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每個(gè)媽媽都希望培養(yǎng)出聰慧，高智商的孩子。 所以我們經(jīng)?？吹胶芏鄮讉€(gè)月大的孩子，手中被塞滿了識(shí)字卡片，蹣跚學(xué)步的寶寶，就奔波于各類早教場(chǎng)所，但結(jié)果卻往往不如人意，為什么呢？ 因?yàn)樗麄兒鲆暳耍?span>家庭環(huán)境才是孩子提高智商的重要場(chǎng)所。特別是家里的這3個(gè)地方，經(jīng)常帶孩子去，就可以讓你的孩子聰明伶俐起來(lái)！ 1、廚房 很多孩子每次放學(xué)回家，第一件事就是到廚房去看媽媽做了什么好吃的。 我觀察過(guò)很多孩子，發(fā)現(xiàn)喜歡在廚房幫助媽媽做事情的孩子，成績(jī)都很好；而懶洋洋等著媽媽把飯端過(guò)來(lái)的孩子，怎么都學(xué)不好，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？ 聰明的孩子，動(dòng)手能力強(qiáng) 廚房里的廚具琳瑯滿目，很多孩子初次接觸，不是打碎了碗，就是拿錯(cuò)了盆。 如果孩子能夠在媽媽的指導(dǎo)下，從容應(yīng)付廚房的鍋碗瓢盆，那么他一定是個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)的孩子。 所以，這樣的孩子，有較高的身體運(yùn)動(dòng)智力，是很有潛力的。  聰明的孩子，能體會(huì)到媽媽的辛苦 媽媽每天在廚房轉(zhuǎn)的像個(gè)小陀螺，很多孩子難得經(jīng)過(guò)廚房，卻選擇視而不見，他們沒看見，媽媽洗菜時(shí)被凍的紅腫的手，燒菜時(shí)被油煙嗆流淚的眼。 如果孩子能在媽媽的提醒下，在廚房打打下手，感受下父母的不容易，會(huì)常懷一顆感恩之心，珍惜父母給的美好生活，進(jìn)而更努力的去過(guò)好自己的生活，來(lái)回報(bào)父母。 2、臥室 一般情況下是這樣，喜歡把自己房間收拾的很整齊的孩子，他們不僅生活習(xí)慣很好，做事情也很有條理性，對(duì)自己生活和未來(lái)，都有比較清晰的目標(biāo)。 其實(shí)，做事有條理性其實(shí)是智力水平的一種表現(xiàn)方式，比如說(shuō)很多孩子做事的時(shí)候沒有規(guī)劃，什么都是虎頭蛇尾，到最后什么都沒完成，白白浪費(fèi)了時(shí)間和精力。 孩子的臥室亂七八糟，學(xué)習(xí)資料也總是找不到，上課經(jīng)常三心二意，說(shuō)明思維還需要發(fā)展，父母就需要高度重視了。  可惜很多父母認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)就好，不舍得孩子自己收拾房間，他們甚至對(duì)孩子說(shuō)：“兒子，臥室里的衣服媽媽給你疊好了啊，你只管做作業(yè)就行?！币詾檫@樣孩子幫助孩子，孩子有足夠的時(shí)間可以把成績(jī)提上去。 恰恰相反，你家孩子在整理、歸納的過(guò)程中，會(huì)運(yùn)用、鍛煉到自己的思維能力，而且一旦養(yǎng)成父母幫助自己打掃、整理房間的毛病，就等于為以后雜亂無(wú)章的生活埋下了種子。 蘋果媽建議各位家長(zhǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的房間，不僅能讓他生活在干凈舒適的環(huán)境中，還藏著孩子的未來(lái)。 3、客廳 很多家長(zhǎng)為了孩子更好的學(xué)習(xí)，盡可能給孩子提供最好的學(xué)習(xí)條件，比如：?jiǎn)为?dú)的房間，單獨(dú)的書桌，覺得孩子有了安靜的環(huán)境，才能更加專心地看書。 但是我發(fā)現(xiàn)，孩子在自己房間寫作業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在客廳寫作業(yè)的好。 前段時(shí)間，蘋果爸在家休假，經(jīng)常要用客廳，所以給蘋果買了張書桌，說(shuō)以后就讓蘋果在自己房間做作業(yè)，結(jié)果孩子一回到家，還沒說(shuō)幾句話，吃完飯后便會(huì)立即說(shuō)：“我回書房看書了?！蔽倚南耄⒆訉懽鳂I(yè)積極也是好事，就沒管她。 有次蘋果回來(lái)時(shí)飯沒做好，就先回房間了，我去叫蘋果吃飯，發(fā)現(xiàn)蘋果一個(gè)人在小房間，并沒有專心讀書，而是在偷偷玩游戲。 怪不得這次考試下降了那么多，沒有外界的監(jiān)督，很容易放松自己。  對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，在客廳這種公共空間里學(xué)習(xí)，會(huì)幫助他們學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更容易集中注意力，也會(huì)提升對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。因?yàn)閷?lái)進(jìn)入社會(huì)工作時(shí)，基本上都是在一個(gè)開放的空間里工作。 此外，在公共空間里，孩子還會(huì)看到媽媽在為大家做飯、做家務(wù)，同時(shí)看見爸爸在努力工作學(xué)習(xí)。他們看見父母正努力地在為家庭付出，會(huì)更懂得體諒家長(zhǎng)。 最重要的是，孩子和家長(zhǎng)的交流溝通會(huì)多起來(lái)，家庭氛圍會(huì)更加和睦親近。 陸游曾對(duì)兒子說(shuō)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。意思是說(shuō)，決定孩子學(xué)習(xí)成績(jī)大都在課本之外，而家里的這3個(gè)地方，就是一項(xiàng)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。 一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)，做事有條理，并且體諒爸媽的孩子，潛力是無(wú)窮的，家長(zhǎng)稍加培養(yǎng)，將來(lái)一定大有出息！
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