初中3年學(xué)數(shù)學(xué)是一道坎，跨過(guò)去的孩子成績(jī)一飛沖天，穩(wěn)居全班前三都沒(méi)問(wèn)題；而跨不過(guò)去的孩子，很可能就因此一蹶不振，3年數(shù)學(xué)不及格都可能。初中數(shù)學(xué)偏科，成了拉開(kāi)總分成績(jī)的關(guān)鍵原因。中考的時(shí)候，無(wú)論你其他科多么努力想要補(bǔ)上這一門(mén)課的空缺，都會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)的選擇題、填空題錯(cuò)太多，一次就抵掉幾十分。

初中數(shù)學(xué)就這么難學(xué)嗎？為什么總是有那么多的孩子學(xué)不好呢？有家長(zhǎng)私底下和我討論孩子的學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)是也許真的是因?yàn)閯e人家的孩子更聰明吧，自己的還是只是個(gè)普通人。事實(shí)果真如此嗎？我并不這么認(rèn)為，其實(shí)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，大家都處于智力高速發(fā)展過(guò)程中，說(shuō)白了就是大家都是同一起跑線，不存在誰(shuí)智力高誰(shuí)智力低，真正影響數(shù)學(xué)成績(jī)的根本不是它，而是方法和技巧，總結(jié)和歸納！

有的學(xué)生就接著抱怨說(shuō)：“老師你說(shuō)得輕松！幾何圖形的定理公式有148條，還不包括函數(shù)、根式等等解題的公式、定理，雜七雜八就有好幾百條，記起來(lái)哪有你說(shuō)的那么容易？”事實(shí)上，還是一句話：方法不對(duì)，什么都不對(duì)。拿到公式就想硬塞到腦子里去，結(jié)果就是越記越亂！

為什么不嘗試用其他有趣的，能加深印象的方法來(lái)記這些數(shù)學(xué)的公式呢？我記得我有一個(gè)學(xué)生的媽媽就非常厲害，她提醒孩子用特別的屬于自己的方法來(lái)記公式，所以這個(gè)孩子就用了順口溜的方式來(lái)記公式，沒(méi)想到效果特別好，在期中考試之后她就開(kāi)始記，到了期末當(dāng)別人在死記硬背的時(shí)候，她已經(jīng)倒背如流了，解題速度和正確率當(dāng)然也比別人要高！

最后，我為大家分享一下這位小學(xué)霸的記數(shù)學(xué)公式的順口溜（口訣），希望大家能在期末之前就開(kāi)始學(xué)起來(lái)，到了期末人人都能考出好成績(jī)！