孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，怎樣才能學(xué)好，怎樣學(xué)成績(jī)才能提升！這是很多家長(zhǎng)都還沒(méi)有想明白的，也是眾多家長(zhǎng)想要了解到的，其實(shí)小學(xué)階段最重要的還是要讓孩子們將基礎(chǔ)打扎實(shí)，這才是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。贊可夫有句名言：'教會(huì)學(xué)生思考，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一生中最有價(jià)值的本錢(qián)。'不僅是老師，包括家長(zhǎng)，在教育孩子學(xué)習(xí)中，要特別注重為孩子創(chuàng)設(shè)'創(chuàng)新'的實(shí)踐活動(dòng)，如一題多解、一題多變、猜想、聯(lián)想、發(fā)散思維、推理、操作、實(shí)驗(yàn)、觀察、討論等數(shù)學(xué)活動(dòng)。

因?yàn)檫@樣能夠培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)多角度思考和解決問(wèn)題，還能培養(yǎng)他們思維的多向性和靈活性。通過(guò)'你能想出不同的方法嗎？''你還能想到什么？''你有獨(dú)特的見(jiàn)解嗎？'你能從另一個(gè)角度看問(wèn)題嗎？'等言語(yǔ)，啟發(fā)和誘導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子敢想、敢說(shuō)，不怕出錯(cuò)、敢于發(fā)表不同的見(jiàn)解，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維習(xí)慣。

因?yàn)檫@樣能夠培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)孩子學(xué)會(huì)多角度思考和解決問(wèn)題，還能還能培養(yǎng)他們思維的多向性和靈活性。通過(guò)'你能想出不同的方法嗎？''你還能想到什么？''你有獨(dú)特的見(jiàn)解嗎？'你能從另一個(gè)角度看問(wèn)題嗎？'等言語(yǔ)，啟發(fā)和誘導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子孩子敢想、敢說(shuō)，不怕出錯(cuò)、敢于發(fā)表不同的見(jiàn)解，培養(yǎng)孩子孩子的創(chuàng)新思維習(xí)慣。

眾所周知，小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。其重點(diǎn)是讓孩子們掌握基礎(chǔ)的公式定理，并能熟練運(yùn)用。然而不少家長(zhǎng)卻忙著“揠苗助長(zhǎng)”，給孩子報(bào)各種數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，不僅超出了孩子的學(xué)習(xí)水平，還給孩子增加了額外的負(fù)擔(dān)。

其實(shí)很多孩子成績(jī)老提不上去，追根到底并不是做不來(lái)，而是平時(shí)沒(méi)有去記憶公式，比如在考試時(shí)考到求正方形和長(zhǎng)方形面積這類(lèi)題時(shí)，如果背熟了公式，那么就能輕松拿到分。相反，則錯(cuò)失分?jǐn)?shù)。

最近常聽(tīng)到家長(zhǎng)跟我說(shuō)起孩子數(shù)學(xué)方面遇到的各種問(wèn)題，說(shuō)到底其實(shí)就是由于小學(xué)階段的孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，記憶力也正待開(kāi)發(fā)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)也不太善于總結(jié)。所以導(dǎo)致成績(jī)下滑。

所以，為了幫助孩子們可以更好的去掌握好小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，下面，老師就特意將小學(xué)階段所有的數(shù)學(xué)公式做了整理，家長(zhǎng)們可以打印出來(lái)，讓孩子多看看，再運(yùn)用到做題中去，并讓孩子在做題的時(shí)候仔細(xì)一點(diǎn)，相信對(duì)于孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一定會(huì)有非常大的幫助的。

另外，我每天都會(huì)分享各年級(jí)、各學(xué)科的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法以及教育類(lèi)的文章，有興趣的家長(zhǎng)可以去看看，如有任何學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，那么都可找我。

每周還會(huì)有免費(fèi)的公益課，有興趣的孩子家長(zhǎng)可以去看看，都可通過(guò)在微信查找的一端上去輸入

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