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語文老師:小學語文4個寫作技巧,提高孩子寫作水平,建議收藏!

 浮云swmhwz9dof 2017-09-11

“十三五”國家全面實施教育綜合改革,實行全新的學業(yè)水平考試,并將綜合素質評價納入錄取參考,突出對學生的多元評價錄取。素質教育教學勢在必行!---《校朋,綜合素質實時評價系統(tǒng),優(yōu)秀教師的選擇》

很多學生在剛剛開始學習寫作文的時候,會出現(xiàn)很多讓家長和老師哭笑不得的問題,這其實就體現(xiàn)了孩子在學習上的不足,語文學習首先是拼音,生詞的認識,然后是詞語句子,這都能在語文作文中得到體現(xiàn),想要寫好一篇作文,首先要保證句子上沒有錯誤,再就是標點符號的使用,以及作文的格式問題。

孩子的思維是很活躍的,在作文上出現(xiàn)問題,主要是語文的學習上知識掌握不牢固,三年級開始學習寫作文,這同時也是孩子學習上的關鍵時期,所以家長在這一時期不僅要注意孩子的作文問題,還要注意孩子在學習上的問題。這里我給大家分享關于小學階段的語文作文的寫作方法和技巧,家長可以給孩子收藏。

語文老師:小學語文4個寫作技巧,提高孩子寫作水平,建議收藏!

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今天就分享到這里了。

新時代的信息化教育,大家最重視的是什么?關心的是什么?

家長最關心什么?

孩子上課情況?在校表現(xiàn)?作業(yè)完成情況?學習成績不足情況?

(和老師溝通少,孩子在校表現(xiàn)、學習情況難以時時了解)

老師最煩惱什么?

好幾個班,上百個學生,都需要溝通根本忙不過來。學生在校“小問題”多,難做到時時反饋。

(想教育好學生,無奈學生太多,根本無法全部做到有效溝通)

怎樣解決?

老師點擊記錄,家長立即收到反饋。(在校表現(xiàn)、出勤、作業(yè)、成績 、時時通知)

每天記錄,自動生成學習成長檔案。生成更有針對性、個性化、科學的指導方案。(有據(jù)可依,科學教育,教育信息化)

(目前已有2000千多所名校老師,上萬家長在使用。各大應用市場搜索“校朋”即可)

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