近年來，居民生活水平的不斷提高，出國留學意愿的顯著增強，促使了國際學校如雨后春筍一般拔地而起。前不久，在推動促成人大附中在北京亦莊建設新校之后，京東集團董事局主席兼首席執(zhí)行官劉強東在個人微博宣布，下一步將建立一所國際學校。

　　據(jù)統(tǒng)計，目前北京已有80余所國際學校（含公辦校國際班）。雖然國際學校的數(shù)量不斷增加，但是擇校的門檻卻并未降低，尤其是優(yōu)質(zhì)校的申請難度更加突顯。

　　首先，國際學校的入學測評模式與學生以往經(jīng)歷的考試都大不相同。國際學校往往重在培養(yǎng)學生的獨立思考能力、探究能力以及創(chuàng)造能力，因此考察模式也非常多樣化，包括但不限于筆試和面試?？己说姆秶ǔ〝?shù)學、語文和英語，且需要考察孩子的特長、興趣愛好，部分學校甚至由校長親自面試。

　　以北京天悅國際學校為例，幼兒園階段的面試以游戲方式進行，小學學前班和一年級以小組測評的方式進行，小學二年級及以上以筆試與面試的方式進行。同時學校對孩子的語言要求很高，四年級學生語言學習要保證兩百個小時左右，如果達不到可能需要參加補考。

　　與民辦國際學校相比，中考錄取分數(shù)線成為公立高中國際班入學的一大門檻。按照規(guī)定，公立高中國際班招生納入中考提前招生批次，學生須通過中考，并達到學校錄取分數(shù)線方有可能被錄取。而公辦校國際班近幾年的中考錄取分數(shù)線直逼普高錄取線，基本都維持在520、530分左右，一些學校的分數(shù)線甚至達到550分以上。

　　北京三十五中國際部2015年招生錄取分數(shù)線為530分。北京二中國際部2015年中考錄取數(shù)線達到了540分。在實際錄取時，公辦校國際班還會組織面試，考察學生的外語(課程)能力、邏輯思維和綜合素質(zhì)等。

　　此外，國際學校每年的招生人數(shù)都不會太多，大多在100人至200人之間，招滿即止。綜合以上種種原因，進入一所國際學校，尤其是優(yōu)質(zhì)的國際學校并不如想象中容易，家庭需要做的準備并不少。

內(nèi)容來源：中國國際教育網(wǎng)