很多父母認(rèn)為，家庭教育就是開發(fā)孩子的智力，也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩，四五歲學(xué)英語，上學(xué)后請(qǐng)家教、上輔導(dǎo)班，成績(jī)一定要名列前茅，將來一定要上名牌大學(xué)。

似乎只有這樣，父母的教育才算成功，孩子才算成才。實(shí)踐證明，這是對(duì)家庭教育的極大誤解，是升學(xué)教育在家庭教育中產(chǎn)生的不良后果。家庭教育最重要的任務(wù)應(yīng)該是建筑孩子的人格長(zhǎng)城。

試想，如果一個(gè)孩子在長(zhǎng)大之后，缺少對(duì)生命的認(rèn)知（一遇到挫折就產(chǎn)生輕生的念頭），沒有夢(mèng)想的能力（自己將來想做什么都不知道），不懂得保護(hù)自己（做了博士生依然被農(nóng)民拐賣），無法與別人共享（腰纏萬貫卻不快樂），那么，即使這個(gè)孩子門門功課考第一，又能怎么樣?

當(dāng)今，最該改變的是父母，是父母的教育觀念。那么，正確的家庭教育應(yīng)該是什么？

是父母應(yīng)該幫助孩子建造一個(gè)良好的人生平臺(tái)，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義。只有父母的教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我們的孩子才能接受良好的家庭教育，才能終生受益。

現(xiàn)在，一起來看看給父母的九個(gè)關(guān)鍵教育指導(dǎo)！

讓孩子樹立樂觀向上的心態(tài)

接受現(xiàn)實(shí)是走向樂觀的第一步。

培養(yǎng)樂觀的性格，讓孩子坦然地面對(duì)生活中的不幸。

讓孩子保持一顆平常心。

孩子把大量的精力耗費(fèi)在焦慮上，就不能發(fā)揮其固有的能力。

幽默感看似“小伎倆”，實(shí)則“大本事”。

心胸狹窄只會(huì)讓孩子一生痛苦。

擁有愛心，就有了求知求美的動(dòng)力。

惡作劇會(huì)“惹禍”，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子改正。

及時(shí)消除孩子的殘忍行為。

懂得感恩，才會(huì)成長(zhǎng)。

孩子是脆弱的，教他勇于正視失敗。

培養(yǎng)孩子的意志力。

對(duì)挫折感到陌生的孩子，很難融入社會(huì)。

用自信取代自卑。

總是責(zé)備孩子的失敗，孩子將會(huì)變得“無能”。

對(duì)孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)，但不要過度。

教給孩子一些安全常識(shí)，冷靜應(yīng)對(duì)傷害。

依靠父母的孩子，總免不了挨摔。

孩子缺乏處世能力，隨時(shí)都會(huì)有被生活吞噬的危險(xiǎn)。

過分地保護(hù)，就等于“傷害”。

提高孩子的“免疫力”，從容面對(duì)誘惑。

有夢(mèng)想才有創(chuàng)造。

不要訓(xùn)斥孩子的“夢(mèng)話”。

孩子有夢(mèng)想時(shí)，催促他向夢(mèng)想邁進(jìn)。

拒絕孩子問的“為什么”，就等于剪斷了他思維的翅膀。

善待孩子的興趣。

善于創(chuàng)造的孩子，往往具有一個(gè)奔馳的頭腦。

懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣。

孩子善于談吐，最能引起別人的興趣和注意。

尊重他人，就是尊重自己。

孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，則錯(cuò)誤已經(jīng)改了一半。

合作能力比知識(shí)更重要。

懂得傾聽的孩子具有人格魅力。

孩子越早接觸和學(xué)會(huì)使用零花錢，長(zhǎng)大后就越容易賺到錢。

正確處理孩子的壓歲錢。

養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，讓孩子終生受益。

授之于魚，不如授之于漁。

糾正孩子盲目攀比的心理。

鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人交往，消除孩子的孤僻。

長(zhǎng)期處在害羞之中，孩子容易產(chǎn)生自卑感。

學(xué)會(huì)欣賞別人，才會(huì)欣賞自己。

讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn)。

懂得“舍”才會(huì)有所“得”。

語言是帶有情緒和能量的，我們所說的每一個(gè)字串聯(lián)起來，都有可能給人帶去溫暖或者傷害。它的影響無形，但卻可能影響我們一生。

現(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是打擊式教育，父母總是對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)。打擊教育使得孩子們?cè)揪`放的生命變得壓抑。如果從打擊轉(zhuǎn)變?yōu)橘澝琅c鼓勵(lì)，孩子們的生命將會(huì)發(fā)生不可思議的轉(zhuǎn)變。

贊美的背后都是源于一顆充滿了愛的心。因?yàn)閻?，所有才有力量?/p>

父母、老師的一個(gè)表情、一句話，都會(huì)留在孩子的腦海里，并鑄就他們的潛意識(shí)，無論過去多少年，孩子們依然會(huì)記得被父母、老師鼓勵(lì)贊美的畫面，這就是一顆種子，會(huì)在他們的生命里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

教育的本質(zhì)就是喚醒本自具足的愛與智慧，無論是哪種教育方式，都離不開一個(gè)愛字，而恰恰就是因?yàn)閻鄣牧α浚苿?dòng)著父母去學(xué)習(xí)和接觸更好的教育方式。

當(dāng)父母陪同孩子一起成長(zhǎng)的過程中，就會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是去培養(yǎng)孩子成為一個(gè)懂得付出和感恩的人，成為熱愛生活，熱愛生命的人。

當(dāng)孩子本身就具有的美好品質(zhì)被慢慢喚醒，那么他的人生，終將與眾不同，他也終將是父母最大的驕傲。