01

　　昨天下班回家，在公司樓下的紅綠燈處，遇到了這樣一對父子：

　　小男孩看上去七八歲的樣子，他背著書包和爸爸一起走到了紅綠燈路口。爸爸停下腳步，安靜的等待紅綠燈。孩子一看還要等一分鐘才是綠燈，顯得很不耐煩。

　　此時，有好幾個不守交通規(guī)則的大人和小孩，直接橫穿馬路。旁邊的交通協(xié)管員大聲喊到：“不能橫穿馬路，危險！”但那些人并沒有停下腳步。小男孩左看一眼，右看一眼，突然就沖出去了，旁邊小孩男的父親慌了。

　　他大吼到：“你不要命了？！”

　　小男孩回頭看了一眼爸爸，挑釁的吐吐舌頭，看上去很得意。爸爸氣得面紅耳赤，手里的拳頭捏的緊緊的。

　　終于，等到綠燈了，小男孩的爸爸快步疾走，到馬路對面揪著小男孩就一陣大罵。爸爸氣憤的問：“你沒看到我都在等綠燈嗎？你那么急干什么？是不是不要命了……”

　　小男孩頂嘴道：“那些人都在闖紅燈，我怎么就不可以？”撅著小嘴，還表示出一副很委屈的樣子。

　　小男孩的爸爸再也忍不住了，使勁朝著小男孩踹了兩腳，小男孩大哭起來。

　　為什么很多家長會覺得孩子的教育無能為力，或者心力交瘁？

　　因為當你給孩子說，不要闖紅燈，孩子看到的是有人頻繁闖紅燈；

　　因為當你給孩子說，學(xué)習(xí)不是買賣，不能要求考多少分就買什么，孩子看到的是同學(xué)的家長都在買；

　　因為當你給孩子說，好好學(xué)習(xí)將來才有出路，孩子看到的是街頭小混混看上去還挺瀟灑的……

　　這是現(xiàn)象，我們無法改變，那么作為家長我們唯一能做的就是就要去合理引導(dǎo)，否則你除了咆哮，抱怨社會不公，社會亂象，對孩子歇斯底里，大吼大叫，你不能改變?nèi)魏?...

　　02

　　姑姑的小女兒姍姍，今年12歲，九月份剛上初一。姑姑一家對姍姍的教育方式就是不停的嘮叨、大發(fā)脾氣、抱怨……以至于一系列的連鎖反應(yīng)，大人小孩都不開心。

　　今年6月份，姍姍小升初考進了本校初中部的重點班，她總是纏著姑姑講條件。她說：

　　“班里的同學(xué)和我一樣考進了本校初中部重點班，同學(xué)的爸爸媽媽和爺爺奶奶都會送大禮作為鼓勵。全班同學(xué)就我一個沒手機，我希望媽媽也給我買一部手機作為鼓勵?！?/p>

　　姑姑很生氣，開始不停的嘮叨：“我不給你買手機，為了就是讓你好好學(xué)習(xí)，你以為我不知道嗎？你就想我給你把手機買了，你好藏著玩游戲。你想都別想！”

　　姍姍很失落，眼角泛著淚光，跑來給我訴苦。安慰一番之后，我找到姑姑，我告訴她這樣的教育方式，已經(jīng)不適合這一代的孩子了。不要總用以往的傳統(tǒng)方式來教育每一個孩子。

　　姑姑還是很氣，但聽了我給她分析之后，她恍然大悟了。

　　這學(xué)期的半期考試結(jié)束之后，姍姍又一次以半期成績第一名為由頭，希望姑姑給她買手機。姑姑說：

　　“如果是以前的我，我肯定立即大罵她了，但這一次我很冷靜。想想后我很快答應(yīng)了，帶著姍姍去看手機，她很開心。緊接著我問她要手機有何用？是不是想打游戲？姍姍說不是。

　　我問她，學(xué)校禁止帶手機上學(xué)，在家平時要查資料可以用媽媽的手機。如果你自己有了手機，你將會怎么做？是否能夠控制自己不玩游戲？小學(xué)六年那么辛苦才考進了重點班，容易嗎？

　　進入初中以后，每學(xué)期的期末考試成績都會作為下一次分班的標準，考不好會被撥下普通班，你真的有把握有了手機之后，不影響自己的學(xué)習(xí)嗎？

　　在家爸爸媽媽不看電視，不玩手機，也不想給你買手機的出發(fā)點是什么？是爸爸媽媽不愛你嗎？她想了想，笑嘻嘻的回答我'爸爸媽媽是愛我的，是為我好，為了我能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。我明白了，不要讓一部手機毀了我，現(xiàn)在你給我手機我也不要了……'”

　　姑姑很開心的給我說：“真的改變態(tài)度去處理事情，結(jié)果還真不一樣?！?/p>

　　教育孩子，怎么說話，是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。說對了，可以拉近親子關(guān)系，創(chuàng)建和諧家庭；說錯了，可以讓親子關(guān)系變得越來越緊張，也會讓孩子變得越來越離譜。