    〖白話縣令“選用人”〗 （練筆習作，整理修改新發(fā)）
開篇詩：官場冊封多顯擺，有怪有好也有賴；今日白話言一例，新官上任另“選才”？   古代官場“一人得道、雞犬升天”，光宗耀祖、聲名遠播。人們從古裝劇中看到“官老爺”外出的威風，“迥避”二字醒目高懸，鳴鑼開道、乘轎而行、手握絹扇、神泰逸得、招搖過市、氣勢不凡；在府衙升堂判案、“驚堂木”啪啪震響，警撼公堂，子民百姓們須稱其為“父母官”、身家性命盡握其手中。這一歷史現象延續(xù)時久，話題閑聊言古今略述一二……。開宗明言講述明清時期一新縣令，榮升遷任思慮首件即選擇用人，以期達到提高辦事效率與自我滿意度，宜便利自己生活不誤事。選人條件列舉有三：一對已忠誠；二是選有所謂一技特長；三是錄用后須唯命是從須聽話。隨又附三小條件：首選一個急性人當“跑差”；次選“性疲”人助管家兼保姆；三選一愛占小便宜的去做“購物采買”。自己親自操盤選人。現實生活每人臉上無記號，如何尋查所需之人實在是一時難覓？縣令親帶書童（他親信人），走街串巷尋訪：說來也湊巧、縣令便裝在街上走、迎面突兀奔來一人撞個滿懷，且無意識將對方手中茶杯撞翻。此人見狀怒不可遏、不由分說欲舉拳打人，書童疾快步攔下?？h令見其身材高大、身強力猛，日后若經管束定可差用。即被指認為“A”收入，隨喚其同步。行不遠突傳來吵鬧聲，細問原委，原是一個買燒餅的為占小便宜，故將餅上芝麻抖落沾吸食吃。賣餅者十分氣惱，痛斥其惡作不衛(wèi)生、影響生意故此爭吵。縣令見狀示意書童訓導買餅人欠妥，隨勸攤主和氣生財罷了，隨將其帶走聽用；如此便順利找到A、B二人。縣令繼續(xù)訪行。突見一民房失火、煙霧騰騰火起。一中年女子焦慮四顧，神態(tài)慌張；可見不遠處一男子慢條斯理的查看著算命圖表，對失火無動于衷。女子煩躁的上前拉扯他，苦苦哀告告知家中失火了，而他仍不急不慢、繼續(xù)擺弄他的破玩藝兒，女子十分氣腦？縣令見狀疾呼眾鄰撲滅燃火。待火熄滅后方對此女子說此人留在家中無用，我讓他當差去。隨留下點碎銀讓女子處理善后，旋即帶著A、B、C三人離去。余話簡述后表……話接前題所選三人依序安置聽用，時過半年相安無亊、安逸?？h令自慰明智處事精明、精神愉悅。但凡世亊綜見分久必合，合久鬧騰；“花兒沒有百日紅”。老子曾曰：福兮禍所伏，禍兮福所倚。禍起蕭墻有時禍不單行？第一禍出在性疲的C身上：一日他帶著小少爺在后院玩耍，他未貼身照看孩子、且獨自玩樂，多時不見少爺蹤跡也未警覺。待進餐時眾人急切四處尋覓、至發(fā)現小孩已跌入井中淹死。縣令悲痛欲絕后悔莫及、氣惱萬分。妻妾們泣哭疊起甚是喧鬧，此時唯管家清醒調理安排后事。他特熟悉老爺用人之道，即派“B”去購買棺木。B極展顯能耐、謁力討價還價購回棺木，眾打開一看內還套裝了個小的。管家問B何意？B即答：我賺回一個予備給老爺另一個兒子用?？h令聞言羞愧掩面而去、悲切哀嘆。后順延幾日縣令還沒還未完全從悲痛的陰影中走出，接報上峰府臺大人巡察到此，縣令倉惶整衣出迎。急至護城河發(fā)現因暴雨猛降、橋被漲水淹沒阻斷交通。常言說“官大一級壓死人”，府臺管縣令其豈敢遲緩怠慢。但因近日勞乏體力不支，如何過橋？此時“A”勇跨一步即背縣令渡水前行，縣令十分感謝隨脫口許諾事后獎勵其十兩白銀。“A”是性急之人聞訊急領獎，毫無顧及的轉身謝禮、縣令立被丟棄于水中，瞬間成了“落湯雞”。這真是聰明反被聰明誤，自以為是智糊涂；用人之道該重德，免至誤事悔當初？其身陷水中穿著濕淋淋的衣服趕赴對岸，府臺大人早已揚長而去、日后縣令仍被比他大的“官”警告責罰。此故亊對身在官場的人應帶來思索、對肩負選人的職能部門提示該開闊視野；不能以武大郎式標準論斤兩，一味以個人興趣選優(yōu)棄劣擇才，那早晚會誤亊。應看人品、重德品、選真精品！
自娛詩評兼結束語.《聰明反被聰明誤》
人無遠慮智識偏，縣令不思民當先。不堪大用玩刁技，弄巧成拙害己慘？
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來自： 宛平2008 > 《社交、處事、為人》
