漫漫人生路，如果我們在孩子的降生之初，沒有給他指引正確的方向，那孩子們就可能誤入歧途，越走越偏，越來越危險。直到有天我們幡然悔悟，想要扭轉(zhuǎn)局面，讓孩子重頭再來時，卻無奈發(fā)現(xiàn)：難于上青天！ 小編有一個朋友的孩子淘淘，今年剛上小學一年級。淘淘的父母從小就很尊重他，每次淘淘犯錯，從不大聲呵斥孩子，總是細聲細語地對孩子講道理，更別說打罵孩子了。 有這樣的父母，淘淘從小就過得很逍遙自在，在家里沒有太多的規(guī)則和約束，幾乎是想干啥就干啥。 然而，在淘淘即將面臨“幼升小”時，淘淘的父母意識到如果再這樣下去，淘淘肯定無法適應小學的學習生活，他那逍遙跋扈的性格，一定會讓老師頭疼。 當淘淘的父母想改變自己的教育方法時，甚至狠下心打罵淘淘時，卻無奈發(fā)現(xiàn)：就算偶爾采用打屁股這種極端的懲罰方式，淘淘的很多陋習難以改變，很多問題也無法解決。淘淘起初嘴硬不肯認錯，后來甚至通過反鎖屋子、拒絕吃飯等舉動來報復家長。 為什么會這樣？因為淘淘的父母在最好的時機，做了最不好的事：太過放縱孩子，以至于沒有把孩子的自控力培養(yǎng)起來。 在孩子六歲前，最需要父母用心的地方，就是培養(yǎng)孩子的自我控制、自我管理能力，簡單說，就是讓孩子管好自己。一旦錯過這個時期，就算我們后來“亡羊補牢”，往往也很難達到最好的效果。
1、從“父母管自己”到“自己管自己” 很多父母都會為孩子制定生活計劃，比如說早上6:30起床，晚上7:00吃飯等。讓孩子去遵守這些“家規(guī)”，放學回家先休息半小時，然后吃飯，吃完飯寫作業(yè)，寫完作業(yè)休息會兒就去睡覺。 家長要注意，我們給孩子立下的規(guī)矩不宜太多，等孩子漸漸習慣了這些生活規(guī)劃后，我們可以把選擇權(quán)教給孩子，讓孩子自己給自己定制規(guī)劃，堅持下來，從而形成良好的自制力。 2、培養(yǎng)孩子的”延遲滿足”能力 所謂“延遲滿足”能力，就是父母要讓孩子明白一個道理：很多愿望并非一兩天就可以實現(xiàn)，你必須為此付出長期的努力才可以。比如說孩子想要一個100元錢的玩具汽車，家長可以讓孩子每天存5元錢，這樣存?zhèn)€20天，孩子就能買得起了。 孩子貪玩，家長可以讓孩子先玩半小時，學習半小時，堅持一周；如果做到了，那就玩半小時，學習40分鐘，堅持一周；這也做到了，那就玩半小時，學習一小時，再堅持一周。在這樣循序漸進之下，自制力就自然而然地形成了。 3、不斷地鼓勵已形成自制力的孩子 當孩子有好的變化時，如果沒有得到及時的關(guān)注和獎勵，他可能會退縮，回到原本的狀態(tài)。父母不妨采用“內(nèi)在鼓勵為主，外在獎勵為輔”的方法來來鞏固孩子已形成的自制力。 內(nèi)在鼓勵，就是用真誠的贊美孩子：“孩子，你真棒！如果你能堅持下來，你肯定會成功的！”而外在的鼓勵，就是給孩子買他一直想要的玩具，帶孩子去游樂園等。
推薦理由： 本書列舉近100個案例，從各個角度為父母支招，幫助父母養(yǎng)成孩子的好習慣，樹立孩子正確的三觀，不吼不叫，不打不罵地培養(yǎng)出一個人見人愛的好孩子。 |
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