發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
感謝讀者一年來的支持與關心!
《讀書》圖文消息匯總
【2017年】
··· 年度熱點 ···
韓少功:當機器人成立作家協(xié)會
姜奇平:分享為什么經(jīng)濟
桑農(nóng):《千里江山圖》中的歷史密碼
汪毅霖:大數(shù)據(jù)時代的經(jīng)濟計算
王洪喆:阿連德的大數(shù)據(jù)烏托邦
··· 對話 ···
甘陽、張祥龍、吳飛:家與人倫關系
人工智能與后人類時代
(上)基本收入·隱私權 ·主體性(羅崗、馮象、戴錦華、趙柔柔、利求同、王行坤、吳子楓)
(下)政治經(jīng)濟學·信息不對稱·開放源代碼(王洪喆、王東賓、羅崗、戴錦華、吳子楓、利求同、趙柔柔)
西學與中國——當代中國學術的問題與可能
(一)考古學如何與“中國”結合(孫慶偉)· 當代中國社會學的傳統(tǒng)與反思(孫飛宇)· 中國現(xiàn)代史學的使命與“全球史”的真正建立(江湄)
(二) 韋伯支配社會學的啟示(田耕) · 基督教與現(xiàn)代性(孫帥)· 經(jīng)學與當代中國(華喆)
“新人文精神”對話:如何把握我們這個復雜的時代
彭鋒、丁寧、邵亦楊、劉旭光、李凇:關于凡·高藝術的對話
··· 當代批評 ···
陳平原:編一冊少數(shù)民族文學讀本,如何?
程亞文:匱乏、政治過度與文明危機
江曉原、穆蘊秋:綜述為王——影響因子和期刊的另一種異化
李行健:遏制“語言臺獨”
劉焱:民間技藝與社會轉型:一個造紙村的興衰史
渠敬東:學術生活是一場賭博?
孫歌:楊絳的“打掃戰(zhàn)場”
熊培云:董時進的“鄉(xiāng)村烏托邦”
許倬云:從“體國經(jīng)野”到全球化
岳永逸:天眼、日常生活與街頭巷尾
趙益民:“二手空間”:否思《基多宣言》
··· 國際觀察 ···
蔣暉:馬里卡納沒有來臨的春天
孔元:重新發(fā)現(xiàn)博丹——歐洲民族國家的兩種敘事
田雷:一九三七:美國最高法院到了最危險的時刻
歐樹軍:美國軍政關系的變與不變
王炎:特朗普很保守嗎?——網(wǎng)絡媒體與美國政治轉向
王炎:文明比較,還是文化偏見?
徐曉宏:大時代有風暴眼
張偉劼:拉丁美洲需要什么樣的文學?
··· 歷史·思想·文化 ···
陳恒:當代史學家眼中的世界歷史知識譜系
董炳月:安重根的遺產(chǎn)
段志強:“世界屋脊”與“中央之國”
馮時:考古學中的“暗物質”——從殷人崇酒的歷史說起
馮志陽:江南慈善與近代工業(yè)化
高峰楓:拉丁文的社會史
韓東育:東亞的“殷”魂
孔令偉:拉達克與清朝歐亞情報網(wǎng)的建立
廖全京:三個地域 一種現(xiàn)象
羅志田、趙妍杰:在世界歷史中研究近代中國
孟暉:托普卡比宮的攝里白
邱永志:朱棣為何夢追忽必烈時代
施展:大宋的幽云十六州
唐小兵:民國政治的真諦
萬俊人:路難豈止是長安
烏·額·寶力格:“實際存在的”與“存在主義的”蒙古史
吳增定:可見的與不可見的——從希羅多德與柏拉圖筆下的“古格斯”談起
謝一峰:南宋史學的三重陰影
徐國琦:中美“共有歷史”中的蒲安臣
楊俊杰:大清侍衛(wèi)清福和小洪堡——一本《三國志演義》的萬里西行
趙剛:人已走,茶未涼——善本藏家之外的清代書籍和思想世界
鄭培凱:年代記憶中的近代史
周絢?。赫l不誓捐軀,殺身良不易
··· 文學·藝術 ···
包慧怡:紙上的黑夜——米開朗琪羅隱秘的詩歌世界
李潔非:弄潮兒向濤頭立
彭鋒:凡·高的鞋踩出一個羅生門
孫英剛:艾娜克佛教浮雕中的觀念和政治
汪民安:藝術批評何為?
