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留言,即可獲國家級書法注冊教師資格證,限量,欲領(lǐng)從速。趕緊在評論區(qū)互動吧! “熟能生巧”這是常常聽到的一句話,在書法上“生也能生巧”,但它必須有個前提,就是要“熟”而后生的“生”。 熟練是寫好字的一個基礎(chǔ)條件,但不是搞好書法藝術(shù)的唯一條件,更不是到了頭的路程。它還必須由熟到生。劉熙載《書概》云:“書家同一尚熟,而熟有精粗深淺之別,惟能用生而熟,熟乃可貴”。但要熟而后生也是很難的。清代揚州八怪的鄭板橋講:“四十年來畫竹枝,白日揮寫夜間思。冗繁削盡留清瘦,畫到生時是熟時”。 可見他已悟到熟而后生的道理。四十年來要花掉多少艱辛實踐??!為什么從熟返生這樣難呢?因為由熟再求生,它要求著書外各種素養(yǎng)的升華,要求對傳統(tǒng)學習有新的理解,把傳統(tǒng)的多種性融合為一己而脫化出來,于是在共性的基礎(chǔ)上增添了個性。個性的增長越多,“生”也就越多。 熟而后生是一種質(zhì)的飛躍。比如我們學習傳統(tǒng),由生到熟是一種重復的增多,共性的增長, 即所謂“書家同一尚熟”的階段,是筆墨技巧的基本東西的增長和純熟。而由熟進入生則是質(zhì)的發(fā)展,質(zhì)的飛躍,是個性的增多和發(fā)展,是達到真熟的階段,明湯臨初《書指》云:“熟而生者,不落蹊徑,不隨世俗,新意時出筆底具化工”由熟入生是藝術(shù)家深入了藝術(shù)境界,發(fā)揚了不斷探索的精神,也就必然不斷地出現(xiàn)清新的作品。 由生到熟要刻苦學習傳統(tǒng),由熟到生不但要繼續(xù)鉆研傳統(tǒng),還要注意“書外” 功夫的養(yǎng)成。有些寫字多年的人,熟到一定程度,前進的腳步就慢了,走上公式化、概念化的歧途,其主要原因,就是滿足了個人的熟練技巧,在那里吃老本。即產(chǎn)生正如《書概》所說:“熟乃可貴 自世之輕俗滑易當之,而真熟亡矣”之論。不學傳統(tǒng),不錘煉“書外”功夫,這就像人身血液一樣,只知輸出(應人索字)不去吸入(學習傳統(tǒng)),長了不但不新鮮,還會弄得身體虛弱。只有堅持不間斷地新鮮傳統(tǒng),才能增加新的東西,也才能不斷地脫化和創(chuàng)新。 熟而后生,生則為熟,所寫出的筆劃毛而不光和產(chǎn)生的作品氣勢,神完氣足,風采翩翩,書者娛以自得,觀者尋味不盡。 |
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