小蝌蚪在水里游啊游，游啊游，終于變成小青蛙上岸了。

水里游的時(shí)候青蛙媽媽累過、煎熬過、掙扎過、焦慮過、糾結(jié)過，終于上岸的那一刻簡(jiǎn)直像做夢(mèng)一樣，那種興奮遠(yuǎn)勝自己當(dāng)年考上大學(xué)，甚至興奮得有些恍惚。欣喜之余，百感交集，確有一吐為快之想，也算是給家有小學(xué)生的家長(zhǎng)借鑒兼打氣吧。相信我們每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的天使，只要努力，都會(huì)有一個(gè)美好的未來。

先簡(jiǎn)單介紹一下我家小青蛙情況。

家有小學(xué)生男孩，普通公辦小學(xué)即將畢業(yè)，較貪玩，作業(yè)完成情況一般，學(xué)習(xí)主動(dòng)性一般，上課聽講還算認(rèn)真，即使在普通小學(xué)的班里也只是中等偏上水平，32個(gè)娃中一般期末考10名以前，4門課考分從未上過380。不過性格還算開朗，自我感覺很好，可能和當(dāng)媽的中了表揚(yáng)教育的毒，小時(shí)候表揚(yáng)多了有關(guān)。還有就是言行舉止在老師眼里比較幼稚。

父母都是新杭州人，在杭州基本無社會(huì)關(guān)系，上班也很忙，平時(shí)媽管得多點(diǎn)，但僅限于管飯吃飽，家校聯(lián)系本常忘了簽字，簽字一般也僅限于簽字，不會(huì)去對(duì)照檢查作業(yè)的，除非老師忍無可忍，專門提出要求。

四年級(jí)時(shí)拿著學(xué)校的推薦表去上了區(qū)少年宮的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班，當(dāng)初勉強(qiáng)考進(jìn)，上的D班，每周一次課，每次去上課都像玩一樣。下課從不做作業(yè)，上課講了什么從不說回家也從不復(fù)習(xí)，學(xué)期結(jié)束考試也從來不知道結(jié)果，就這樣混了一年。

想想不是辦法，四年級(jí)結(jié)束后，接受朋友建議去XES（學(xué)而思培優(yōu)，以下內(nèi)容均簡(jiǎn)稱為XES）報(bào)名，報(bào)名時(shí)先做一張小試卷，根據(jù)成績(jī)確定進(jìn)尖子班，XES建議暑假就開始上課，但自我感覺好的兒子背后必有一個(gè)自我感覺好的媽，決定暑假先好好玩，秋天再開始上課。

信心爆棚的結(jié)果就是爆破了，10月份XES杯小青蛙遭遇當(dāng)頭一棒，考了20多分，試卷分析建議上提高班。

當(dāng)媽的差點(diǎn)沒昏倒，但還是沒有引起足夠重視。一個(gè)學(xué)期結(jié)束才發(fā)現(xiàn)XES除課本外，還有配套的練習(xí)冊(cè)，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)的小青蛙當(dāng)然不會(huì)去做沒人督促的練習(xí)冊(cè)了。所幸XES對(duì)這幫小青蛙估計(jì)是做過心理研究的，投其所好把卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放，還可以換東西。所以小青蛙每次上課都樂滋滋地去，算計(jì)著能拿幾張卡，每次回家都像葛朗臺(tái)一樣把卡片數(shù)好幾遍。所以盡管寒假又帶著小青蛙出去玩了10多天，春天的XES杯小青蛙還是有了較大的進(jìn)步，距離三等獎(jiǎng)只差1分。

蛙媽開始認(rèn)識(shí)到蛙并不如自己希望的那樣聰明了，開始督促小青蛙做配套的練習(xí)冊(cè)。但小青蛙雖然不夠聰明，逃避作業(yè)的歪腦筋還是有的。在母子倆的斗智斗勇中，練習(xí)冊(cè)勉強(qiáng)做了一點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼五年級(jí)過去，小青蛙稀里糊涂升了六年級(jí)。

蛙媽是個(gè)好學(xué)的人，蛙進(jìn)XES后，雖然只跟去上了半節(jié)課，但是是家長(zhǎng)幫的?？?。?；旒议L(zhǎng)幫，多少感受到了小升初的壓力，認(rèn)識(shí)到杯賽獎(jiǎng)狀的重要性，開始認(rèn)真抓了。轉(zhuǎn)折點(diǎn)是國(guó)慶長(zhǎng)假，趁著蛙爸天天在家，通過蛙爸施壓，抓小青蛙把5年級(jí)沒做的練習(xí)冊(cè)都做了一遍，然后6號(hào)去考XES杯，突擊的效果很好，居然蒙了個(gè)2等獎(jiǎng)。小青蛙曾受打擊的小心靈立刻又振奮起來，刷題的自覺性也提高了點(diǎn)兒。從此以后，基本每天都會(huì)刷幾道題，題目都是蛙媽從網(wǎng)上找的。

有了張獎(jiǎng)狀打氣，陸續(xù)看到各大杯賽的通知就一股腦兒全報(bào)了。并開始有針對(duì)性地刷題。當(dāng)然小青蛙玩性不改，刷題多了就要偷奸耍滑，好在蛙媽見招拆招，用對(duì)多少題就按比例給多少游戲時(shí)間進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，勉強(qiáng)拖著青蛙朝既定方向前進(jìn)。