王炎:沉睡谷的無頭騎士
張怡:桑貝:一種目光的詩學
張振濤:追尋民間抄本無雙譜
左亦魯:原旨主義與本真運動——憲法與古典音樂的解釋
··· 品書 ···
保羅·威利斯:兩個瞬間
卜鍵:庫頁的傷逝——讀契訶夫《薩哈林旅行記》隨想錄
戴濰娜:踢翻廢話溫水浴
高臻:你不可能是個例外——阿倫特筆下的一個猶太婦女
葛劍雄:中國歷史疆域的再現(xiàn)——評《中國歷史地圖集》
江弱水:微言一克的重量——從郭在貽的訓詁談杜甫詩的校注
金婕·弗羅斯特:德拉菲爾德及其時代
李丹婕:后上官婉兒時代與馮道的歷史世界
劉運峰:從孫犁手跡看其晚年生活與心態(tài)
劉宗迪:《山海經(jīng)》與怪物闡釋學
蘇文惠:掀翻的玩具箱
孫郁:世情與遠思
王培元:讀王富仁隨筆集《說說我自己》
王璞:青春的旅程與時代的變奏——讀宋明煒《少年中國》
邢承吉:他們是發(fā)不出聲音的人
邢承吉:重溯美利堅的觀念世界:一七七六至一七八七
楊鳳崗:多元時代的宗教和世俗主義
應星:現(xiàn)代中國新教育場域中的政與學
朱紅:花開半妍的意味
··· 人·書 ···
李行?。弘y忘王均先生
李若虹:丹尼爾·艾倫與錢鍾書的一段書緣
劉宗迪:惟有大地上歌聲如風
盧仁龍:尋找現(xiàn)代出版史的失蹤者——記商務印書館創(chuàng)始人夏瑞芳
盧周來:一位“走上歧路”的經(jīng)濟學家——紀念托馬斯·謝林
羅志田:學問真性情:梁漱溟的批評與被批評
湯瑩:“不打不相識”:翦伯贊與顧頡剛的學術交往
唐曉峰:還地理學一份人情
田本相:話說話劇“皇帝”石揮
吳向廷:詩人如何忠于自己的時代?
吳真:被魯迅記憶抹去的敷波先生
伍斌:黃柳霜的夾縫人生
徐芃:楊家的《夜奔》
許紀霖:“舊派中的新派”在“五四”前后的命運
薛毅:淺談李贄與魯迅
楊鵬:獅子、醫(yī)生與建筑師
張欣:為喜悅所驚,如風般不安
章永樂:作為全球秩序思考者的康有為
鄭培凱:懷念英千里老師
周曉虹:東亞的審讀與傅高義的人生
··· 經(jīng)典重讀 ···
黃裳:讀《紅樓夢》札記
李慶西:剖白大軍師——其實他比你想象的更謹慎
官渡疑云
邱士杰:重溫“經(jīng)濟學的民族形式”
田天:座次的寫法
張中行:《史記》妙筆三例
··· 永恒話題 ···
龔政文:斯萬之戀:愛情神話的終結
李?。喊乩瓐D與外星人
劉宗迪:遙看牽??椗?/span>
田松:死亡是一種能力
徐賁:逆境憂患與抑郁現(xiàn)實主義
尤西林:勞動的涵義與意義
··· 舊文精粹 ···
陳平原:也與武俠小說結緣
程虹:承載著人類精神的土地
黃苗子: 圖文并謬一本書
讀畫記
清刻之美
談“善本”
李輝:以平實而致遠
李長聲:漫說一個三角錐,出版的
呂叔湘:讀書憶舊
啟功:玩物不喪志
錢滿素:梭羅的賬單
王家新:漢語的未來
西川:烏托邦札記
張正萍:消費社會的“奢侈”辯證法
趙鑫珊:書籍生命力縱橫談
··· 讀書與自學 ···
陳嘉映:哲學是什么?
