hello同學(xué)們，大家好。

今天要講一個中考物理的必考點(diǎn)，同時也是平時考試?？嫉闹R點(diǎn)，以及光學(xué)部分常見的易錯點(diǎn)，也是光學(xué)部分最難的知識點(diǎn)之一，那就是——凸透鏡成像以及凸透鏡成像的規(guī)律。凸透鏡成像規(guī)律中最難的就是關(guān)于成像規(guī)律的記憶了，除了上課老師講過的方法之外還有以下6種方法提供給大家，來幫助大家記憶。

一、作圖成像法

光學(xué)作圖，是掌握光學(xué)內(nèi)容的有效途徑之一。因此，凸透鏡成像規(guī)律完全可以利用三條特殊光線中的兩條，而找到像點(diǎn)。

方法是過物體上的一點(diǎn)，畫出三條特殊光線中的任意兩條，然后找到光線通過凸透鏡后相交的點(diǎn)，或者光線的反向延長線的交點(diǎn)，就是物體上該點(diǎn)的像點(diǎn)。再根據(jù)物體與主光軸的垂直關(guān)系，畫出像也與主光軸垂直，就可以畫出虛實(shí)像。還可以借此介紹虛實(shí)像。

這種方法對邏輯推理能力要求比較高，適用于學(xué)習(xí)程度較好的學(xué)生。下面列舉兩種利用作圖法探究成像規(guī)律，作圖在下：

這種方法的要點(diǎn)就是兩條光線：(1)過光心的光線方向不變；(2)平行于主光軸光線通過焦點(diǎn)。

二、光路可逆法

光路可逆性是光學(xué)的一個重要知識點(diǎn)，之前的光的折射部分講過這部分內(nèi)容，這次再來講一次。

具體方法是先根據(jù)作圖法作出一種成像規(guī)律的圖后，從光路可逆性來考慮問題，把作出來的圖，從反面看一下，又是什么成像規(guī)律？會發(fā)現(xiàn)將物象顛倒成像規(guī)律依舊成立，這樣所有的成像規(guī)律，就可以從光路可逆性來記住規(guī)律。

下圖中就是利用光路可逆性，完成兩個成像規(guī)律！

三、童話故事記憶法

凸透鏡成像規(guī)律可以概括為一個凄美的追求的故事。

凸透鏡左邊的物是一次次追究小圓的吼母拉，右邊的像就是小圓。當(dāng)物距大于二倍焦距時，像比物小，這個時候吼母拉還覺得挺有希望的，就在每一次輪回中與小圓一次次并肩作戰(zhàn)，然后一次次失敗。但是，當(dāng)物移動到二倍焦距時，像就變成等大的了，也遠(yuǎn)離物了，這個時候吼母拉就已經(jīng)決定不能讓小圓做魔法少女了，但是小圓的因果值已經(jīng)極大了，當(dāng)物距在一倍焦距與二倍焦距之間時，像越來越遠(yuǎn)，越來越大，這時我要是焰的話就徹底絕望了，不過焰沒有，還在追，追的結(jié)果就是小圓離她越來越遠(yuǎn)，因果值也越來越大。當(dāng)焰追到凸透鏡的焦距時，由于光線平行，小圓消失了，也就是成為神了，這時候，焰繼續(xù)向前的話，圓神就會在后面跟著焰，希望將她救贖，不過她們永遠(yuǎn)不可能在一起，這還是一個悲劇。

這種方法比較適合初二學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

四、口訣記憶法

總結(jié)歸納口訣，一直是愛智康教師追求高效教學(xué)效果的有效途徑，下面列舉一些簡單的口訣，有的是學(xué)生自己想出來的，供大家參考：

口訣一：一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小。

口訣二：物遠(yuǎn)像近像變大，物近像遠(yuǎn)像變小

這種方法，在實(shí)施過程中，效果是比較好的，在學(xué)習(xí)其他知識時大多可以利用這種方法。

五、實(shí)際應(yīng)用法

(一)分析照相機(jī)成像的特點(diǎn)，這時物體離凸透鏡比較遠(yuǎn)，即u＞2f，照相機(jī)內(nèi)部成的像一定會比物小，因此成倒立、縮小的實(shí)像。我們的眼睛也是一個凸透鏡，眼前的物體在我們的視網(wǎng)膜上“拍了照”，我們才看到了物體，依舊成倒立、縮小的實(shí)像。

(二)分析投影儀成像的特點(diǎn)，這時物體離凸透鏡比較遠(yuǎn)，即u<>投影儀成的像一定會比物大，因此成倒立、放大的實(shí)像。也可以把投影儀上面的反光的平面鏡解下來，讓像呈現(xiàn)在天花板上，去感受投影儀上的透鏡也是凸透鏡，然后去觀察成像特點(diǎn)，嘗試說出物距、像距，以及成像特點(diǎn)：倒立、放大的實(shí)像。

六、輔助線記憶法

作輔助線，按照物體的運(yùn)動軌跡，把像點(diǎn)的運(yùn)動軌跡用輔助線描出來，具體輔助線的作圖方法是：過倒立、等大實(shí)像的頂端和焦點(diǎn)畫出輔助線，所有的像的頂端的軌跡都在這條線上。詳細(xì)圖作圖如下：

通過上面6種方法的講解，大家有沒有記住凸透鏡的成像規(guī)律呢？這部分的內(nèi)容非常重要，一定要掌握扎實(shí)喲。

李博卿 老師

物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)。有多年的一對一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對初高中物理輔導(dǎo)總結(jié)出完整知識體系，對初中物理化學(xué)輔導(dǎo)形成了獨(dú)特的教學(xué)方式，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)科學(xué)，更簡單地搞定復(fù)雜的問題?？梢跃珳?zhǔn)的把握中考考點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，有一題到一類題，學(xué)會融會貫通。善于發(fā)掘?qū)W生在知識點(diǎn)上的缺漏及優(yōu)勢，結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)，輔以學(xué)生喜歡的教學(xué)方式與方法，以優(yōu)勢帶動弱勢，從而得到全面發(fā)展。