2016年12月，H杯（華杯）、Z杯（中環(huán)杯）初賽陸續(xù)考過，盡管出了小插曲，但都還算順利，小青蛙順利拿到?jīng)Q賽入場(chǎng)券。中間還穿插參加了XES組織的杭城排位賽，大約3500個(gè)娃參加，小青蛙前3%的S級(jí)沒進(jìn)，但進(jìn)了前10%的A級(jí)。蛙媽對(duì)小青蛙的成績(jī)基本滿意。

忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，號(hào)稱6年中最重要的六年級(jí)上學(xué)期期末考來了，蛙媽復(fù)習(xí)指導(dǎo)失誤，小青蛙來了個(gè)科學(xué)滑鐵盧，這次總分連375都沒上。蛙媽信心穿底。

好在據(jù)說很難的數(shù)學(xué)考了滿分。蛙媽短暫傷心后，又滿血復(fù)活，帶蛙備戰(zhàn)H杯決賽。當(dāng)然過年還是要好好休息的，哪怕省內(nèi)也要出去轉(zhuǎn)2天。

三八節(jié)快到了，青蛙很笨拙但很認(rèn)真地做賀卡，問起，回答是送給老師的，蛙媽頓時(shí)醋意翻起，問他送什么給媽做禮物，他翻翻眼皮，說送個(gè)二等獎(jiǎng)吧。蛙媽在心里一聲嘆息，這就是小青蛙的本質(zhì)，書是為媽讀的，比賽是為媽考的，一等獎(jiǎng)是不去想的。

但他也真的“做到”了，H杯勉強(qiáng)拿到二等獎(jiǎng)，但是Z杯沒獎(jiǎng)、XW杯（希望杯）沒入圍。

03 幾點(diǎn)體會(huì)

1、對(duì)自家的娃有信心

也許他看起來資質(zhì)平平，但只要方法對(duì)路（我家小青蛙是順著毛擼，看他喜歡什么就拿什么做獎(jiǎng)勵(lì)），一樣可以取得好成績(jī)。當(dāng)然不一定能“不鳴則已，一鳴驚人”，但他的潛能挖掘出來，還是會(huì)讓你刮目相看。

2、對(duì)我們的社會(huì)有信心

甫一接觸小升初，就聽到讀民辦要找關(guān)系、要托人的聲音，說除非大牛蛙，一般的孩子民辦沒有關(guān)系是進(jìn)不去的。但從親身經(jīng)歷來看，也許托關(guān)系的有，但民辦總的來說還是公平的，生源是學(xué)校聲譽(yù)的基礎(chǔ)，學(xué)校是不會(huì)輕易拿這個(gè)來開玩笑、做人情的。

3、對(duì)我們所在的公辦小學(xué)公辦初中有信心

當(dāng)初買房沒考慮學(xué)區(qū)，小青蛙入學(xué)時(shí)也沒考慮民辦，對(duì)此蛙媽也沒少接受“好心人”的教育。

但6年學(xué)下來，公辦的老師也是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，同學(xué)們也大部分是好學(xué)上進(jìn)的，從六年級(jí)上學(xué)期統(tǒng)考成績(jī)看，與所謂好的公辦、或者民辦并沒有太大差距（的確是有些孩子不那么愛讀書，老師為他們沒少操心）。

小青蛙投民辦的過程中，對(duì)口的幾所公辦初中都來做宣傳推介，蛙媽都去聽了，雖然校長(zhǎng)個(gè)性、表達(dá)方式不一樣，但至少都是認(rèn)真準(zhǔn)備過的，而且基本都是全校動(dòng)員，為搶好的生源也很拼的。所以中等偏上的娃們?nèi)绻褶k真的沒錄取，去對(duì)口公辦實(shí)驗(yàn)班享受最好的師資、最集中的關(guān)注也未嘗不是一個(gè)好選擇。樹林里的兩條路，誰知道哪一條的風(fēng)景會(huì)更美呢？

4、對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不要一棒子打死

口碑好出成績(jī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總是有他好的一方面的。比如XES，對(duì)孩子心理研究得就比較透，上上課再穿插講講故事、發(fā)發(fā)卡片（卡片上印老師頭像其實(shí)也是對(duì)老師的激勵(lì)機(jī)制），小青蛙很吃這一套，上課回家常會(huì)和蛙媽講課堂上有趣的題目或故事，學(xué)習(xí)的興趣也就這樣激發(fā)出發(fā)了。

5、不僅數(shù)學(xué)重要，語文也很重要

閱讀的習(xí)慣一定要有。小青蛙參加的考試都有數(shù)學(xué)和語文，語文的面都挺寬，課外知識(shí)多。

數(shù)學(xué)還能突擊一下，語文就只能靠平時(shí)積累了。幸虧蛙媽平時(shí)喜歡詩詞，沒事會(huì)教小青蛙背背（陪小青蛙“打架”玩時(shí)候，學(xué)金庸先生的《連城訣》，打一下背句詩）。

小青蛙也愛看書，從小時(shí)候的幼兒畫報(bào)、童話大王，到現(xiàn)在兒童文學(xué)、國(guó)家人文歷史，包括文學(xué)名著他都看，當(dāng)然他也是有選擇的，男孩好戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)類、歷史類的書愛看，溫情脈脈的就不要，國(guó)內(nèi)四大名著就是《紅樓夢(mèng)》不要看，三國(guó)則不但看了《三國(guó)演義》，《三國(guó)志》也生吞活剝啃過了。

寫在最后

其實(shí)，不論選擇哪條路，都愿我們孩子善于發(fā)現(xiàn)的眼睛能看到路上的美麗風(fēng)景，我們孩子善感的心靈能盡情享受自己的旅程！

END