辜正坤:外來術語翻譯與中國學術問題
黃仁宇:怎樣讀歷史
金克木:怎樣讀漢譯佛典——略介鳩摩羅什兼談文體
李歐梵:理論于我有何“用”?——中國現(xiàn)代文學研究和“理論”語言
呂叔湘:錯字小議
聶紺弩:我的“自學”
申荷永:心理學理解的橋梁
蘇國勛:由社會學名著想到的——社會學的發(fā)展沿革
汪丁?。航?jīng)濟學的“關鍵詞”
張永和:文學與建筑
左東嶺:從知識型閱讀到研究型閱讀
··· 讀者來信 ···
三分才性,七分際遇,猶見可貴
··· 《讀書》動態(tài) ···
一個陽光燦爛的日子
不斷鑄就中華文化新輝煌是學者認真思考的學術課題
資料館
2016年圖文匯總
2017年文章總目
2016年文章總目
2017年書單(下)
2017年書單(上)
2016年書單(下)
2016年書單(上)
2015年書單(全)
2018
與《讀書》一起拉住時間的韁繩
來自: 隨風飄逝 > 《讀書雜志》
0條評論
發(fā)表
請遵守用戶 評論公約
【圖文】中國傳統(tǒng)文化的遺失清單
【圖文】中國傳統(tǒng)文化的遺失清單。
圖文:高中語文文學常識最全匯總,開學再記憶就遲了!
高中語文文學常識最全匯總,開學再記憶就遲了!
《朗讀者》12期書單匯總,都是值得一讀的好書
《朗讀者》12期書單匯總,都是值得一讀的好書。
1612:給2023列個讀書清單吧
傳統(tǒng)文化里有中國人的智慧,有老祖宗傳下來的寶貝。早一點讀中國文化,早一點了解中國人的人性。但是,中國人性的特殊,我認為,更和中...
網(wǎng)絡打破了文學的“勢力范圍”
網(wǎng)絡打破了文學的“勢力范圍”既然網(wǎng)絡改變了中國,肯定也改變了中國文化,乃至文學。有志于在文化領域逐鹿問鼎者,開始把網(wǎng)絡視為沃野千里的中原腹地,得中原者得天下,得網(wǎng)絡者得天下。網(wǎng)絡改變了中...
卓爾書店首家海外分店今在新加坡開幕
卓爾書店首家海外分店今在新加坡開幕。卓爾書店新加坡店希望為對中國文化、文學和藝術充滿熱情的讀者創(chuàng)造一個沉浸式的閱讀空間,創(chuàng)造中...
唯美古韻:《詩經(jīng)》讀解
唯美古韻:《詩經(jīng)》讀解 《詩經(jīng)》是我國早的一部詩歌總集,作為中國文學的源頭之一,《詩經(jīng)》所確定的抒情傳統(tǒng)、風雅精神、比興傳統(tǒng),影響中國文學數(shù)千年?!俺蓵苯榻B了《詩經(jīng)》成書過程及其發(fā)展歷...
中國古代文學必背名詞解釋大匯總
中國古代文學必背名詞解釋大匯總。古代文學名詞解釋。近300個古代文學史名詞解釋。
專題|2018《朗讀者》第二季,第一期至十二期朗讀文章節(jié)選匯總
專題|2018《朗讀者》第二季,第一期至十二期朗讀文章節(jié)選匯總2018《朗讀者》第二季完美收官,又一場文學之旅從起點到達終點。十二期的旅途中,一次又一次的文學分享宛若點點星光,溫暖彼此,照亮遠方。...
微信掃碼,在手機上查看選中內(nèi)容