 寶寶 跨入幼兒園，也一腳跨入了集體生活?？墒?，有些淘氣寶貝的表現(xiàn)卻是這樣的： 面對幼兒園的各種規(guī)矩，仍是我行我素；不當規(guī)矩遵守者，要當規(guī)矩破壞王；不聽老師的話，還要專門和老師做對；上課時愛搗亂、講話，做游戲時經(jīng)常破壞游戲規(guī)則; 有的甚至干出大人意想不到的事情……對于這樣的寶寶,老師感到頭疼,家長心里也著急。都說“不以規(guī)矩，不能成方圓”，可是，寶寶在幼兒園不守規(guī)矩怎么辦呢？ ★ 寶寶不守規(guī)矩很正常  寶寶以前沒有過過集體生活，對一切都很好奇、新鮮。他可能在班上特別想表現(xiàn)自己，引起別人的注意。 處于幼兒期的寶寶自我控制能力較差,不守規(guī)矩其實無意性占優(yōu)勢。特別是一些本身就淘氣的寶寶, 自己管不住自己，這個特點就更加明顯。 還有的寶寶習(xí)慣了在家里的自由、隨意，所以常常會出現(xiàn)和別的小朋友不合拍，或者總是違反規(guī)則的行為。 寶寶上幼兒園的過程就是一個成長的過程。使孩子社會化也是幼兒園的一個重要任務(wù)。幼兒園要教導(dǎo)并且不斷督促孩子按規(guī)矩辦事，從而幫助孩子日后很好地進入社會。 其實，很多寶寶不愛守規(guī)矩，是因為父母沒有早早的為寶寶立規(guī)矩，沒有讓寶寶學(xué)著去守規(guī)矩。那么，家長應(yīng)該怎么幫孩子呢？ 家長可以這樣幫孩子  正確引導(dǎo) 家長在家里就應(yīng)該給立規(guī)矩，讓寶寶講規(guī)矩。比如玩完玩具要自己收拾好，吃飯、睡覺要按時等等。家長一定不能心太軟，讓孩子覺得規(guī)矩可以隨便更改。家長還應(yīng)以身作則，說話算話，說到做到，給孩子一個正面的示范。 2 事先告知 立規(guī)范一定要和孩子商量，尊重他的想法，讓他能夠接受。如果無法用固定的規(guī)則限定，可以留出有彈性可商議的部分。立下規(guī)范后，事先的預(yù)告也很重要，畢竟孩子的自控能力有限?！笆孪阮A(yù)警”比“處理后果”肯定要輕松。 3 獎懲合理 定規(guī)矩之后，適時鼓勵孩子的正確表現(xiàn)，是讓孩子認清是非的最好方式。當孩子因表現(xiàn)良好受到鼓勵時，自然能強化規(guī)矩的正面意義。當然，孩子犯錯時固然也要給予懲罰，但不宜太過放大，家長把焦點放在孩子的好行為上，孩子會更樂于表現(xiàn)。  4 有限選擇 有限選擇的方法對孩子的規(guī)則培養(yǎng)非常有效。漫無邊際的選擇會把幼兒推到無法控制的規(guī)則之外。假如用“我們是看書呢，還是畫畫”來代替“別亂跑了，想想我們該干點什兒”，實際上就把寶寶要做到的事（安靜下來）定為規(guī)則，在這個范圍內(nèi)給了孩子幾個可選擇的方向（看書或者畫畫），這樣不論孩子選擇什么，他的行為都在規(guī)則之中，從而自然而然地接受規(guī)則。 5 配合老師 家長可以慢慢引導(dǎo)孩子，告訴他在幼兒園要注意聽老師的話，知道應(yīng)該怎樣做不應(yīng)該怎樣做，讓他漸漸明白幼兒園的規(guī)則。另外，家長也要跟老師多溝通，告訴老師孩子的情況，不要讓老師在公開場合訓(xùn)斥孩子，以防孩子產(chǎn)生受挫心里。多鼓勵孩子，跟老師一起幫助他融入幼兒園這個集體中。  提倡給孩子“自由”，尊重孩子的“天性”，并不等于放棄培育孩子成長所需的規(guī)則和標準。有些時候，父母還是應(yīng)該以堅定的態(tài)度給孩子指明規(guī)矩的界限。 規(guī)矩能給寶寶一種安全感和界限感，這會幫助他們知道什么是可以期盼的，什么是不可能達到的，并且自律自己的行動。規(guī)矩為孩子們更好地走向世界做好準備。家長應(yīng)該和幼兒園齊心協(xié)力，根據(jù)幼兒園的要求，讓孩子學(xué)會守規(guī)矩這項“本領(lǐng)”。
（圖片來源于《幼兒畫報》紅版《寶寶愛上幼兒園》欄目） 幼兒畫報 中少總社 |
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