shí)證性地檢驗(yàn)了是否一個(gè)公司對(duì)外界資源的依賴(lài)程度越大，其與其他公司合并的需求就越大這個(gè)假設(shè)。我們的數(shù)據(jù)結(jié)果證實(shí)了/沒(méi)有證實(shí)XXX。 我們的研究對(duì)進(jìn)一步完善resourcedependency theory做出了以下貢獻(xiàn)….” (清晰明了的指明你的數(shù)據(jù)結(jié)果對(duì)理論建設(shè)的每一點(diǎn)貢獻(xiàn)）

好了，到這里就給大家完整地展示完了一個(gè)如何把theory和具體研究問(wèn)題結(jié)合在一起的例子。你的研究題目肯定不會(huì)跟以上的練習(xí)完全相同，但希望其中的方法、思維過(guò)程、工具可以為你所用，幫助你在一篇實(shí)證性文章里把理論和數(shù)據(jù)緊密結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建一篇強(qiáng)大有力的學(xué)術(shù)文章。

最后總結(jié)一下，這篇文章想說(shuō)：

• 一篇好的實(shí)證性文章，一定需要theory和data的緊密連結(jié)，而且是在全文中各個(gè)部分的緊密連結(jié)；

• Theory應(yīng)該是去驗(yàn)證data的指導(dǎo)、依據(jù)、來(lái)源; 而檢驗(yàn)data的目的應(yīng)該是指向theory、 構(gòu)建theory、彌補(bǔ)現(xiàn)有theory的不足和提升theory的完整性。Theory本身和data本身如果脫離了對(duì)方都沒(méi)有什么意義。

• 一個(gè)好的的學(xué)者能夠做到在拿到相關(guān)二手?jǐn)?shù)據(jù)或某個(gè)研究假設(shè)的的時(shí)候迅速想到它能聯(lián)系和建立哪個(gè)理論；在需要檢驗(yàn)?zāi)硞€(gè)具體理論的時(shí)候知道需要什么樣的data;

• 連結(jié)theory和data是一個(gè)需要長(zhǎng)期建立、長(zhǎng)期提升的能力，對(duì)文獻(xiàn)越熟悉，對(duì)理論理解越深入，看好文章看得越多，越能夠有效的在自己文章中連結(jié)二者。這需要我們多練習(xí)，多練習(xí)，多練習(xí)。

希望這篇文章不會(huì)太燒腦~然而如果燒腦的話(huà), 那多半說(shuō)明你在！進(jìn)！步！

如果你暫時(shí)沒(méi)看進(jìn)去也沒(méi)有關(guān)系，（唱）我在這兒，等著你回來(lái)哎，等著你回來(lái)......

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