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作文一直是語文學(xué)習(xí)中考察最多的一項(xiàng)題型，也是語文學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。作文寫不好、語文成績(jī)差是目前很多小學(xué)生甚至高年級(jí)的學(xué)生普遍存在的問題，而作文也是最容易拉開和其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)的題型。正所謂：“得作文者得天下”，作文占據(jù)著語文分值的半壁江山，是非常重要的，所以，想要提高語文成績(jī)，培養(yǎng)自己的作文能力是必不可少的。 我們知道，寫作是語文學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，主要考察的是學(xué)生的綜合能力，包括對(duì)字詞的理解與運(yùn)用，成語的積累，修辭手法的運(yùn)用等等。一篇好的作文，往往決定了學(xué)生的語文成績(jī)。也可以說作文的好壞，也決定孩子是否能進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校。所以，提高寫作能力也是提升語文成績(jī)的關(guān)鍵。 作為語文老師，在多年的語文教學(xué)中接觸過很多學(xué)生和家長(zhǎng)，深知學(xué)生的寫作能力對(duì)于學(xué)生來講是有多大的影響。經(jīng)常與家長(zhǎng)交流孩子語文學(xué)習(xí)的問題，有不少家長(zhǎng)向我反映：老師，我家孩子語文成績(jī)不好，尤其是寫作，總是拿不到高分，常常不知道怎么寫作文，經(jīng)常出現(xiàn)“流水賬”問題。孩子心里很受打擊，我也不知道怎么幫助孩子提升寫作能力，您可有什么好的辦法或者建議？ 其實(shí)，孩子寫作能力差，根本原因在于沒有找到對(duì)的學(xué)習(xí)方法。由于小學(xué)生自己本身的語言組織能力和表達(dá)能力有限，所能寫出的文章就和流水賬一樣，一點(diǎn)美感也沒有。所以，在我們寫作文的過程中，除了需要我們積累外，寫作技巧也是非常重要的，有的時(shí)候同樣的話，一個(gè)意思，換個(gè)說法，讀起來就會(huì)更舒服，更能吸引眼球。當(dāng)然，學(xué)生在寫作過程中也一定要建立細(xì)節(jié)描寫意識(shí)。 鑒于很多家長(zhǎng)向我咨詢孩子寫作問題，今天老師就給大家分享一份用“思維導(dǎo)圖”的方法來寫好一篇作文，非常的有效，能大幅度提高孩子的寫作水平，家長(zhǎng)們收藏給孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)然了，一篇文章解決不了家長(zhǎng)所有的問題，所以如果家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)和教育上還有其他任何疑問，或者需要學(xué)習(xí)資料的，都可以通過文末方式直接與我交流，我都會(huì)根據(jù)自己所有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為孩子的實(shí)際情況免費(fèi)制定相應(yīng)的解決辦法，從根本上幫助家長(zhǎng)解決孩子的問題。
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