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不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能知道明天會死得更慘 今天，超模君在網(wǎng)上無意間翻到了號稱史上最難的高考數(shù)學(xué)卷。。。 1984年，是中國高考改革有創(chuàng)意的一年。就在這一年，數(shù)學(xué)命題組提出了高考“出活題，考基礎(chǔ)，考能力”的命題指導(dǎo)思想，難度不亞于現(xiàn)在的全國聯(lián)賽。 1984年的數(shù)學(xué)試卷，創(chuàng)造了大批新題，即所謂活題。廣大考生第一次見到這樣的新題或活題，感到非常之難。當(dāng)年，北京市的分?jǐn)?shù)，人均只有17分，創(chuàng)下了新中國成立以來，數(shù)學(xué)高考難度之“最”。 1984年的數(shù)學(xué)試卷第六大題第2小題、第七大題和第八大題常被以后競賽命題者作為范題參考！ 全國平均分是26分 北京平均分是17分 安徽平均分是28分 雖然超模君對高考的記憶已經(jīng)模糊了，但還是感謝當(dāng)年努力備考的自己，尤其是出卷老師的不殺之恩！ 不過1984年高考的老前輩們就沒那么幸運(yùn)了，事過多年，希望你們沒被數(shù)學(xué)耽誤了。 還記得1984年那個改革春風(fēng)吹滿地的清晨嗎？（模友：超模君我們還沒出生?。?/p> 作為理科生中的頭號種子選手、數(shù)學(xué)學(xué)霸的小明，昂首挺胸充滿自信地走進(jìn)數(shù)學(xué)考場。 然而他不知道故事并沒有那么簡單，因?yàn)榻酉聛硭媾R的是一場被眾多學(xué)子稱之為“全國數(shù)學(xué)慘案”的1984年數(shù)學(xué)高考。 那一年，中國工商銀行成立了 那一年，我國跟荷蘭恢復(fù)外交關(guān)系了 那一年，許海峰為我國贏得第一枚奧運(yùn)金牌 那一年，中英就香港問題達(dá)成共識 那一年，新中國第五次閱兵式在北京舉行 那一年，小明18歲第一次參加高考 那一年，老師說高考不超出教學(xué)大綱 那一年，考完數(shù)學(xué)出來小明心如死灰 那一年，成績出來，小明考了78分（滿分120），欲哭無淚 那一年，小明數(shù)學(xué)成績年級第一。。。 直到今天，51歲的小明變成了老明，他才知道自己當(dāng)年做的是最難的高考試卷，沒有之一，是空前絕后。 直到今天，老明才知道那年卷子是以后奧數(shù)的范本，然而當(dāng)年還不知道奧數(shù)是什么。。。 得知當(dāng)年全國平均分只有26分時，老明從口袋摸出老花鏡，鼓起勇氣，翻出1984年的數(shù)學(xué)卷子： （年代久遠(yuǎn)所以不太清晰） 超模君不信邪乎，拿起筆打算做一遍看看能得多少分 十分鐘后…… 默默走到墻角一直跟小學(xué)到高中的數(shù)學(xué)老師道歉
雖然基本看不懂了，但當(dāng)年考了78分的小明，考上了一所不錯的985高校，畢業(yè)后還當(dāng)了一名數(shù)學(xué)老師！ 1984年“慘案”后，高考數(shù)學(xué)進(jìn)入了正常發(fā)展期，然而歷史就是如此驚人地相似，小明的遭遇落到了他的學(xué)生頭上：
因?yàn)榭忌鷤冇龅搅俗屗麄儭岸度丁钡?strong>“數(shù)學(xué)帝”——葛軍葛大爺。
葛軍老師為人謙和，教書育人，尤其對于數(shù)學(xué)考試極為負(fù)責(zé)，每一次都要把學(xué)子的數(shù)學(xué)水平往新的高度提升。 他的名言是：“所謂難題、復(fù)雜的題，都是假的?！?/strong>
這整張?jiān)嚲矶际羌俚陌桑?/p>
坊間傳言說，其實(shí)這套卷子是備用卷。因?yàn)橛袀€讀文科的同學(xué)，吃了豹子膽竟然敢偷高考試卷，結(jié)果還偷成了…… 不幸的是他偷錯了，一文科生偷了理科數(shù)學(xué)卷子。于是高考用了備用卷（估計(jì)難度也相當(dāng)），然后他被全國學(xué)生罵了。。。（同學(xué)你這智商實(shí)在感人） 當(dāng)年的理科考生都是跪著出的考場。。。
甲 平時數(shù)學(xué)一般在125-140，那次考了80多分。 平時選擇題不用計(jì)算掃一眼就能看出答案，那次第一題就計(jì)算了5分鐘。 大題第一題就想哭了，后面掃一眼完全沒看懂要干嘛，最后一題是8幾年的奧賽題壓軸大題。 乙 考的渾渾噩噩出來了。晚上各科老師開始挨個寢室安慰，說的最多的一句話是水漲船高，大家都不會，不要怕。 丙 我們班有個前一年考上清華嫌專業(yè)不好的學(xué)生回來復(fù)讀，碰上了這么變態(tài)的卷子，考完數(shù)學(xué)就爬到教學(xué)樓頂要跳樓，校長教導(dǎo)主任110120家長看熱鬧的同學(xué)在下面圍了一堆……（同學(xué)冷靜啊……萬一萬一……見鬼了呢） 丁 那年數(shù)學(xué)變態(tài)。我是文科生，平常數(shù)學(xué)不錯，指望數(shù)學(xué)拉分，考完就只想過平均分。 理科學(xué)霸考完直接哭了，嚴(yán)重影響后面考試所以造成了那年理科高考創(chuàng)建校最差；文科本來估計(jì)也不指望數(shù)學(xué)，所以文科卻創(chuàng)建校最好。 我們班主任從此飛凰，理科班主任從此flop。后來我們班英語老師當(dāng)了校長，班主任當(dāng)了教務(wù)主任。 那一年數(shù)學(xué)不僅改變了我們命運(yùn)，也同樣改變了老師命運(yùn)。
很多人都說高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許多做或少做對一題，結(jié)果就完全不一樣了。這種或明或暗的不確定性，正是高考的迷人之處。 時隔多年，數(shù)學(xué)慘案已成歷史。然而每年還會被挖出來吐槽，因?yàn)椤?strong>地獄難度的題注定“遺臭萬年”！
不過，就算你幸運(yùn)躲過了高考，你也未必能躲過高數(shù)： 兩岸猿聲啼不住，互相談?wù)搩A斜度 問君能有幾多愁？不定積分不會求 忽如一夜春風(fēng)來，正交矩陣不會排 數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀
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