最近看到一個難過的故事。

一位媽媽給我留言，說了這樣一件事：這位媽媽的兒子5歲了，還不敢自己一個人睡。孩子的爸爸被兒子的“懦弱”激怒，一氣之下把兒子反鎖在房間內(nèi)。孩子一開始強(qiáng)烈拍門哭鬧，孩子的爸爸采取各種恐嚇，說再吵就把他扔街上之類的話，不知是哭累了還是嚇到了，孩子到后面不再哭鬧和拍門，夫妻倆以為孩子接受了。第二天早上打開房門，孩子蜷縮在柜子里，滿眼血絲，很明顯一夜沒睡。從此變得不愛說話。

我問為什么要這么野蠻地對待孩子“分房睡”呢，這位媽媽說“網(wǎng)上不是說5歲就一定要分房嗎？”

我突然感到難過，如果這樣的話，我們這些70，80后的大部分成年人，小時候到小學(xué)5，6年級才分房，甚至沒條件分房的人也一大堆，按照這些“不……就……”的說法，不都一個個出問題了？

?這些不靠譜的養(yǎng)育“標(biāo)準(zhǔn)”，你到底犯了幾個？有多少父母還在犯呢？

1、“發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)”表

上面這張表，大家可能最熟悉不過了，很多兒童醫(yī)生、很多家庭父母都以此為孩子發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)，否則就被視為“不正常”。雖然某些版本可能有差異，但所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”卻是統(tǒng)一的。

一位親戚家的女寶寶5，6個月時接受體檢，醫(yī)生說這么大了還不會翻身，說寶寶“發(fā)育不正?！?，建議他帶女兒到大醫(yī)院全面檢查，懷疑腦癱可能。這位爸爸嚇壞了，妻子也哭了，覺得天要塌了。兩個人在無比焦慮中問我怎么辦，我說可以再觀察觀察，遲了并不代表不正常。我還說，很多孩子都沒符合所謂的“發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)”，這套所謂的標(biāo)準(zhǔn)只能參考，不能視為“最終期限”。過了一個月，寶寶果然自己翻身了。

對此，早在1998年就有一位女科學(xué)家Karen Adolph特意觀察一群孩子，她發(fā)現(xiàn)孩子們都沒有按照所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”成長，但毫不例外地，每個孩子都很健康。這些孩子中，有些孩子5個月便會爬，但有些孩子7個月還不會爬；有些孩子沒經(jīng)過爬行就走路……。每個孩子的成長模式都不同！傳統(tǒng)的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，根本“不科學(xué)”。哈佛頭腦和教育研究者托德.羅斯說，這些平均的“標(biāo)準(zhǔn)”，其實(shí)是工-業(yè)時代的產(chǎn)物，已不再適合。

2、3歲前戒紙尿褲

網(wǎng)上有不少說法，說寶寶3歲前一定要戒掉紙尿褲，否則就如何如何，讓人心驚膽戰(zhàn)。事實(shí)上，英國5歲孩子穿著紙尿褲上學(xué)的現(xiàn)象十分普遍，美國孩子4，5歲仍穿紙尿褲的也一大堆……舉這些例子目的，不是說人家如何正確，而是是為了說明，孩子戒紙尿褲，其實(shí)沒有“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”，3歲也不是最終期限。

認(rèn)識一位媽媽，她的兒子3歲還需要用紙尿褲，眼看要上幼兒園了，家人決定讓孩子“趕上步伐”，不僅清空了家里的紙尿褲，還讓孩子每天在固定時間點(diǎn)一定要小便。結(jié)果弄得孩子很緊張，折騰了1個多月，孩子不僅沒戒掉，還有些小便“失控”的癥狀，大人和孩子都心力交瘁。

事實(shí)上，從科學(xué)的角度分析，2歲寶寶的括約肌已經(jīng)差不多成熟，所以父母在寶寶們2歲開始如廁訓(xùn)練會更輕松和順利。但實(shí)際上有數(shù)量不少的部分孩子，上幼兒園了還需要用紙尿褲，這些孩子的括約肌發(fā)育比別的孩子稍慢，還有些孩子是因為心理未足以成熟到勝任獨(dú)立如廁。倘若用所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”強(qiáng)迫孩子，會給孩子增添焦慮，反而不利于孩子獨(dú)立如廁。

3、5歲前分房睡

5歲分房是最近幾年網(wǎng)上才有的說法，說5歲前不分房會讓孩子性早熟。實(shí)際上這個說法沒有人做過任何科學(xué)調(diào)研，可以說不能成為“標(biāo)準(zhǔn)”，也不適宜當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。我在上面說過，我們這些已經(jīng)為人父母的群體中，小時候5歲前跟父母分房的有幾個呢？說實(shí)話，我小時候二十多個堂兄弟姐妹中，他們5歲前，不用說分房了，分床的也沒一個！現(xiàn)在他們也沒出現(xiàn)什么心理異常，相反，他們都有健康的人生。小時候身邊一些常常在一起玩的小朋友，他們也沒有按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)。有一個小時候經(jīng)常玩的小男孩，跟爸爸一直睡到了上大學(xué)，現(xiàn)在他是一位性格陽光的老師。

當(dāng)然并不是鼓吹不讓孩子分房，而是就像Karen Adolph所言，每個孩子的成長模式都不同！有些孩子的性格比較獨(dú)立，他們很早就可以獨(dú)自睡；但有些孩子的性格比較脆弱、安全感不足，他們需要更多的時間慢慢接受、慢慢適應(yīng)；還有些家庭不具備“分房”的經(jīng)濟(jì)條件，這個所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”只會徒增焦慮和恐懼。不過，有關(guān)成人的隱私，在孩子面前是需要規(guī)避的，這才是關(guān)鍵所在，而不是分床還是分房的形式。

4、老大憨老二精

很多網(wǎng)文都說，“老大憨老二精”，“老大比老二聰明”，還有說法是“老大往往盛氣凌人和保守，老二富有創(chuàng)造性和反叛精神”……僅憑這三個說法，我們就發(fā)現(xiàn)矛盾了，但很多父母仍深信不疑。出生順序決定性格這種說法，其實(shí)可以說是偽科學(xué)。2015年，德國萊比錫的研究人員通過研究2萬個孩子的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，出生順序?qū)⒆有愿駴]影響。2017年，美國科學(xué)院的研究人員通過2萬調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，出生順序?qū)⒆拥闹巧處缀蹩梢院雎圆挥嫛?/span>

智商和性格，不僅取決于遺傳基因，還有養(yǎng)育環(huán)境，這些養(yǎng)育環(huán)境，包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況，父母給予孩子的愛是否足夠，父母對孩子教育的投入，父母教育對孩子的影響，孩子與同伴的關(guān)系等，這些都會綜合地影響孩子的智商和性格。

有句話說的很好，父母們都希望養(yǎng)出獨(dú)一無而的孩子，但他們養(yǎng)著養(yǎng)著，就把孩子套在了一個個“模子里”了……別忽視每個孩子的獨(dú)一無而，而盲從所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”！